Задания для закрепления существительных родительного падежа единственного числаа)Игра «Какой картинки не стало?». Логопед выставляет ряд картинок и убирает картинки по одной. Ребенок говорит, какой картинки не стало.б)Игра «Кто живет в доме? Кого не стало?».Логопед предлагает ребенку поиграть в «волшебный» домик.Он показывает ребенку домик с игрушками животных, а затем убирает по одной игрушке. Ребенок говорит, какой игрушки не стало.в) Дополнение предложения с помощьюпредметной картинки. Например: «В мыльнице ле­
жит кусок ... (мыла)».г) Игр а «Что без чего?».Перед ребенком сломанные предметы. Логопед задает вопрос: «Что без чего?» Ребенок отвечает на вопрос. Напри­мер, стол, без ... (ножки); машина без ... (колеса); кастрю­ля без... (ручки); часы без... (стрелки); чайник без... (крыш­ки); чашка без... (ручк

---

Смотрите также файлы

• Лабораторная работа 11 по дисциплине Общая теория связи Дискретизация и восстановление непрерывных сигналов.docx

• Правила и дисциплины Состав команды Киберспортивные игры Начало развития киберспорта .docx

• Первое высшее техническое учебное заведение россии министерство науки и высшего образования российской федерации федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования СанктПетербургский горный университет.docx

• 1Сухбатимиз учун керакли саволлар. Сейчас научу Часть первая.docx

• Билет 1 Правила внутреннего трудового распорядка.odt