План-конспект интегрированного обобщающего урока экономики и английского языка «Предпринимательство. Формы организации бизнеса в России»МОУ Гимназия № 1 Учитель экономики Евкина Н.И.Тип урока:интегрированный обобщающий урок экономики-английского языка с применением информационных технологий.Межпредметные связи:

• 
  Английский язык,
  
• 
  Информатика,
  
• 
  Обществознание.
  

Цель урока: Систематизировать знания учащихся через групповую форму работы.Задачи урока:Обучающая:

• 
  Подвести учащихся к пониманию роли бизнеса в современной экономике, необходимости изучения иностранного языка и получения специальных знаний для занятия бизнесом, роли предпринимательства в жизни современного общества;
  
• 
  Закрепить умения и навыки учащихся применять полученные знания в конкретных ситуациях (работа с деловой игрой «Экополия» – моделирование ситуации работы рынка);
  
• 
  Формировать навыки подготовки презентации к уроку;
  
• 
  Продолжить работу по формированию понятийного аппарата: формы бизнеса, закон спроса, эластичность спроса по цене, выручка;
  
  

Развивающая:

• 
  Развивать умения делать обобщающие выводы, устанавливать причины изменения спроса на продукцию фирмы в зависимости от формирующих его факторов;
  
• 
  Развивать политехнические умения: умение планировать свои действия, регулировать ход выполнения различных задач (работа с настольной игрой «Экополия»);
  
• 
  Развивать теоретическое мышление (обобщение и систематизация полученных знаний по экономике и английскому языку и применение их в деловой игре «Экополия»);
  
• 
  Развивать творческое мышление;
  
• 
  Выработать навыки быстрого принятия решения;
  
  

Воспитательная:

• 
  Воспитывать у учащихся стремление реализовать свои возможности и способности, стремление к получению знаний, уважение к предпринимательству;
  
• 
  Содействовать в ходе урока формированию самостоятельности учащихся и жизненной активности, ответственности при принятии важных решений.
  

---

Форма проведения урока:урок-практикум с использованием настольной деловой игры на английском языке «Экополия», обсуждение результатов игры в группах.Необходимое оборудование:1. Компьютер учителя;2. Проектор;3. Экран;5. Настольная деловая игра (на английском языке) «Экополия»;6. Презентации учащихся по теме урока;Место проведения:Учебный кабинет

Ход урока

I.        Оргмомент. (5 минут)II.  Мотивационный этап. (3 минуты )III.      Выступление с презентацией групп. (20 минут)IV.      Вопросы к участникам презентации. (5 минут)V.       Деловая настольная игра «Экополия». (20 минут)VI.      Подведение итогов игры. (2 минуты)VII. Подведение итогов урока (2 минуты)I. Организационный этап, Вступительное слово учителей об уроке – 5 мин.Учитель экономики Евкина Н. И. Учитель английского языка Петрова Н.Б.II. Мотивационный этап – 3 мин.Учитель экономики:Мы изучили с вами темы «Формы организации бизнеса в России. Предпринимательство. Финансирование предпринимательства». Существует ряд причин, по которым люди хотят стать владельцами собственного дела, среди них – личная независимость, стремление к прибыли, возможность самому руководить или участвовать в бизнесе самому.Сегодня мы на практике в деловой игре будем готовиться к началу собственного бизнеса.В прошлой четверти вам было дано домашнее задание:

• 
  создать (виртуально) собственный бизнес,
  
• 
  организовать команду единомышленников (для  этого вы разделились по интересам на 3 группы по 7 человек),
  
• 
  выбрать организационную форму бизнеса согласно ГК РФ (ООО, ОАО, ЗАО),
  
• 
  выбрать производимый вами товар или услугу,
  
• 
  подготовить презентацию фирмы,
  
• 
  интегрировать вашу фирму в экономику при помощи деловой игры «Экополия».
  

Сразу оговорим регламент нашего урока: выступления представителей команд с презентацией созданных фирм не должны превышать 5 минут. В ходе ваших выступлений  группа представителей фирм готовит вопросы для уточнения и прояснения  неконкретных моментов для каждой фирмы. Итак, начнем.III. Презентации фирм (

---

выступление участников групп)– 20 – 25 минут.Каждая группа учащихся презентует свою фирму (продукт фирмы), называя организационно-правовую форму бизнеса на русском языке и синхронно на английском языке.IV.  Вопросы к участникам презентации. (5 – 10 минут)Вопросы по ходу презентации могут задавать не только учащиеся данного класса, но и все присутствующие.V.  Деловая настольная игра «Экополия». (20 минут)После выступления представителей фирм с презентацией, все три группы учащихся рассаживаются за игровые столы и приступают к деловой игре «Экополии».VI.  Подведение итогов игры. (5 минут)По окончании игры участники подводят итоги (выявляют победителя по сумме накопленных активов). VII. Подведение итогов урока (2 минуты)

---

Смотрите также файлы

• Малімні атыжні Совет С. Б.docx

• Пояснительная записка по дисциплине Метрология, стандартизация и сертификация на тему Допуски и посадки.docx

• Налог на игорный бизнес Глава 29. Налог на игорный бизнес.pptx

• Курсовая работа юургу 05. 03. 01. 2019. 20301012. Кр руководитель, к г. м н., доцент.docx

• Баннов Иван Дом моей мечты.pptx