Сабақ тың №	Күні	Сабақтың тақырыбы АЛГЕБРА	Мұғалімнің әрекеті	Мұғалімнің талабына сай оқушының әрекеті	Педагогикалық бақылау (+ - динамикасы )	Ата-анаға ұсыныс	Ата-ананың қолы	Мұғалімнің қолы
1	10.01	Ондық бөлшек	Презентация арқылы жаңа тақырыпты түсіндіру. Мысадармен бірге түсінуге үйрету	Ондық бөлшек сандар туралы тарихи Ақпараттар көріп тыңдады	Оқушының денсаулығын бақылау +	Сабаққа қатысуын бақылау
2	17.01.	Ондық бөлшектерді оқу және жазу.	Презентация арқылы жаңа тақырыпты түсіндіру. Мысадармен бірге түсінуге үйрету	Суреттерден үлестерді табуға тырысты	Сабаққа қатысуын қадағалау. +	Сабаққа қатысуын бақылау .
3	24.01	Ондық бөлшекті жай бөлшекке айналдыру	Тачпанельде көрсетіліп, түсініктерге анықтама беру. Әртүсті суреттерден бөлшектерді көрсету	Мысалдарды салыстыра отырып орындауға тырысты	Оқушының денсаулығын бақылау. +	Үй тапсырмасын қадағалау
4	31.01	Ондық бөлшекті жай бөлшекке айналдыру	Презентация арқылы жаңа тақырыпты түсіндіру.	Координаталық сәуледе сандарды белгіледі.	Денсаулығын Бақылау +	Сабаққа қатысуын бақылау .
5	07.02	Ондық бөлшекті жай бөлшекке айналдыру	Мысалдар арқылы тақта алдында бірге орындай отыра, отырып жаңа тақырыпты түсіндіру.	Сандарды кестеге жазып есіне сақтады.	Сабаққа қатысуын қадағалау +.	Сабаққа қатысуын бақылау .
6	14.02	Ондық бөлшектерді координаталық сәуледе кескіндеу	Презентация арқылы жаңа тақырыпты түсіндіру.	Сандарды оқып, бөлшектің алымы мен бөлімін айыруға тырысты.	Денсаулығын Бақылау +	Үй тапсырмасын қадағалау
7	21.02.	Ондық бөлшектерді координаталық сәуледе кескіндеу	Презентация арқылы жаңа тақырыпты түсіндіру. Термин сөздерге тоқталып түсініктеме беру.	Термин сөздерді жазып алу және есте сақтап алды.	Денсаулығын бақылау	Сабаққа қатысуын бақылау .
8	28.02	Ондық бөлшектерді салыстыру	Тесті тапсырмасын орындау реті түсіндірілді. Тайчпанель арқылы тапсырмаларды орындау реті көрссетілді	Тайчпанель арқылы тапсырмаларды орындады.	Денсаулығын бақылау	Сабаққа қатысуын бақылау .
9	07.03	Ондық бөлшектерді салыстыру	Тачпанельде көрсетіліп, мысалдардың шығарылуын көрсету. Түсті суреттер арқылы тапсырманы орындауға дайындау	Тапсырмаларды орындауға тырысты. Жеңіл мысалдарды түсініп, жазды	Шаршап, көңіл-күйі болмады-	Таза ауаға шығып серуендеуді жиі бақылауда ұстау
10	14.03	Пысықтау. Тоқсандық жиынтық бағалау	Параққа тапсырма дайындалды. Орындау толық түсіндірілді.	Тапсырмаларды орындауға тырысты, сұрады.		Белсенді қозғалыстар жасап отыруға машықтандыру
		ГЕОМЕТРИЯ
1	09.01	Үшбұрыш бұрыштарының қосындысы. Үшбұрыштың сыртқы бұрышы	Презентация арқылы жаңа тақырыпты түсіндіру. Үшбұрыштың бұрыштарын тайчпанельде суреттер арқылы көрсету	Сызғышты қолданып дәптерге сызу жұмыстарын орындады, қызықты	Зейіні белсенді болды	Белсенді қозғалыстар жасап отыруға машықтандыру
2	16.01	Үшбұрыш бұрыштарының қосындысы. Үшбұрыштың сыртқы бұрышы	Түрлі-түсті суреттер арқылы үшбұрыштың бұрыштарын сызып көрсету, оқушыға дайын тапсырмалар арқылы салыстырып, өзі орындауға дайындау	Үшбұрыштың белгісіз бұрыштарын табуға тырысты, дайын суреттермен жұмыс жасады	Белсенділік танытты, 10-15 минуттан кейін дене жазу жаттығу-ларын жасады	Таза ауаға шығып серуендеуді жиі бақылауда ұстау
3	23.01	Тікбұрышты үшбұрыштардың теңдігінің белгілері.	Видеосабақ арқылы үшбұрыштардың теңдігі тақырыбын ашу	Үшбұрышты сыза білді, оның қабырғаларын ажыратты, бұрыштарын көрді	Зейіні белсенді болды	Таза ауаға шығып серуендеуді жиі бақылауда ұстау
4	30.01	Перпендикуляр түзулер.	Берілген тапсырмаларды түсіндіріп беру, мысадарды бірге шығару	Өздігінен тапсырманы орындауға тырысты.	Денсаулығын бақылау	Сабаққа қатысуын бақылау .
5	06.01	Перпендикуляр түзулер.	Презентация арқылы жаңа тақырыпты түсіндіру. Сызғышпен сызу жұмыстарын дайындап көрсету	Өздігінен тапсырманы орындауға тырысты.	Оқушының денсаулығын бақылау	Сабаққа қатысуын бақылау
6	13.02	Үшбұрыштарды пысықтау жаттығуларын орындау	Сызбаларды түсіндіру.	Мысалдар келтірді	Сабаққа қатысуын қадағалау.	Сабаққа қатысуын бақылау .
7	20.02	Үшбұрыштарды пысықтау жаттығуларын орындау	Презентация арқылы жаңа тақырыпты түсіндіру.	Өздігінен тапсырманы орындауға тырысты.	Оқушының денсаулығын бақылау.	Үй тапсырмасын қадағалау
8	27.02	Сызба және салу жұмыстарын орындау	Презентация арқылы жаңа тақырыпты түсіндіру. Сызба жұмыстарын білімленд тапсырмасынан дайындау	Сызғышпен сызу жұмыстарын жасады	Денсаулығын бақылау	Сабаққа қатысуын бақылау .
9	06.03	Сызба және салу жұмыстарын орындау	Презентация арқылы салу жұмыстарына тапсырманы тақтада орындауға дайындау	Өздігінен тапсырманы орындауға тырысты	Сабаққа қатысуын қадағалау.	Сабаққа қатысуын бақылау .
10	13.03	Сызба және салу жұмыстарын орындау	Түрлі-түсті сызбаларды тайчпанельде орындау жолдарын үйрету.	Түсініп, берілген сызбалаларды салуға тырысты	Денсаулығын бақылау	Демалыс уақыттарын тиімді қолдану

---

8 «Б» сынып оқушысы Оспанов Махмудгерге математикадан жүргізілген

КҮНДЕЛІК (3 тоқсан)


МАҚСАТЫ: - математиканы үйрете отырып, баланың зейіні мен қабілетінің дамуына ықпал жасау;

-талапқа сай іс-әрекетінің даму дәрежесіне көмектесу;

- сабақта бейімділігі мен белсенділігін назарда ұстау.

Пән мұғалімі: Кабылова Зауре Сабиржановна
Аптасына 1 сағат математика, 1 сағат геометрия

Ақмола облысы

Көкшетау қаласы

«№12 Жалпы орта білім беретін мектебі» КММ
Биология пәні бойынша

үйде оқытуға арналған күнделік

Кучербаев Диас

Пән мұғалімі:Жумагулова Сағыныш Нурбаевна

---

Смотрите также файлы

• Законодательстве вообще, Разные рассуждения о правлении, О повреждении нравов России.pptx

• Кейс задание. Начальник склада.docx

• 1 На основе лекционного материала и собственного опыта приведите не менее 4 типов.pdf

• Фамилия, имя, отчество.doc

• Актуальные проблемы института отцовства в соответствии со статьей 38 Конституции Российской Федерации Материнство и детство, семья находятся под защитой государства. Забота о детях равное право и обязанность родителей.docx