2 . Найди закономерность. Запиши цифрой, сколько синиц, по-твоему, должно быть на следующей картинке.

Запиши, как посчитал__________________________________
Задание 6.

Выпиши из текста выделенное жирным шрифтом слово.

_______________

1. 
   Подчеркни в этом слове буквы мягких согласных звуков.
   
2. 
   Черточками раздели это слово для переноса.
   
3. 
   З апиши, сколько в этом слове звуков и букв.
   

звуков, букв.
ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ ЧАСТЬ
Задания 7-11 можно выполнять в любом порядке. Постарайся выполнить не меньше трех заданий.
Задание 7. Рассмотри схему.

1. 
   Выбери рисунки, которые относятся к живой или неживой природе. Соедини их стрелками с нужной группой.
   

Неживая природа

------------------------

напиши свое слово


Живая природа

-------------------------

напиши свое слово



9

2. 
   Придумай слова, которые нужно записать на строчках. Запиши их.
   

З
V
адание 8. Отметь значком , какой из названных объектов природы растет, но не умеет бегать или летать.

А

---

. Синица Б. Жук




В. Яблоня Г. Воробей
Задание 9. В один скворечник помещаются 2 большие синицы и три птенца. Сколько всего птиц могут поместиться в двух таких скворечниках.

Запиши, как ты считал _________________________________

О твет: птиц поместится в двух скворечниках.
Задание 10. Как ты думаешь, почему синицу называют «сторожем наших садов»? Запиши 1-2 предложения.

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Задание 11. Выпиши из текста незнакомое тебе слово. Попытайся объяснить его значение._____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

4

Таблица 1. Характеристика заданий итоговой комплексной работы

Часть работы	Номер задания	Учебный предмет, раздел/тема		Проверяемые умения и учебный материал	Уровень сложности задания		Максимальный балл
Основная часть	1.	Чтение, навыки чтения		Скорость чтения не сплошного текста про себя или шепотом	Базовый		В баллах не оценивается
	2.	Русский язык, правописание		Умение выделять единицы речи. Умение правильно, без ошибок, пропусков и искажения букв, списать предложение	Базовый		1
	3.	Чтение, осознанность чтения		Умение определять последовательность событий в тексте	Базовый		1
	4.	Математика, числа и величины		Умение формализовать условие, представленное в текстовой форме, и решить задачу.	Базовый		1
	5(1).	Математика, числа и величины		Умение пересчитать предметы (в пределах 10) и записать результат с помощью цифр	Базовый		1
	5(2).	Математика, числа и величины		Умение выявить, установить и продолжить закономерность в ряду чисел. Умение записывать математическое выражение.	Базовый		1
	6(1)	Русский язык, фонетика		Умение выделить буквы мягких согласных звуков в простых случаях	Базовый		1
	6(2).	Русский язык, фонетика		Делить слова для переноса	Базовый		1
	6(3).	Русский язык, фонетика		Умение соотнести и определить количество звуков и букв в слове	Базовый		1
Всего: 6 заданий базового уровня, максимальный балл 8 баллов
Дополнительная часть	7.	Окружающий мир, природные объекты		Умение читать информацию, представленную в виде схемы; дифференцировать природные объекты и то, что сделано человеком; умение классифицировать объекты природы. Устанавливать связь.	Повышенный	2
	8.	Окружающий мир, природные объекты		Наличие первоначальных представлений о природных объектах, умение проанализировать предложенные ответы, используя выявленные в формулировке задания критерии	Повышенный	2
	9.	Математика, числа и величины		Умение перевести текст на язык математики и выполнить необходимые вычисления	Повышенный	2
	10.	Русский язык/чтение, высказывание, осознанность чтения		Умение дать ответ в виде комментария по прочитанному тексту; умение записать ответ в свободной форме	Повышенный	2
	11.	Русский язык, лексика		Умение объяснить значение слова	Повышенный	2
Всего: 5 заданий повышенного уровня, максимальный балл 10 баллов
Вся работа в целом			Самостоятельность выполнения итоговой комплексной работы – дополнительные поощрительные баллы			2
			ВСЕГО: 6 заданий базового уровня (от 0 до 8 баллов) и 5 заданий повышенного уровня (от 0 до 10 баллов). Всего 18 баллов. От 0 до 2 дополнительных поощрительных баллов за самостоятельность выполнения работы. Итого максимальный балл за работу – 20 баллов.

---

Приложение 3
Форма 1.

Анализ выполнения итоговой комплексной работы

Территория ____________________________________________________

№, название ОУ ________________________________________________

Дата проведения _______________________

Класс _______ УМК «_________________»

Учащихся по списку ______ чел. _______%

Выполняли работу _______ чел. ________%

Выполняли 1-й вариант _______ чел. _____%

Выполняли 2-й вариант _______ чел. _____ %

Приступили к выполнению заданий базового уровня ____ чел. ____ %

Справились с выполнением заданий базового уровня (выполнили 6 заданий основной части) ____ чел. ____ %

Не справились с выполнением заданий базового уровня (выполнили менее 6 заданий основной части) ____ чел. ___ %

Испытали затруднения (указать характер затруднений):

1.___________________ ___чел. ____ % 5. ____________________ ______ чел. ______ %

2.___________________ ___чел. ____ % 6. ____________________ ______ чел. ______ %

3.___________________ ___чел. ____ % 7. ____________________ ______ чел. ______ %

4.___________________ ___чел. ____ % 8. ____________________ ______ чел. ______ %

Приступили к выполнению заданий повышенного уровня ___ чел. ___ %

Справились с выполнением заданий повышенного уровня (выполнили не менее 3 заданий дополнительной части) ____ чел. ___ %

Не справились с выполнением заданий повышенного уровня (выполнили менее 3 заданий дополнительной части) ___чел. ___ %

Испытали затруднения (указать характер затруднений):

1.___________________ ___чел. ____ % 5. ____________________ ______ чел. ______ %

2.___________________ ___чел. ____ % 6. ____________________ ______ чел. ______ %

3.___________________ ___чел. ____ % 7. ____________________ ______ чел. ______ %

4.___________________ ___чел. ____ % 8. ____________________ ______ чел. ______ %

Показатели выполнения итоговой комплексной работы

Менее 8 баллов - _____ чел. ____% (критический уровень)

8 – 13 баллов - _____ чел ____% (низкий уровень)

14 – 15 баллов - _____ чел ____% (средний уровень)

16 – 18 баллов - _____ чел ____% (высокий уровень)

19-20 баллов - ______ чел _____% (очень высокий уровень)

---

Смотрите также файлы

• Протокол 1 Приказ от 24. 08. 2021г. 153 рабочая программа внеурочной деятельности Театр 7 класс.docx

• в александрии Египетской.ppt

• Практическая работа 7 Ранним солнечным утром бродила я по берегу озера Степное.docx

• 1 Мировая наука 10(55) 2021 sciencej com 125 удк 349. 3.pdf

• Песня "Учат в школе".docx