Отметить вопрос

Текст вопроса

Когнитивно-интеллектуальный компонент физической культуры личности:

Выберите один ответ:

a. определяет кругозор личности, направленность ее оценок, содержание ценностей и представлений о здоровом образе жизни 

b. является главной побудительной, направляющей и актуализирующей двигательные и физические возможности силой

c. определяет направленность личности, стимулирует и мобилизует ее на проявление активности в сфере освоения физической культуры

d. характеризует специфику организации и самоорганизации двигательной и физкультурной активности ребенка

Вопрос 18

Верно

Баллов: 1,00 из 1,00

Отметить вопрос

Текст вопроса

Когнитивный компонент социально-коммуникативного развития дошкольников предполагает:

Выберите один ответ:

a. развитие социально значимой мотивации, желания справедливо разрешать конфликтные ситуации, совершать добрые поступки, отзываться на просьбы взрослых и сверстников

b. развитие культуры экспрессивного самовыражения, опыта дифференциации эмоциональных состояний и понимания причинно-следственных связей в эмоциональных проявлениях, владение словарем эмоциональной лексики и др.

c. развитие гуманных форм поведения, ценностных способов действий (доставить приятное другому, выражать сочувствие, проявлять заботу, помощь и поддержку), формирование коммуникативных умений

d. развитие знаний и представлений о нормах и правилах социальной жизни, культуре общения, взаимоотношениях в обществе, о профессиях, социокультурных ценностях и т.д. 

Вопрос 19

Верно

Баллов: 1,00 из 1,00

---

Отметить вопрос

Текст вопроса

Овладение предметом как средством достижения какой-то цели формируется у детей:

Выберите один ответ:

a. на втором году жизни 

b. на первом году жизни

c. на третьем году жизни

d. на четвертом году жизни

Вопрос 20

Верно

Баллов: 1,00 из 1,00

Отметить вопрос

Текст вопроса

Организованный педагогический процесс, направленный на разностороннее морфологическое и функциональное совершенствование организма, формирование двигательных навыков, психофизических качеств, достижение физического совершенства – это:

Выберите один ответ:

a. физическое развитие

b. физическое обучение

c. физическое воспитание 

d. физическое образование

Вопрос 21

Верно

Баллов: 1,00 из 1,00

Отметить вопрос

Текст вопроса

Основная цель социально-коммуникативного развития дошкольников:

Выберите один ответ:

a. формирование устной речи и техники общения

b. развитие познавательных интересов и познавательных способностей детей

c. позитивная социализация детей дошкольного возраста, приобщение их к социокультурным нормам, традициям семьи, общества и государства 

d. формирование и совершенствование эстетического вкуса, воспитание чувства прекрасного

Вопрос 22

Верно

Баллов: 1,00 из 1,00

Отметить вопрос

Текст вопроса

Основное психолого-педагогическое условие освоения детьми орудийными действиями:

---

Выберите один ответ:

a. совместная деятельность ребенка и взрослого

b. обучение детей сравнению своего действия с действиями взрослого

c. все ответы верные 

d. развитие целенаправленности действий ребенка

Вопрос 23

Верно

Баллов: 1,00 из 1,00

Отметить вопрос

Текст вопроса

Основные задачи образовательной деятельности в области социально-коммуникативного развития детей раннего возраста (Отметьте несколько вариантов правильных ответов):

Выберите один или несколько ответов:

a. создание условий для развития компетентности в виртуальном поиске

b. создание условий для дальнейшего развития игры 

c. создание условий для дальнейшего развития общения ребенка с другими детьми 

d. создание условий для дальнейшего развития общения ребенка со взрослыми 

Вопрос 24

Верно

Баллов: 1,00 из 1,00

Отметить вопрос

Текст вопроса

Предметная деятельность имеет статус ведущей деятельности:

Выберите один ответ:

a. в дошкольном возрасте

b. в младенчестве

c. в младшем школьном возрасте

d. в раннем возрасте 

Вопрос 25

Верно

Баллов: 1,00 из 1,00

Отметить вопрос

Текст вопроса

Приемы, используемые взрослыми для развития предметных действий ребенка раннего возраста:

Выберите один ответ:

a. рассматривание предмета

b. показ предмета и его называние

---

c. все ответы верные 

d. показ действия с предметами и его называние

Вопрос 26

Верно

Баллов: 1,00 из 1,00

Отметить вопрос

Текст вопроса

Процесс, предполагающий усвоение нравственных норм, формирование нравственного сознания и нравственного поведения – это:

Выберите один ответ:

a. эстетическое воспитание

b. моральное развитие

c. нравственное воспитание

d. нравственное развитие 

Вопрос 27

Верно

Баллов: 1,00 из 1,00

Отметить вопрос

Текст вопроса

Ребенок освоил схему действия причесывания настоящим гребешком собственной головы, а затем начинает причесывать гребешком куклу, игрушечную лошадку. Данный пример характеризует следующий вид переноса:

Выберите один ответ:

a. употребление действия в неадекватной ситуации

b. перенос действия на предмет-заместитель

c. перенос действия с предметом, усвоенного в одних условиях, в другие условия 

d. перенос действия по ситуации

Вопрос 28

Верно

Баллов: 1,00 из 1,00

Отметить вопрос

Текст вопроса

Ребенок раннего возраста присваивает общественно выработанные, культурно-опосредованные способы действий с предметами и орудиями в процессе:

Выберите один ответ:

a. игровой деятельности

b. общения со сверстниками

c. предметной деятельности 

d. эмоционального общения со взрослыми

Вопрос 29

Верно

Баллов: 1,00 из 1,00

---

Отметить вопрос

Текст вопроса

Условия, способствующие привлекательности труда в глазах ребенка (Отметьте несколько вариантов правильных ответов):

Выберите один или несколько ответов:

a. игнорирование индивидуальных интересов, склонностей ребенка

b. совместный труд со значимыми для ребенка взрослыми 

c. чрезмерная легкость трудовых действий

d. соответствие оборудования возрасту и физическим качествам участников труда 

Вопрос 30

Верно

Баллов: 1,00 из 1,00

Отметить вопрос

Текст вопроса

Физическое развитие в широком смысле определяется как:

Выберите один ответ:

a. процесс, направленный на воспитание личности, развитие физических возможностей человека, приобретение им умений и знаний в области физической культуры и спорта в целях формирования всесторонне развитого и физически здорового человека с высоким уровнем физической культуры

b. развитие психофизических качеств и двигательных способностей (сила, выносливость, быстрота, гибкость, ловкость, координация, глазомер) 

c. охрана и укрепление физического здоровья детей

d. процесс формирования и последующего изменения на протяжении индивидуальной жизни естественных морфофункциональных свойств организма ребенка, обозначаемых антропометрическими и биометрическими показателями

---

Смотрите также файлы

• Расшифровка Номер 2 Как называется исторический.docx

• Практическая работа Организация деятельности на уроках физики по изучению достижений российской науки и техники.docx

• Тематическое планирование по английскому языку 2 класс тер Минасова С. Г., Узунова Л. М., Обускаускайте Д. С., Е. И. Сухина.docx

• Виды мотивов интересы, желания, ценности, направленность, стремления.doc

• Самостоятельная работа по теме 5 Задание 1.docx