Файл: Существительные.docx

ВСЕ ФРАЗЕОЛОГИЗМЫ В ПРОТОТИПАХ ОТ ФИПИ 2018-2022

3. 
   Синекдоха – называем часть вместо целого, множественное вместо единственного и наоборот. Пример: слыш- но…как ликовал француз; может собственных Платонови быстрых разумом Невтоновроссийская земля рождать.
   
4. 
   Перифраз (перифраза) – замена слова группой слов. Примеры: автор «Судьбы человека» (вместо фамилии
   

3. 
   Олицетворение – уподобление предмета/явления живому существу. Примеры: музыка жаловалась мне; крепость истекала кровью; плачущая совесть ругала.
   
4. 
   Сравнение – сопоставление А и В при помощи союзов («как», «словно», «точно», «будто» и т.д.), творительного падежа. Примеры: словно душа леса; вспыхнула запредельным огнём; будто фиолетовое покрывало;
   
5. 
   Эпитет – образные, эмоциональные определения (прилагательные). Примеры: усталые кострища; весёлый ветер; щемящая боль; стеклянные глаза; вечерние тягучие тучи; такой милый и лопоухий день.
   
6. 
   Гипербола – преувеличение. Примеры: он мучается за всехлюдей; я повторила тысячу раз;
   
7. 
   Литота – преуменьшение. Примеры: жизнь – это миг; лошадь величиной с кота.
   
8. 
   Ирония – скрытая насмешка (употребление слова в обратном ему значении). Примеры: только об этом мечтал (= о ненужном); спасибо за помощь (= об отсутствии помощи); не человека же засыпаем, траву.
   
9. 
   Аллегория – иносказание (отвлечённое понятие в конкретном образе). Примеры: свеча – душа; крест – вера;
   

CРЕДCTВА ВЫРА3NTЕЛЬНОCTN. ЧАCTЬ 1. TРОПЫ.

1. 
   Метафора – перенос значения по сходству. Примеры: реставрация памяти; царство детства; парализована страхом; лабиринты боли; король трущобных окраин.
   
2. 
   Метонимия – перенос значения по смежности. Пример: съесть блюдо (= пищу); расплескали ведро (= воду);
   

4. 
   Противопоставление (антитеза) – сопоставление логически противоположных понятий/образов. Примеры. 1. Так хорошо вокруг – и вдруг мёртвая птица. 2. Тёма, это не человек, а семьдесят килограммов всевозможной заразы!
   
5. 
   Анафора – единоначатие, повторение слова/слов в начале нескольких предложений. Примеры. 1. Уметь говорить – искусство. Уметьслушать – культура. 2. Выходит, что я не посторонний, не чужой! Выходит, что солнце светит и для меня…
   

4. 
   Эпифора – повторение слова/слов в конце нескольких предложений. Пример. Мне бы хотелось знать, отчего я титулярный советник? Почему именно титулярный советник?
   
5. 
   Лексический повтор – повторение в определённой части текста одного и того же слова, конструкции. Пример. Иногда, только иногда помогал мой крёстный отец; помогали иногда знакомые.
   
6. 
   Синтаксический параллелизм – явление, при котором в смежных предложениях или частях предложений соблюдается одинаковая структура. Пример. Исчезла библиотека. Исчезла булочная. Исчезла международная переговорная.
   
7. 
   Вопросно-ответная форма изложения – форма изложения, при которой чередуются вопросы и ответы. Пример. Что делать? Не знаю. У кого спросить совета?
   

4. 
   Эллипсис – намеренный пропуск слова. Пример. Дан приказ ему на запад. Ей – в другую сторону.
   
5. 
   Инверсия – нарушение прямого порядка слов в предложении. Примеры. 1. Соня из зала выбежала. 2. Досадно было, боя ждали.
   

СРЕДСТВА ВЫРА3NТЕЛЬНОСТN. ЧАСТЬ 3.

1. 
   Ряд однородных членов предложения – перечисляемые действия, предметы, признаки.
   

2. 
   Сравнительный оборот – оборот, выражающий сравнение (с союзами «как», «словно»,
   

3. 
   Восклицательные предложения. Пример. «Сколько у нас народу! Удивительное дело!»
   
4. 
   Вопросительные предложения. Пример. Зачем это? Кому это нужно было?
   
5. 
   Обращения. Примеры. 1. Сейчас подойду, милый. 2. Здравствуй, бабуля.
   
6. 
   Риторический вопрос – вопрос, который ставится с целью привлечения внимания к какому-либо явлению (а не с целью получения ответа). Пример. Что день грядущий нам готовит?
   
7. 
   Риторическое восклицание. Пример. Какой размах! Какой простор уму!
   
8. 
   Риторическое обращение – обращение к тем, кто непосредственно не участвует в обще- нии. Примеры. 1. Смолкни, военная труба! 2. Уймись, велеречивый оратор!
   
9. 
   Вводные слова. Примеры. 1. И, конечно, сделать это не всегда просто. 2. В 1941 году, во время эвакуации, я потерял Эльяшева из виду в сложных событиях войны и считал, что старик не вынес, вероятно, тяжёлых потрясений.
   
10. 
    Вставные конструкции – содержат дополнительные (по отношению к основному выска- зыванию) сведения, замечания, уточнения; обычно выделяются при помощи скобок. Пример. Если верно, что в языке народа скрывается… (а это, безусловно, верно), то…
    
11. 
    Уточняющие конструкции – второстепенные члены предложения со значением уточне- ния. Пример. А недавно, совсем на днях, она мне всё рассказала.
    
12. 
    Односоставные предложения – предложения с одним главным членом (только сказуемым или только подлежащим). Примеры. 1. Не спешите. Вспомните.
    

13. 
    Назывные предложения – тип односоставных предложений, главный член которых – существительное в именительном падеже. Пример. Весна. У соседей
    

14. 
    Неполные предложения – предложения, в которых один/несколько членов, необходимых для его схемы, содержания, не высказаны, опущены. Примеры. 1. Татьяна – в лес, медведь за нею. 2. Васютка отправился в парк, Николенька – в гости к другу.
    

СРЕДСТВА ВЫРА3NТЕЛЬНОСТN. ЧАСТЬ 4.

1. 
   Синонимы – близкие по значению слова. Примеры: несуразный – бестолковый; нелёгкий – трудный; посторонний – чужой.
   
2. 
   Антонимы – слова с противоположным значением. Примеры: старый – новый; вечность – миг; плюсы – минусы.
   
3. 
   Контекстные синонимы – слова, являющиеся синонимами только в данном контексте.
   

4. 
   Контекстные антонимы – слова, являющиеся антонимами только в данном контексте/проти- вопоставленные в данном контексте слова. Примеры: год – жизнь; вода – камень; стихи – проза.
   
5. 
   Фразеологизм – устойчивое словосочетание, значение которого не складывается из значений составляющих его слов; имеет значение, близкое к идиоматическому; часто его можно заменить одним словом. Примеры: преподать урок; врезаться в память; в конце концов; лицом к лицу; иметь в виду; то и дело.
   
6. 
   Разговорная и просторечная лексика – слова, относящиеся к сниженной лексике и употре- бляющиеся в непринужденной беседе; эмоционально окрашены. Примеры: штучка; рожа; хлопчик; сжульничал; бедолага; оболтус.
   
7. 
   Книжная лексика – лексика, связанная с книжными стилями речи, употребляющаяся в научной литературе, публицистике и т.д. Примеры: возобладать; воспевать; конъюнктура; прерогатива.
   
8. 
   Слова высокого стиля – лексика, характерная для высокого стиля в литературе; слова с окраской приподнятости, торжественности. Примеры: беспримерный; година; отторгнуть; взирать.
   
9. 
   Устаревшая лексика = архаизмы – слова, вытесненные из активного употребления синони- мичными единицами. Примеры: выя – шея; рыбарь – рыбак; лик – лицо.
   
10. 
    Устаревшая лексика = историзмы – слова, вышедшие из употребления в связи с исчезнове- нием тех реалий, которые они обозначали. Примеры: ермолка; лорнет;
    

11. 
    Специальная лексика/термины – слова, употребляемые людьми определённой специально- сти; официально принятые наименования научных понятий и т.д. Примеры: диез; тезаурус; готический шрифт; потребление.
    
12. 
    Диалектизмы – слова, присущие диалектной речи; употребляющиеся лицами, связанными территориальной/социальной (и т.д.) общностью. Примеры: черница; понева; кочет.
    
13. 
    Индивидуально-авторские слова – слова, созданные поэтами, писателями и т.д. для более точной передачи мысли. Примеры: кюхельбекерно; одиночить; громадьё; декабрый.
    
14. 
    Эмоционально-оценочные слова – слова, выражающие отношение к ним. Примеры:
    

15. 
    Крылатые выражения – устойчивые, афористические, образные выражения, которые имеют авторство (вошли в речь из художественных, публицистических произведений и т.д.). Примеры:
    

СРЕДСТВА ВЫРА3NТЕЛЬНОСТN. ЧАСТЬ 5. ФОРМА РЕЧN.

1. 
   Диалог – разговор двух или более героев повествования. Пример:
   

• 
  Как я рад, что вы живы, — сказал я ему, — ведь часто вспоминал ваши руки.
  
• 
  Жив-то я жив, — ответил он, — но с руками мне пришлось проститься.
  

СРЕДСТВА ВЫРА3NТЕЛЬНОСТN. ЧАСТЬ 6.