Файл: Цели обучения 1 1 определять основную мысль текста, опираясь на.docx
ВУЗ: Не указан
Категория: Не указан
Дисциплина: Не указана
Добавлен: 10.01.2024
Просмотров: 33
Скачиваний: 1
ВНИМАНИЕ! Если данный файл нарушает Ваши авторские права, то обязательно сообщите нам.
3.4.1.Суммативное оценивание за раздел «День Победы: никто не забыт, ничто не забыто»
| Подраздел | Слушание Говорение |
| Цели обучения | 7.1.4.1 определять основную мысль текста, опираясь на содержание текста; 7.2.4.1создавать аргументированное высказывание (рассуждение с элементами описания и/или повествования) на основе личных впечатлений и наблюдений |
| Критерии оценивания | - Определяет основную мысль текста; - Создает аргументированное высказывание на основе личных впечатлений и наблюдений; |
| Уровень мыслительных навыков | Понимание Навыки высокого порядка |
| Время выполнения | 20 мин |
Прослушайте текст.
Задания
1.Выпишите ключевые слова/словосочетание (не менее 5 слов) _______________________________________________________________________________________________________________
2. Соотнесите героев рассказа с их действиями:
| Герои рассказа | Действия героя |
| Ирисов | Побежал навстречу врагу |
| Остался в строю | |
| Коскабаев | Убил много немцев |
| Повел бойцов в атаку | |
| Вынес раненного командира |
3.Определите основную мысль текста
А) действие Ирисова
В) героизм и бесстрашие народа
Д) Россия - большая страна
Г) любовь к родине
Д) уничтожение врага
4. «Невозможно всегда быть героем, но всегда можно оставаться человеком»- говорил И. Гете. На основе данной цитаты приведите аргументы, выскажите собственное мнение о подвиге советского народа в годы войны.
| Критерий оценивания | № задания | Дескриптор | Балл |
| Обучающий | |||
| Определяет основную мысль текста; | 1 | Записывает ключевые слова | 5 (за каждое слово по 1 баллу) |
| 2 | Определяет действия 1 героя | 1 | |
| Определяет действия 2 героя | 1 | ||
| 3 | Определяет основную мысль | 1 | |
| Создает аргументированное высказывание на основе личных впечатлений и наблюдений | 4 | Высказывает собственное мнение о подвиге | 1 |
| Приводит аргументы на основе афоризма о героизме | 1 | ||
| Всего баллов | | | 10 баллов |