Файл: Практическая работа 4 Выполнил(а) Сикорская Елена Юрьевна Преподаватель Захарова Ольга Сергеевна.pdf

Автономная некоммерческая организация профессионального образования
«Открытый социально-экономический колледж»
Программа среднего профессионального образования
Дисциплина: Теория государства и права
Практическая работа №4
Выполнил(а): Сикорская Елена Юрьевна
Преподаватель:
Захарова Ольга Сергеевна

Задание № 1
Дайте ответы на следующие вопросы:

1. Правомерное поведение: его структура, признаки, формы и виды?
2. Правовая культура: её черты, структура, функции?
1.
Правомерное поведение – это массовое по масштабам социально полезное осознанное поведение людей и организаций, соответствующее правовым нормам и гарантируемое государством.
Структура правомерного поведения представляет собой единство четырех элементов: - субъекта; - объекта; - субъективной стороны; - объективной стороны; Субъектами выступают физические
(частные) или юридические лица, признанные таковыми в установленном государством порядке.
Объектами правомерного поведения являются предметы материального мира или поведение субъектов.
Правомерное поведение обладает следующими признаками:
-имеет социальную значимость
-соответствует требованиям норм права
-данное поведение имеет обеспечение и поддержку со стороны государства
-правомерное поведение проявляется и в положительных действиях, и в положительном бездействии
-контролируется как со стороны лица, так и со стороны государства
-имеет юридические последствия
Правомерное поведение реализуется в следующих формах:
1) соблюдение – реализация запрещающих правовых норм;
2) исполнение – реализация обязывающих правовых норм;
3) использование – реализация управомочивающих правовых норм;
4) применение – реализация всех видов правовых норм компетентными субъектами, обладающими государственно-властными полномочиями.
Виды правомерного поведения:
1. Социально-активное поведение основывается на восприятии правовых норм как наиболее целесообразных (по сравнению с другими социальными регуляторами – религией, моралью, корпоративными нормами) ориентиров поведения. Добросовестная служебная деятельность, участие в формировании представительных органов власти – примеры активного правомерного поведения.

Социальная ценность такого вида правомерного поведения заключается в высокой степени организованности и дисциплинированности личности, ее уважительном отношении к праву.
Социально-правовая активность определяется, главным образом высоким уровнем правосознания, сформировавшегося на основе идейной убежденности в общественной пользе поступка, осознания долга перед обществом, знания прав и обязанностей, профессионального чувства ответственности.
2. Традиционное (обычное) поведение основывается на убеждениях и принципах, сформировавшихся у личности под воздействием комплекса факторов (воспитание, влияние социальной среды, образование и др.), предполагающих общую оценку поведения с точки зрения его правильности (не правильности). При этом лицо реализует право не в силу того, что оно
«законно», а в силу того, что жить в соответствие с правом означает «жить правильно».
3. Конформистское поведение предполагает реализацию права по принципу: «Делаю как все или делаю как большинство». Такой вариант поведения является следствием приспособления личности к внешним обстоятельствам, поведению окружающих. Мотивами конформистского поведения могут быть: подчинение лица установленным правилам поведения, основанное на пассивном его отношении к существующему порядку; желание избежать осуждения социальной группой; боязнь утратить доверие группы; желание заслужить одобрение. Все эти мотивы правомерного поведения не связаны с оценочно-эмоциональным отношением индивида к правовым нормам.
4. Маргинальное (законообязненное) поведение – это правомерное поведение, основанное на страхе перед наказанием. Угроза принуждения способна привести действия определенных лиц с деформированными поведенческими установками в соответствие с требованиями правовых предписаний. При этом страх перед наказанием является, по сути, единственным обстоятельством, удерживающим «маргинала» от совершения правонарушения.
2. Правовая культура — это совокупность представлений людей о праве, его реализации, правоприменительной деятельности, сформированных в виде знаний, убеждений, норм и установок, принятых социумом. Также правовую культуру можно рассматривать в узком и широком смысле: в узком смысле под правовой культурой подразумевают систему взаимоотношений, сложившуюся между людьми и различными организациями в результате их длительного взаимодействия.
Естественно, подобные взаимоотношения регулируются нормами права и находятся под охраной государства. в широком смысле к данному понятию относят весь багаж юридических знаний, накопленный человечеством ранее и реализуемый людьми в повседневной жизни, в отношениях друг с другом, в трудовой деятельности и иных сферах. В этом смысле правовая культура является основой законопослушного поведения граждан.
Сущность описываемого феномена заключается в знании, уважении индивидом норм права и их соблюдении. По этой причине правовая культура во многом перекликается с правосознанием, поскольку отчасти тоже базируется на понятиях о правомерности и неправомерности тех или иных деяний.Помимо этого, в ее состав включается поведение, соответствующее не только юридическим нормам, но и требующее от каждого члена общества соблюдения норм морали, прав других людей, а также выполнения им взятых на себя обязательств. По этой причине указанное понятие требует от человека развития ряда положительных личных качеств, включая честность, совестливость и справедливость.

К структуре раскрываемого явления относят перечень компонентов, из которых и складывается позитивное правовое поведение граждан. Существуют три группы указанных компонентов:
-познавательные;
К группе познавательных компонентов относят полноту юридической информированности граждан, уровень правовой образованности населения, знание и понимание отдельным человеком действующих внутри страны законов.
-поведенческие;
К поведенческим компонентам относят устойчивые формы правомерного поведения, заключающиеся в повседневном осознанном соблюдении и исполнении человеком законов и различных оговоренных в законодательстве обязанностей, а также в использовании им своих прав.
При этом гражданин сознательно отказывается от применения любых противозаконных средств при решении спорных ситуаций, выбирая в качестве единственной приемлемой для себя модели правомерное поведение.
-ценностно-ориентационные.
К группе ценностно-ориентационных компонентов относят различные правовые установки, касающиеся, в частности, желания гражданина соблюдать закон, его готовности воспринимать, усваивать и оценивать правовую информацию, отстаивать свои законные интересы и др. Эти установки оказывают существенное воздействие на мировоззрение индивидуума.
На правовую культуру возлагается сразу несколько важных функций, а именно:
1.Познавательная, под которой понимается изучение и освоение людьми юридического опыта прошлых эпох и поколений, а также перенимание полезных особенностей указанного опыта;
2.Регулятивная, основной задачей которой является формирование и обеспечение существования стабильного правопорядка;
3.Нормативно-ценностная, главной целью которой стало сопоставление человеком совершаемых им поступков с известными ему образцами правомерного поведения (с осуждением неправомерных действий и поощрением правомерных поступков);
4.Коммуникативная функция обеспечивает гражданам возможность вести диалог между собой, чтобы обсуждать и согласовывать важные для них личные, групповые и общественные интересы;
5.Прогностическая функция относится в первую очередь к сферам правотворчества, укрепления правопорядка, к области реализации гражданами их прав и свобод и к любым вопросам, касающимся внесения изменений в действующую правовую систему.
Наличие правовой культуры помогает оптимизировать работу правоохранительной системы, наладить взаимодействие между различными группами населения и слоями общества, предупредив возможную конфронтацию между ними. К тому же, высокий уровень правовой культуры прямо влияет на правоприменительную и правотворческую сферы, повышая эффективность их работы и помогая усовершенствовать взаимоотношения между различными государственными институтами.

Задание № 2
Дайте ответ на вопрос:

Законность и правопорядок?
Законность – принцип или требование строгого и полного осуществления предписаний правовых законов и основанных на них подзаконных нормативных правовых актов всеми субъектами права.
Требования законности:
1) верховенство закона в отношении других нормативных правовых актов;
2) издание нормативных правовых актов лишь полномочными органами и в пределах своей компетенции;
3) своевременность обновления законодательства в соответствии с потребностями развития общества;
4) обеспечение прав и свобод гражданина и человека;
5) контроль за точным и неуклонным соблюдением и исполнением законов;
6) пресечение всех проявлений беззакония и произвола.
Принципы законности:
1) единство законности в масштабах всего государства;
2) обязательность законности для всех, без какого-то ни было исключения;
3) гарантированность прав и свобод личности;
4) неразрывная связь законности и культурности;
5) недопустимость противопоставления законности и целесообразности;
6) неотвратимость наказания за нарушение законности.
Правопорядок - это система общественных отношений, которая устанавливается в результате точного и полного осуществления предписаний правовых норм всеми субъектами права.
Признаки правопорядка:
- состояние упорядоченности, организованности общественных отношений;
- это порядок, регламентированный нормами права;
- возникает в результатах фактической реализации всех правовых норм, является итогом правового регулирования;
- в основе правопорядка лежит требование законности, он является итогом реализации законности;

- обеспечивается государством.
Принципы правопорядка:
- определенность;
- системность;
- организованность;
- единство;
- устойчивость;
- государственная гарантированность.
Правопорядок есть результат действия законности, выражающий степень осуществления ее требований.