МИНИСТЕРСТВО ПРОСВЕЩЕНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ«ВОРОНЕЖСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙУНИВЕРСИТЕТ»КАФЕДРА КОРРЕКЦИОННОЙ ПСИХОЛОГИИ И ПЕДАГОГИКИОСОБЕННОСТИ ФОНЕМАТИЧЕСКОГО ВОСПРИЯТИЯ У ДОШКОЛЬНИКОВ С ОБЩИМ НЕДОРАЗВИТИЕМ РЕЧИКУРСОВАЯ РАБОТАБАКАЛАВРАпо направлению подготовки 44.03.03 Специальное (дефектологическое) образованиепрофиль «Логопедия»Дисциплина «Общее недоразвитие речи»

ОТЗЫВ НАУЧНОГО РУКОВОДИТЕЛЯ 1. Соответствие темы и содержания уровню студенческой исследовательской работы нет частично да 2. Степень самостоятельности и глубина проработки проблемы исследования низкая средняя высокая 3. Соответствие научному стилю и грамотность текста низкая средняя высокая 4. Соблюдение требований к оформлению нет частично да 5. Использование в теоретическом анализе проблемы исследования литературы из ЭБС нет частично да ИТОГОВАЯ ОЦЕНКА________________ Дата__________________ Подпись______________

Выполнил: студент заочной формы обучения 4 курса, 1 группы психолого-педагогического факультета Смирнова Наталья Ивановна Научный руководитель: старший преподаватель кафедры коррекционной психологии и педагогики Клейменова Мария Вячеславовна

---

Воронеж – 2023

---

Смотрите также файлы

• Все практические работы по курсу школа современного учителя истории и обществознания достижения российской науки.docx

• Классификации горнодобывающих и перерабатывающих машини. И. Демченко, И. С. Плотников.pdf

• Природные ресурсы и природные условия ХантыМансийского автономного округаЮгры.docx

• Ситуационные задачи Гистотехника.docx

• Государственное автономное образовательное учреждение.docx