ВУЗ: Не указан
Категория: Не указан
Дисциплина: Не указана
Добавлен: 10.01.2024
Просмотров: 63
Скачиваний: 1
ВНИМАНИЕ! Если данный файл нарушает Ваши авторские права, то обязательно сообщите нам.
Муниципальное автономное учреждение Таборинский центр дополнительного образования «Радуга»ЭССЕ« Я – учитель!»Выполнила:Педагог дополнительного образования Иванова Татьяна МихайловнаС. Таборы2023г.ЭССЕ в стихах на тему «Я – учитель!»Если спросят меня однажды, Для чего я на свете живу?Я отвечу, не сомневаясь:«Я детей учу волшебству»!Серым будням придя на замену, Засияет софитами зал, И, оживши, ворвутся на сценуБелоснежка, Пьеро, ДуремарГде, скажите, ещё, кроме детства, Могут так исполняться мечты?! И сияют глаза, словно звездыТех артистов, что вырастил ты! Для меня ничего нет дорожеЭтих глаз, что так могут слепить, И возможности хоть на немного Их талант, как учитель, развить. А мечта эта родом из детства:Я любила учиться, учить, Во всём и всегда активистка -Кем же, кроме учителя, быть?В Камышлове меня обучили, Там же к творчеству дали любовь,Огранили талант, вдохновили, Не жалея напутственных слов.Всё стремительно в Мире меняется, Но над нами не властны года:Пусть профессий много теряется – Педагог будет нужен всегда! Нам природой учиться заложено:У детей, педагогов, родителей, Вот поэтому ценен всегдаТруд каждого в мире учителя! *** Страна заинтересована, Чтобы всё было замиксовано, И каждый ребёнок не только учился отлично, Но и развивался гармонично! В этом деле (вот «беда») Без дополнительного образования никуда! ФГОСы основного образования так и гласят:Развивайте творчество у ребят! Только в дополнительном образовании дети искренне хотятУчиться, расти и развивать свой талант! И одна из важнейших наших задач: Не потушить, а разжечь в их глазах азарт! Азарт быть активным, спортивным, творить – И педагог должен не казаться увлечённым, а увлечённым быть! Кредо (миссия) моё, как учителя, таково:Приносить пользу каждому своему ученику, несмотря ни на что:Создать условия, дать знание, воспитание, направить и поддержать –Всё, чтобы он смог раскрыться и засиять! ***В чем смысл работы педагога? Научился сам – научи другого?... Думаю, нет. В наше время педагог – спутник:Помочь найти свой путь и создать условия,
Чтобы дошёл до цели без потерь наш «путник».Научить ребёнка, повторять материал, несложно, Сложно научить его, верить в себя, Перевоплощаться, удивлять, гореть и не сдаваться – можно, Оставаться равнодушным педагогу – нельзя!Все дети разные и каждый неповторим –Дифференцированный подход к каждому необходим. И личный пример в обучении занимает не последнее место:Показать, повторить, учить не с позиции «сверху», а «рядом» и «вместе»! Каждый день несёт в жизни и работе новое, И без повышения квалификации нам нельзя, Наше внимание не только к развитию детей приковано, Но и к собственному развитию день ото дня.Задача учителя, в том числе: осуществлять связь поколений, Знание культуры и традиций для будущего имеет огромное значение! Чтоб в грядущем не повторить ошибок фатальных, Нужно уроки прошлого помнить детально! Передать, сохранить и приумножить накопленные человечеством знания, Вносить тем самым вклад в развитие образования, И посвятить свою жизнь обучению и воспитанию – Нет более благородного и самоотверженного в жизни призвания! Есть профессии, от которых зависят судьбы людей, Профессия «учитель» – яркий тому пример:Путь будущих актёров, спортсменов, инженеров, врачей, Начинается сейчас – под чутким руководством учителей! ***Конечно, в нашей профессии не без проблем, Но мы с ними боремся неустанно:Хотелось бы, конечно, большей поддержки во всём, Ведь взаимодействовать на всех уровнях образования нужно постоянно! Нам нужны общие планерки, взаимо-посещения занятий, Методические и организационные советы не только по мероприятиям. Опытных и талантливых педагогов в районе немало -Давайте обмениваться своим опытом более свободно станем?Ещё одно пожелание – взаимодействие основногои дополнительного образования:«Лебедь, рак и щука» – хорошее чтение, Но надо бы нам двигаться единым фронтом и в одном направлении.И, конечно, одна из задач дополнительного образования –
дальнейшая профориентация молодого дарования. Для большей мотивации и наглядности зоны ближнего и дальнего развитияОчень не хватает возможности выезда в театры, концерты, другие поселения – на профессионального актёра, таких же учеников или другого зрителя. Еще одна проблема: у современного ребёнка всё расписано по минутам -Хотелось бы больше внимания уделить в нагрузкеиндивидуальному образовательному маршруту! Если у ребёнка есть актёрский талант и к развитию этих данных стремленье, В чем для него больше пользы: десятый раз сходить в музейили подготовиться к выступленью?... Большая благодарность тем педагогам общего образования, Которые понимают наши «печали» и готовы сотрудничатьна ниве воспитания, учения и созидания. ***Людям нести добро, Радость от новых знаний, Дарить им своё тепло, Не ожидая признаний –Вот истинный мой удел, Что выбрала для себя я, В жизни так много дел, Моя же доля – такая. Хоть тернист и непрост путь учителя, Расставаться я с ним не желаю, Пусть и трудно бывает порой, Я свой жизненный путь не меняю!
Чтобы дошёл до цели без потерь наш «путник».Научить ребёнка, повторять материал, несложно, Сложно научить его, верить в себя, Перевоплощаться, удивлять, гореть и не сдаваться – можно, Оставаться равнодушным педагогу – нельзя!Все дети разные и каждый неповторим –Дифференцированный подход к каждому необходим. И личный пример в обучении занимает не последнее место:Показать, повторить, учить не с позиции «сверху», а «рядом» и «вместе»! Каждый день несёт в жизни и работе новое, И без повышения квалификации нам нельзя, Наше внимание не только к развитию детей приковано, Но и к собственному развитию день ото дня.Задача учителя, в том числе: осуществлять связь поколений, Знание культуры и традиций для будущего имеет огромное значение! Чтоб в грядущем не повторить ошибок фатальных, Нужно уроки прошлого помнить детально! Передать, сохранить и приумножить накопленные человечеством знания, Вносить тем самым вклад в развитие образования, И посвятить свою жизнь обучению и воспитанию – Нет более благородного и самоотверженного в жизни призвания! Есть профессии, от которых зависят судьбы людей, Профессия «учитель» – яркий тому пример:Путь будущих актёров, спортсменов, инженеров, врачей, Начинается сейчас – под чутким руководством учителей! ***Конечно, в нашей профессии не без проблем, Но мы с ними боремся неустанно:Хотелось бы, конечно, большей поддержки во всём, Ведь взаимодействовать на всех уровнях образования нужно постоянно! Нам нужны общие планерки, взаимо-посещения занятий, Методические и организационные советы не только по мероприятиям. Опытных и талантливых педагогов в районе немало -Давайте обмениваться своим опытом более свободно станем?Ещё одно пожелание – взаимодействие основногои дополнительного образования:«Лебедь, рак и щука» – хорошее чтение, Но надо бы нам двигаться единым фронтом и в одном направлении.И, конечно, одна из задач дополнительного образования –
дальнейшая профориентация молодого дарования. Для большей мотивации и наглядности зоны ближнего и дальнего развитияОчень не хватает возможности выезда в театры, концерты, другие поселения – на профессионального актёра, таких же учеников или другого зрителя. Еще одна проблема: у современного ребёнка всё расписано по минутам -Хотелось бы больше внимания уделить в нагрузкеиндивидуальному образовательному маршруту! Если у ребёнка есть актёрский талант и к развитию этих данных стремленье, В чем для него больше пользы: десятый раз сходить в музейили подготовиться к выступленью?... Большая благодарность тем педагогам общего образования, Которые понимают наши «печали» и готовы сотрудничатьна ниве воспитания, учения и созидания. ***Людям нести добро, Радость от новых знаний, Дарить им своё тепло, Не ожидая признаний –Вот истинный мой удел, Что выбрала для себя я, В жизни так много дел, Моя же доля – такая. Хоть тернист и непрост путь учителя, Расставаться я с ним не желаю, Пусть и трудно бывает порой, Я свой жизненный путь не меняю!