Суммативное оценивание за раздел «Спорт и диета»

Виды речевой деятельности	Чтение
	Письмо
Цель обучения	6.2.5.1. – формулировать вопросы, оценивающие текст с точки зрения актуальности, ценности, качества и полезности 6.3.7.1 корректировать текст, исправляя орфографические и пунктуационные ошибки с помощью словаря, редактируя текст с учетом типа 6.4.3.1 Использовать правильно падежные формы местоимений; Знание и понимание Навыки высокого порядка
Уровень мыслительных Навыков
Критерий оценивания	Обучающийся
	- формулирует вопросы, оценивающие текст с точки зрения актуальности, ценности, качества и полезности.
	- корректирует, исправляя орфографические ошибки.
Время выполнения	25 минут

Задание 1. Прочитайте текст и выполните задание:Сформулируйте вопросы, оценивающие текст с точки зрения актуальности, ценности, качества и полезности.Еда, пища, питание… Эти слова мы произносим довольно часто. Еда – это топливо, на котором работает наш организм. Надо грамотно подходить к выбору продуктов. Они должны быть не только вкусными, но, прежде всего, полезными. Это важно для каждого человека, но особенно для вас, детей и молодых людей.Дело в том, что к концу жизни будет поздно об этом заботиться. Хотя обычно так и получается: когда человеку уже нельзя есть и того, и другого, и третьего, когда выясняется, что чуть ли не половина продуктов ему вредна, он вдруг начинает усиленно интересоваться вопросами питания. Не надо забывать, что природа очень мудра. В процессе эволюции (развития) в человеческом организме выработалась система разумного соотношения между пищей как источником жизненной энергии, с одной стороны, и расходом этой энергии, с другой. Недостаточно лишь получать приятные вкусовые ощущения, утолять чувство голода. Мы должны дать организму все необходимое для нормальной жизнедеятельности клеток и тканей. “Уметь есть”, “уметь питаться”, как ни странно, умеют немногие. А между тем, это необходимо каждому. “Уметь есть” - это не только уметь владеть столовыми приборами и не брать пищу руками. “Уметь есть” - это

---

значит питаться правильно, необязательно изысканно, но умеренно, сытно и в определенное время.

Питание обеспечивает важнейшую функцию организма человека, поставляя ему энергию, необходимую для покрытия затрат на процессы жизнедеятельности.

1. 
   Существует ли связь между питанием и здоровьем? Какая?
   

Итак, правильное питание является непременным условием хорошего здоровья, высокой работоспособности. А неправильное питание значительно снижает защитные силы организма, ведет к преждевременному старению и может способствовать возникновению многих заболеваний, т. к. ослабленный организм подвержен любому отрицательному воздействию. Так например, обилие сладкой, пряной, острой и жирной пищи отрицательно сказывается на организме. Известно, что рак желудка широко распространен в тех странах, где едят много жаренного и часто готовят на жире, оставшимся на сковороде от предыдущего приготовления пищи. Перекиси, содержащиеся в прогорклых жирах, могут быть канцерогенными (вызывающими рак). Такое питание способствует преждевременному старению кожи и провоцирует опасные заболевания.Задание 2Прочитайте текст.

1. 
   В выделенных словах исправьте ошибки, запишите в тетрадь правильный вариант написания этих слов.
   
2. 
   Выпишите 3 местоимения, определите разряд, падеж
   

В подрастковомвозросте важна полноценная физическая активность. Сердечно-сосудистая система организма подвергается изминениям, она развивается и тренируется в этом возросте наиболее активно.Особенно физические упражнения необходимы для подростков, которые вынуждены много времени провадить в сидячем положении – в школе на уроках, дома при выполнении дамашних заданий и за компьютерными играми. Подросток должен активно двигаться не менее 60 минут в день!Однако нагруски для подростков необходимо дозировать, учитывая особенности незрелого организма. И нужно учитывать, что у детей есть свойственные возрасту особенности движений и энергетического обеспечения работы арганизма: на каждое движение ребенок расходует больше энергии; некоторые дети и подростки менее выносливы, чем взрослые, и гораздо хуже переносят продолжительные по времени тренировки. Однако восстановление после нагрузок, даже при нагрузках высокой интенсивности, у

---

детей происходит быстрее, чем у взрослых.

Критерий оценивания	Дескриптор	Баллы
	Обучающийся
Формулирует вопросы, оценивающие текст с точки зрения актуальности, ценности, качества и полезности.	Формулирует вопросы к тексту с точки зрения актуальности	1
	Формулирует вопрос с точки зрения ценности	1
	Формулирует вопрос с точки зрения качества	1
	Формулируетвопрос с точки зрения полезности	1
- корректирует, исправляя орфографические ошибки 6.4.3.1 использовать правильно падежные формы имен числительных, имен прилагательных, местоимений;	- исправляет все орфографические ошибки	3
	выписывает 3 местоимения	3
	определяет разряд	1
	определяет падеж	1
Всего баллов		12

---

Смотрите также файлы

• Протокол Протокол От от.doc

• Южная Америка.docx

• Кибербуллинг среди подростков. Профилактическая работа в школе. Цель.docx

• Анализ гибели (смерти) личного состава мчс россии за 1 кв. 2023. Вид занятия лекция Отводимое время 1 час. Анализ гибели (смерти) личного состава в системе мчс россии за i квартал 2023 год.docx

• Развитие функциональной грамотности на уроках математики в 5х классах Составитель учитель математики.pptx