Автономная некоммерческая организация высшего образования «МОСКОВСКИЙ МЕЖДУНАРОДНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ»

Кафедра общегуманитарных наук и массовых коммуникаций Форма обучения: заочная

ВЫПОЛНЕНИЕ ПРАКТИЧЕСКИХ ЗАДАНИЙПО ДИСЦИПЛИНЕРусский язык и культура речиГруппа Ср22М591вСтудентЕ.В. ИванинМОСКВА 2023Контрольные вопросы для самостоятельной подготовки по теме семинарского занятия № 4Задание 1. Распределите слова на группы с одинаковым ударным гласным звуком:Арктический, брошюра, искренний, если, слепой, жесткий, жидкий, верный, кокон, благодать, молодость, духовный, отзыв, паспорт, стихотворение, рядом, глянец, уксус, фигура, шашки, шина, щеголь, эхо, юркий, интенсивность.1.слова, начинающиеся с ударной гласной: арктический, если, искренний, отзыв, уксус, эхо, юркий, яркость(ударение выделено жирным шрифтом).2.ударение на первом слоге после согласного: верность, жесткость,жидкость, кокон, благодать, молодость, мысленно, паспорт, рядом, тула, фигура, чек, шина, щеголь.(Ударение выделено-полужирный).3.Ударение падает на второй слог: брошюра, поэзия. (Выделено жирным шрифтом).4.Ударениестоитнатретьемслоге:жалюзи.(Выделено жирным шрифтом.Задание 2. Укажите «третье лишнее», учитывая место ударения в словах. 1. Звонишь, кормишь, роешь. 2. Зеленеть, краснеть, ржаветь. 3. Вагонный, кухонный, телефонный. 4. Такси, жалюзи, новости. 5. Водопровод, нефтепровод, провод. 6. Обеспечение, ограничение, квашение. 7. Избалованный, квалифицированный, пломбированный. 8. Клеить, включить, белить.

---

Ударение выделено – жирным шрифтом, «третье лишнее» - подчеркивала.1.щебетать,кормить,копать(из-заударениянавторомслоге).2.зеленый,румяный,ржавый(из-заударенияна первый слог).3.тележка,кухня,телефон.(из-заударениянапервомслоге).4.такси,ставни,новости. (из-заударениянапервомслоге).5.водопровод,нефтепровод,кабель.(из-заударенияна первый слог).6.запасы,ограничения,кислотность.(из-заударениянапервомслоге).7.изнеженный,квалифицированный,запечатанный.8.прилипший,активированный,отбеленный.(потомучтоударениестоитнапервомслоге).Задание 3.Поставьтеправильныеударенияв следующих словах:агент,ниша,Аноним,бизнес,аргумент,захват,астролог,астролог,бармен,барменша,официантка,проститутка,бунгало, бюрократия,бюрократия,доктрина,вечерня,посредник,соблазнитель, канал,гражданство, диспансер,доктрина,контракт,тяжелаяработа,расхлебывать,расслабиться,прикоснуться,прикосновение, доктрина,еретик,слепой,зависть,зависть,заговор,запечатанный,предзнаменование,древний,открытие,иконография,другой,инструмент,царапина,царапать,царапина,древний, древность, древность,каталог,квартальный,самообслуживание,чашка,магазин, мельком, менеджер, мизантроп,крот,мысль,авторитет,невропатолог,некролог,некрология,новорожденный,уверенность,поощрение,искра,ограничение,опт,понимание,портфель,премия,предложение,сила,получать,аналогия,кличка,свитер,свитер,отражение,материнство,удар,отдел,собрание,плотник,танцор,ботинок,углубление,явление,игла,применение,христианин, цыган,цыганка,слюна,эксперт,Ахилл.(выделеножирным шрифтом).Задание 4.Поставьте правильно ударение:α)Длясуществительных мужского рода: алкоголь, алфавит, безмен,борщ,досуг, дефис, доллар,зунахар,квартал, инсульт, коклюш, партер,поза,укус,результат,портфель,триптих,(b)длясуществительных женского рода:плеть,бюрократия,сон,зевок,зевота,плеск,плеск,зевота,вилка,вилка,соседка,метонимия, немота,удар,тошнота, туника,флюрография,шелк,подушка,лодыжка,

---

(c)длянейтральныхсуществительных:возвышать,матрица,хоронить,хоронить,голос,острота,готовность,предложение,концентрация,усиливать,аплодировать,г) в существительных множественного числа: банты, торты, шарфы, шкафы; д) в наречиях: донага, донельзя, завидно, загодя, задолго, издавна, искони, искоса, исподволь, мастерски, мельком, назло, наискось, наотмашь, отчасти, щегольски; е) в прилагательных и причастиях: августовский, айвовый, альтовый, атомный, бомбовый, венчанный, гладильная, грошовый, грушевый, держащий, домовая, дышащий, забалованный, завороженный, захламленный, зубчатый, исковой, каталожный, кормящий, курящий, кухонный, митинговый, могущий, нормированный, оптовый, пломбированный, побеленный, рекрутский, сливовый, суповой, убывший, уведомленный, уткнутый, экзальтированный, ядровый; ж) в глаголах: вручат, включит, долбит, звонят, избаловать, кашлянуть, клеить, кровоточит, начать, не дозвонится, нормировать, облегчить, одолжит, осведомить, плесневеть, позвонит, помирит, разминуться, расхитить, скрепит, сорит, углубить, усугубить, утрудит, ходатайствовать. (Ударение выделено – жирным шрифтом ).То, что считается нормой — является общественным одобряемым идеалом. Соответственно, это соблюдение традиций и обычаев. Соблюдение этих норм человеком является показателем культуры личности.Например: при выборе претендента на место, работодатели обращают внимание не только на личные качества, но и на уровень образования, исходя из этого, претендент должен вместо привычного сленга и жаргонов применять правильное употребление слов и грамотность. Умение владения нормами языка, чтобы зарекомендовать себя образованным и интеллигентным человеком- в данном случае, будет являться культурой личности.Например: культура речи невозможна без слов вежливости. Передать информацию можно и без них, но отношение передадим ими.

---

Смотрите также файлы

• 1. Этап развития команды, на котором возникает конфронтация между ее членами, называется стадией .docx

• Глаголы состояния.docx

• Практическая работа 7 Задание 1.docx

• Анализа уровня адаптации учащихся 1го класса к условиям обучения в начальной школе в мкоу сош 15 игоск в 20222023 учебном год.docx

• Курортология.docx