ВУЗ: Не указан
Категория: Не указан
Дисциплина: Не указана
Добавлен: 10.01.2024
Просмотров: 91
Скачиваний: 1
ВНИМАНИЕ! Если данный файл нарушает Ваши авторские права, то обязательно сообщите нам.
Входная контрольная работа 7 класс (1 вариант)1. Внимательно рассмотрите карту мира. На ней буквами А и Б отмечены два материка.Запишите названия материков.2. Каким из названных Вами материков связаны открытия путешественников и исследователей, изображённых на портретах? Укажите в ответе букву.3
. Прочитайте текст, рассмотрите фотографию и космический снимок и укажите название этого географического объекта.Самый большой остров в мире. Он расположен на северо-востоке Северной Америки на границе Атлантического и Северного Ледовитого океанов. Остров более чем на 80% покрыт ледником. Верхние слои льда постепенно сползают от центра к краям ледника на побережье, где лёд, спускаясь в воду, откалывается, и образуются айсберги. Берега острова изрезаны фьордами. На берегах обитают северный олень, овцебык, а также белый медведь, который изображён на гербе острова. Населённые пункты расположены только на побережье острова.4. На каком берегу реки Белой находятся заросли кустарника? В ответе запишите на правом ИЛИ на левом.В каком направлении от геодезического знака расположена яма?5.Какова протяжённость проложенного на карте маршрута А−В? Для выполнения задания используйте линейку. Расстояние измеряйте по центрам точек.6. Чем обусловлена разница во времени в разных частях Земли?1) климатическими условиями2) движением Земли вокруг Солнца3) осевым вращением Земли4) сменой времён года7.Установите соответствие между природными зонами и их географическими особенностями.
8.В какой из указанных природных зон (тайга, тундра) могли быть сделаны представленные фотографии. Запишите название природной зоны.9. На метеорологической станции города N в ноябре были проведены наблюдения за направлением ветра. По результатам наблюдений метеорологи построили розу ветров. Рассмотрите розу ветров и ответьте на вопросы.Какой ветер чаще всего дул в ноябре?В каком направлении дует этот ветер?10. На каком рисунке знаками отображена погода в тот день, когда дул северо-восточный ветер? Укажите букву, которой обозначен этот рисунок. 11. Прочитайте текст и выполните задание.(1) Землетрясения происходят не только на суше, но и на дне океана. (2) Волны, получившие название цунами, образуются под водой в результате колебаний земной коры, охватывают всю толщу воды и распространяются в разные стороны от эпицентра. (3) При приближении к побережью волны увеличивают свою высоту и с силой обрушиваются на берег, сметая всё на своём пути, приводя к разрушениям и гибели людей. (4) Не менее катастрофические последствия имеют цунами, возникающие и от извержения подводных вулканов. (5) Цунами могут быть вызваны и испытаниями подводных взрывных устройств, и даже упавшим в океан метеоритом. (6) Но они, как правило, не распространяются на большие расстояния. По каким предложениям можно сделать вывод о причинах образования цунами? Запишите номера предложений.Входная контрольная работа 7 класс (2 вариант)1
. Рассмотрите карту мира. На ней буквами А и Б отмечены два океана. Запишите названия океанов.
2. С каким из названных Вами океанов связаны открытия путешественников и исследователей, изображённых на портретах?3. Прочитайте текст, рассмотрите фотографию и космический снимок и укажите название этого географического объекта.Горная система в Европе, вытянутая на 1200 км по территории восьми стран. Средняя высота её невелика — 2500 м над уровнем моря; высочайшая вершина — г. Монблан (4807 м). Вершины гор покрыты ледниками. Здесь берут начало реки Рейн, Рона, По. Многочисленны озёра ледникового происхождения: Женевское, Боденское, Комо. В горах ярко выражена высотная поясность, горные леса сменяются красочными альпийскими лугами. Здесь издавна развивался туризм, сейчас горы являются популярным центром горнолыжного спорта.4. На каком берегу реки Соти находится башня? В ответе запишите на правом ИЛИ на левом.В каком направлении от башни расположена церковь?5.Какова протяжённость проложенного на карте маршрута А–В? Для выполнения задания используйте линейку. Расстояние измеряйте по центрам точек.6. Чем обусловлена разница во времени в разных частях Земли?1) климатическими условиями2) движением Земли вокруг Солнца3) осевым вращением Земли4) сменой времён года7. Установите соответствие между природными зонами и их географическими особенностями.
8.Определите, в какой из указанных природных зон (степь, арктическая пустыня) могли быть сделаны представленные фотографии. Запишите название природной зоны.
9
. На метеорологической станции города N в течение года наблюдали за количеством осадков. По результатам наблюдений метеорологи построили диаграмму выпадения осадков по месяцам. Рассмотрите диаграмму выпадения осадков и ответьте на вопросы.В каком месяце выпало больше всего осадков?На какие три месяца приходилось наименьшее количество осадков?10.На каком рисунке знаками отображена погода в тот день, когда выпадали осадки? Укажите букву, которой обозначен этот рисунок. 11. Прочитайте текст и выполните задание.(1)На ранних этапах своего развития человек приспосабливался к природе, но постепенно начал изменять её. (2)Сейчас человек, используя богатства природы, активно внедряется во все оболочки Земли. (3)Вырубка лесов, охота, сбор редких видов растений приводят к сокращению и даже уничтожению растительного и животного мира нашей планеты. (4)Строительство плотин и каналов, создание водохранилищ, распашка земель изменяют водный баланс и почвенный покров огромных территорий, а следовательно, и видовой состав их флоры и фауны. (5)Учёные всего мира встают на защиту исчезающих видов растений и животных. (6)В Мировом океане среду обитания живых организмов особенно сильно нарушает загрязнение воды. По каким предложениям можно сделать вывод о негативном влиянии человека на биосферу? Запишите номера предложений.
. Прочитайте текст, рассмотрите фотографию и космический снимок и укажите название этого географического объекта.Самый большой остров в мире. Он расположен на северо-востоке Северной Америки на границе Атлантического и Северного Ледовитого океанов. Остров более чем на 80% покрыт ледником. Верхние слои льда постепенно сползают от центра к краям ледника на побережье, где лёд, спускаясь в воду, откалывается, и образуются айсберги. Берега острова изрезаны фьордами. На берегах обитают северный олень, овцебык, а также белый медведь, который изображён на гербе острова. Населённые пункты расположены только на побережье острова.4. На каком берегу реки Белой находятся заросли кустарника? В ответе запишите на правом ИЛИ на левом.В каком направлении от геодезического знака расположена яма?5.Какова протяжённость проложенного на карте маршрута А−В? Для выполнения задания используйте линейку. Расстояние измеряйте по центрам точек.6. Чем обусловлена разница во времени в разных частях Земли?1) климатическими условиями2) движением Земли вокруг Солнца3) осевым вращением Земли4) сменой времён года7.Установите соответствие между природными зонами и их географическими особенностями.| Природные зоны: А) тайга Б) тундра | Географические особенности: 1) расположена в умеренном поясе Северного полушария 2) растительность скудная 3) занимает обширные районы крайнего севера России 4) большое количество мхов и лишайников 5) растут сосны, ели, пихта 6) местообитание лисы, зайца, куропатки, белки и др. |
8.В какой из указанных природных зон (тайга, тундра) могли быть сделаны представленные фотографии. Запишите название природной зоны.9. На метеорологической станции города N в ноябре были проведены наблюдения за направлением ветра. По результатам наблюдений метеорологи построили розу ветров. Рассмотрите розу ветров и ответьте на вопросы.Какой ветер чаще всего дул в ноябре?В каком направлении дует этот ветер?10. На каком рисунке знаками отображена погода в тот день, когда дул северо-восточный ветер? Укажите букву, которой обозначен этот рисунок. 11. Прочитайте текст и выполните задание.(1) Землетрясения происходят не только на суше, но и на дне океана. (2) Волны, получившие название цунами, образуются под водой в результате колебаний земной коры, охватывают всю толщу воды и распространяются в разные стороны от эпицентра. (3) При приближении к побережью волны увеличивают свою высоту и с силой обрушиваются на берег, сметая всё на своём пути, приводя к разрушениям и гибели людей. (4) Не менее катастрофические последствия имеют цунами, возникающие и от извержения подводных вулканов. (5) Цунами могут быть вызваны и испытаниями подводных взрывных устройств, и даже упавшим в океан метеоритом. (6) Но они, как правило, не распространяются на большие расстояния. По каким предложениям можно сделать вывод о причинах образования цунами? Запишите номера предложений.Входная контрольная работа 7 класс (2 вариант)1
. Рассмотрите карту мира. На ней буквами А и Б отмечены два океана. Запишите названия океанов.
2. С каким из названных Вами океанов связаны открытия путешественников и исследователей, изображённых на портретах?3. Прочитайте текст, рассмотрите фотографию и космический снимок и укажите название этого географического объекта.Горная система в Европе, вытянутая на 1200 км по территории восьми стран. Средняя высота её невелика — 2500 м над уровнем моря; высочайшая вершина — г. Монблан (4807 м). Вершины гор покрыты ледниками. Здесь берут начало реки Рейн, Рона, По. Многочисленны озёра ледникового происхождения: Женевское, Боденское, Комо. В горах ярко выражена высотная поясность, горные леса сменяются красочными альпийскими лугами. Здесь издавна развивался туризм, сейчас горы являются популярным центром горнолыжного спорта.4. На каком берегу реки Соти находится башня? В ответе запишите на правом ИЛИ на левом.В каком направлении от башни расположена церковь?5.Какова протяжённость проложенного на карте маршрута А–В? Для выполнения задания используйте линейку. Расстояние измеряйте по центрам точек.6. Чем обусловлена разница во времени в разных частях Земли?1) климатическими условиями2) движением Земли вокруг Солнца3) осевым вращением Земли4) сменой времён года7. Установите соответствие между природными зонами и их географическими особенностями.
| Природные зоны: А) степь Б) арктическая пустыня | Географические особенности: 1) суровый климат с продолжительной очень морозной зимой и коротким холодным летом 2) местообитание грызунов: сусликов, хомяков, сурков, полёвок 3) отсутствие растительности 4) продолжительное засушливое лето 5) высокая распаханность территории 6) покровное оледенение на суше |
8.Определите, в какой из указанных природных зон (степь, арктическая пустыня) могли быть сделаны представленные фотографии. Запишите название природной зоны.
9
. На метеорологической станции города N в течение года наблюдали за количеством осадков. По результатам наблюдений метеорологи построили диаграмму выпадения осадков по месяцам. Рассмотрите диаграмму выпадения осадков и ответьте на вопросы.В каком месяце выпало больше всего осадков?На какие три месяца приходилось наименьшее количество осадков?10.На каком рисунке знаками отображена погода в тот день, когда выпадали осадки? Укажите букву, которой обозначен этот рисунок. 11. Прочитайте текст и выполните задание.(1)На ранних этапах своего развития человек приспосабливался к природе, но постепенно начал изменять её. (2)Сейчас человек, используя богатства природы, активно внедряется во все оболочки Земли. (3)Вырубка лесов, охота, сбор редких видов растений приводят к сокращению и даже уничтожению растительного и животного мира нашей планеты. (4)Строительство плотин и каналов, создание водохранилищ, распашка земель изменяют водный баланс и почвенный покров огромных территорий, а следовательно, и видовой состав их флоры и фауны. (5)Учёные всего мира встают на защиту исчезающих видов растений и животных. (6)В Мировом океане среду обитания живых организмов особенно сильно нарушает загрязнение воды. По каким предложениям можно сделать вывод о негативном влиянии человека на биосферу? Запишите номера предложений.