ВУЗ: Не указан
Категория: Не указан
Дисциплина: Не указана
Добавлен: 10.01.2024
Просмотров: 82
Скачиваний: 1
Ты не хочешь, чтобы Мойдодыр из-за тебя рассердился и не пришел к нам?
Грязнуля: Нет, не хочу.
Воспитатель: Тогда тебе нужно пойти умыться и привести себя в порядок.
Грязнуля: Хорошо, я сейчас. (Грязнуля уходит)
Воспитатель: Ребята, уже приближается та минута, когда к нам должен прийти Мойдодыр. (Стук в дверь. Заходит почтальон).
Почтальон: Здравствуйте, это начальные классы? Вам письмо. До свиданья.
Воспитатель: Ребята, как вы думаете, от кого может быть это письмо? Да это же Мойдодыр прислал нам письмо. Он пишет: «Дорогие друзья! Прийти не могу, поехал на вызов к Неряхе, но раз у вас проходит такая игра, я присылаю вам свои вопросы и задания. Прошу ответить на мои ...»
(Вбегает мальчик умытый и спрашивает)
Ученик: А что, Мойдодыр еще не приехал?
Воспитатель: Нет, не приехал, но он прислал письмо. Ребята, вы видите, … исправился. Он будет всегда таким. Поэтому, я думаю, мы можем поручить ему прочитать задания Мойдодыра. Прошу ответить на вопросы и выполнить задания:
1 .Какие вы знаете пословицы о чистоте?
(Дети называют пословицы)
Опрятный не нравится неряхе.
Чистая вода для хвори беда.
Чистота залог здоровья.
Чисто жить— здоровым быть.
Воспитатель: Молодцы ,ребята! Много назвали пословиц о чистоте, а может кто знает и стихи о чистоте?
1-й ученик:
Хорошо водицей мыться,
В речке, в ванне и корытце.
Каждый день! Каждый день!
Мы мочалку мыли ловко,
Вымыть шею и головку
Нам не лень, нам не лень!
2-й ученик:
Кто не хочет быть грязнулей
Моет шею, моет уши,
Добела. Добела!
Ты журчи, журчи, водица
Хорошо ты нам помыться,
Помогла, помогла!
Воспитатель: Молодцы, ребята! Я думаю, Мойдодыр будет вами доволен. Ребята, Мойдодыр прислал нам две загадки. Давайте попробуем их отгадать.
1) Хожу - брожу не по лесам,
А по усам и волосам.
И зубы у меня длинней
Чем у волков и медведей.
(расческа)
2) Мудрец в нем видел мудреца.
Глупец - глупца, баран - барана,Овцу в нем видела овца.И обезьяну— обезьянаНо вот подвели к нему Федю Баранова-И Федя неряху увидел лохматого.(зеркало)Воспитатель: Молодцы, ребята! Вы отгадали обе загадки Мойдодыра. Вы ведь знаете, что расческа и зеркало— это предметы, которые помогают содержать себя в чистоте. А какие еще предметы вы знаете, которые помогают быть всегда чистыми и аккуратными, и здоровыми?(дети называют предметы)Воспитатель: Молодцы! А теперь послушайте о том, что еще поможет нам быть здоровыми.(сидят два мальчика один чихает, другой кашляет)Мальчик - крепыш:Говорил я им зимой:Закалялись бы со мной!Утром бег и душ бодрящийКак для взрослых настоящий!На ночь окна открывать,Свежим воздухом дышать,Ноги мыть водой прохладной,И тогда микроб голодныйВас вовек не одолеет...Не послушались, болеют.Дети вместе:Поздно поняли мы, братцы,Как полезно закаляться.Кончим кашлять и чихатьСтанем душ мы принимать,Из водицы ледяной.Крепыш:Помогите ой ,ой, ой.Крепким стать нельзя мгновенно.Закаляйтесь постепенно.Воспитатель: Понятно, ребята, нужно закаляться.Крепыш:Со здоровьем дружен спорт.Стадион, бассейн и кортЗал, каток.Везде вам рады.За старание в наградуБудут кубки и рекордыСтанут мышцы ваши твердыТолько помните – спортсменыКаждый день свой непременноНачинают с физзарядкиНе играйте с дремой в пряткиБыстро сбросьте одеялоВстали сна, как ни бывало.Воспитатель: А теперь, …, прочитай последний вопрос Мойдодыра.Ученик: Рассмотрите рисунок и определите, что здесь нарисовано неправильно?(Воспитатель показывает рисунок, на котором изображен мальчик)Воспитатель: Что неправильно делает мальчик на этом рисунке?(ответы детей)Правильно, ребята! Этот мальчик не соблюдает режим дня. А кто из вас знает, что такое режим дня?Воспитатель: Режим дня - это такое распределение времени, при котором правильно чередуются труд и отдых. Режим дня должен соблюдать каждый школьник. У человека,
который соблюдает режим дня, всегда хватает времени на труд и на развлечения, сохраняет силы и здоровье. Ребята, а сейчас я вам расскажу, какой режим дня вы должны соблюдать.
Разговор о режиме дня.
Воспитатель: Мы надеемся, ребята, что вы будете соблюдать режим дня, заниматься спортом, закаляться. Будете всегда чистыми и аккуратными. Мойдодыр будет вами доволен. И вы станете его друзьями. Мы прощаемся с Мойдодыром и посылаем ему ответ. Какой же ответ мы ему пошлем?
Ученик:
Надо, надо умываться
По утрам и вечерам
А не чистым трубочистам
Стыд и срам! Стыд и срам!
Да здравствует мыло душистое,
И полотенце пушистое,
И зубной порошок,
И густой гребешок!
Давайте же мыться, плескаться
Купаться, нырять, кувыркаться
В ушате, в корыте, в океане,
И в ванне, и в бане
Всегда и везде
Вечная слава воде!
Воспитатель: На этом наша игра—беседа заканчивается. Давайте пожелаем друг другу не забывать то, о чем мы сегодня говорили.