ВУЗ: Не указан
Категория: Не указан
Дисциплина: Не указана
Добавлен: 10.01.2024
Просмотров: 135
Скачиваний: 1
-
Орг. Момент
-
Введение в тему
-Сегодня на уроке, я предлагаю открыть тайны главного чуда света-человека, поговорить о строении тела, о том, как мы устроенны-Знаете ли вы сколько человек живёт сегодня на планете?Сегодня на Земле живет более 6 млрд. человек. Каждый из них уникален по складу личности, поведению, внешности, пропорциям тела, манере двигаться. Даже между идентичными близнецами обычно есть некоторые различия. Однако при множестве индивидуальных особенностей тела у всех людей устроены и функционируют примерно одинаково.-Посмотрите друг на друга, каждый человек тоже имеет свое строение. Наше тело состоит из частей, которые мы видим. То, что мы видим-это какое строение? (внешнее)
-
Внешнее строение
-
Внутреннее строение.
, слаженно. –
-А какие органы вы знаете?
- Каждый орган имеет своё строение и выполняет свою работу.
-Сейчас мы познакомимся с главными органами и определим их местонахождение в организме.
(на экране слайдс внутренними органами. Учитель преречисляет)
-А сейчас мы подробно поговорим о каждом органе…
МОЗГ
-Посмотрите вокруг. Что вы видите?(предметы, люди)
-Читать умеете, а писать?
-На уроке физкультуры попадаете в цель?
-Помните, что делали вчера?
-Как выглядит лимон? Какой он на вкус?
-Вам ,кажется, что это все происходит как бы само собой.Но это не так. Вашими мыслями,движениями, чувствами управляет мозг-важнейший орган тела. Головной мозг-главный командир организма. Чтобы человек не делал, всем управляет мозг
-В какой части тела он располагается?(в голове)
Мозг все время принимает сигналы от: ушей, глаз, носа, языка, кожи. А в ответ посылает приказы ногам и рукам, пальцам и векам, пояснице и плечам.
- Кора головного мозга покрыта складками – извилинами. Чем больше извилин, тем лучше развиты умственные способности. Мозг способен запоминать. Он дарит нам память. Мы помним дату своего рождения, мелодию песни или день полёта человека в космос.
- Так же внимательно следит мозг и за работой внутренних органов. Им он тоже все время дает приказы – как следует сейчас работать. Без помощи мозга мы не могли бы двигаться, видеть, слышать, дышать, говорить, читать, думать, переваривать пищу. Вот какой это важный орган!
Вывод: -Как называют головной мозг?(главный командир)
-Какую работу выполняет мозг?(управляет работой всего организма)
ЛЕГКИЕ
-Прислушайтес к себе, вы дышите?
-Кто отдает вам команду дышать? (мозг следит за тем, как вы дышите)
-А если попробовать не дышать. По моей команде задержите дыхание и как только вам захочется вдохнуть, поднимите руку.
-Какой можно сделать вывод? (человек не может долго не дышать). Человеку нажно все время вдыхать и выдыхать воздух.
- При помощи каких органов происходит дыхание?(слайд)
-У каждого из вас два легких – левое и правое.Легкие похожи на две розовые губки. Когда мы выдыхаем – легкие сжимаются и уменьшаются в размере. Когда вдыхаем – легкие наполняются воздухом и расправляются.
(Практическая работа с губкой). Легкие проделывают огромную работу(они перекачивают воздух, снабжают кислородом весь организм). Если бы они перекачивали не воздух, а воду, то за одну бы ночь подняли на высоту второго этажа полтонны воды. Это 500 литровых банок.
Попробуем предположить, где находится легкие.Дыхательная гимнастика.Поставьте руки выше талии большими пальцами вперед. Выдохните воздух, вдохните через нос и выдохните через рот. Сделаем это несколько раз и понаблюдаем за тем, что происходит в организме. Где по вашему мнению располагаются легкие?(в груди)В легких происходит газообмен. Вдыхаем воздух, а выдыхаем углекислый газ, т.е. легкие очищают организм и питают клетки головного мозга кислородом.-Здоровые легкие имеют розовый цвет, а у курильщиков они черные, больные. Предупреждаю, курение опасно для вашего здоровья!- Воздух как вам уже известно- смесь газов. Назовите самый важный для человека газ.?Кислородом дышат люди, звери, птицы и все выдыхают углекислый газ. Трубы заводов, фабрик, электростанций выпускают в воздух целые облака углекислого газа. - А кто возвращает в воздух кислород?Чем больше вокруг зелени, тем больше живительного кислорода. Поэтому вокруг домов люди высаживают различные растения, разбивают скверы и парки. Зеленые насаждения в городах охраняются законом. На трубах промышленных предприятий устанавливают очистители, которые не допускают выбросов в воздух вредных веществ. В городах имеются постоянные посты, которые следят за чистотой воздуха. Для здоровья человека важно, чтобы он дышал свежим воздухом. В помещении, в котором собирается много людей, вскоре становится душно. Человек чувствует жар, ему трудно дышать. Может начаться головокружение, тошнота. Чтобы не случилось этих неприятностей, помещение надо периодически проветривать. На это время надо уйти из помещения. В этом случае проветривание будет более полное, а человек защищает себя от простуды.-Объясните, почему на перемене надо проветривать класс?-В проветренном помещении человеку легко дышится и работается.Вывод: Для чего нужны легкие? (что бы дышать)-Где распалогаются? (в груди)ФИЗМИНУТКАОчень важно, чтобы наше тело было всегда здоровым. В этом нам помогают физические упражнения. Предлагаю вам встать и выполнить разминку.
СЕРДЦЕ-Вот мы с вами активно подвигались, положите руку на грудь с левой стороны.- Слышите тук-тук-тук?-Что это стучит?(бьется сердце)(слайд)-Скажите, как можно узнать, жив человек или нет. Вы, наверное, видели, как люди прикладывают ухо к груди и прослушивают сердце. Если сердце остановится, то человек погибнет. Вот какой это важный орган. А размером оно всего лишь с ваш кулак.-Сожмите кулачек Это размер вашего сердца.Приложите его к груди слева. Здесь бьется ваше сердце. Сжимайте и разжимайте кулачек. Сердце неутомимый мотор, оно непрерывно гонит в сосуды кровь и заставляет ее обегать все тело. За 1 минуту сердце перегоняет 4-5 литров крови.Вывод:-Какую работу выполныет сердце? (гонит кровь по сосудам)-Как его называют? (мотор организма)-Где находится? (в груди с левой стороны)ЖЕЛУДОК, КИШЕЧНИК-Ребята, скажите, зачем мы кушаем? (чтобы жить)– Представьте себе, что мы пришли в столовую. Нам дали 2 сырые картофелины и стакан муки. Станете ли вы есть всё это?(Нет, картофель надо сварить).-Точно так же и нашему организму нужна обработанная пища.-Всё, что попало в рот: и котлета, и каша, и хлеб – должно перевариться и впитаться в кровь. Этим занимаются органы нашей «внутренней кухни».- Главное отделение «внутренней кухни»- это желудок.(слайд)Он находится в верхней части живота (под рёбрами) с левой стороны.- Приложите ладонь к желудку. – Желудок напоминает мешок. Внутри он пустой. Без еды он – как спущенный воздушный шарик. Дунешь в шарик- он чуть надуется.Так и желудок: когда в него попадает пища, например, пирожки, он растягивается.- Чем больше пищи мы съедим, тем сильнее растянется наш желудок. В него помещается 2-3 л еды. В его стенках находятся особые желёзки. Они выделяют кислый желудочный сок, способны переварить большую часть пищиВывод: Где находится желудок? (в верхней части живота)-Какую работу он выполняет?(перерабатывает пищу)-Почему нужно хорошо пережевывать пищу, а не проглатывать большими кусками? - В желудке пища перерабатывается лишь наполовину. Она ещё густовата, да и состав не совсем тот, какой нужен организму. И тогда она отправляется в длинное путешествие по извилистому коридору кишечника.(слайд) Он тянется почти на 8 метров.