СОПРОВОДИТЕЛЬНЫЙ ЛИСТ к итоговому тесту для внутренней аттестации учащихся по обществознанию за курс 6 классаАвтор: БалиеваТегна Васильевна, учитель истории, обществознания, Данная тестовая работа направлена на оценку знаний учащихся по итогам курса «Обществознание» за 6 класс. Тестовая работа разработана на основе УМК Л.Н. Боголюбова. Состоит из 2-х вариантов, в каждом из которых 16 вопросов. По уровню сложности вопросы делятся на части «А» и «В» согласно ранжированию ГИА-2012. В каждом варианте вопросов из части «А» - 10, из части «В» - 6. За правильный ответ на вопрос части «А» учащийся получает 1 балл, за часть «В» - 2 балла. Максимальное количество баллов – 22 балла. В связи с тем, что дети в 6 классе впервые знакомятся с предметом «Обществознание» для них была создана особая шкала перевода баллов в оценки, где порог качества был увеличен в 2 раза и составил 13 баллов. Норма выставления оценок утверждена на заседании ШМО учителей истории и обществознания:

Баллы	0-13	14-16	17-19	20-22
Оценка	«2»	«3»	«4»	«5»

ИСТОЧНИКИ:

1. 
   Л.Н. Боголюбов, Л.Ф. Иванова. Учебник для общеобразовательных учреждений «Обществознание», 6 класс. Москва «Просвещение», 2009
   
2. 
   Л.Н. Боголюбов, Л.Ф. Иванова. Методический рекомендации «Обществознание», 6 класс. Москва «Просвещение», 2008
   
3. 
   А.В. Поздеев. Поурочные разработки по обществознанию к УМК Л.Н. Боголюбова, Л.Ф. Ивановой (М.: Просвещение), 6 класс. Москва «ВАКО», 2008
   
4. 
   Сборник заданий (ГИА-обществознание). Москва «Просвещение», 2011
   

Входной контроль для 7 класса 1 вариант

1. 
   Приведи 5-ть отличий, по которым человек отличается от животного.
   
2. 
   Верны ли следующие суждения о личности?
   

А. Личность возникает в результате биологического развития человекаБ. Огромное влияние на становление личности оказывает общество

---

1) верно только А2) верно только Б3) верны оба суждения4) оба суждения не верны

3. 
   Верны ли следующие суждения?
   

А. Человек может определить, каков он, сравнивая себя с другими людьмиБ. Самопознание позволяет выявить в человеке его важнейшие особенности, сущность его «Я»1) верно только А2) верно только Б3) верны оба суждения4) оба суждения не верны

4. 
   Установи последовательность, используя следующие слова: средства, цель, результат
   
5. 
   К социальным потребностям относятся:
   

1) потребность в еде2) потребность в получении знаний и умений3) потребность в тепле4) потребность в труде

6. 
   Вставьте в текст следующие пропущенные слова: потребности, труд, благо.
   

«…Важной характеристикой семьи является совместный ________________ и ведение домашнего хозяйства. Общая деятельность помогает удовлетворить необходимые для жизни ___________________, среди которых есть жизненно важные – в пище, одежде, отдыхе…» Какое слово получилось лишним ____________________________________

7. 
   Прочитай ступени образования и запиши правильную последовательность цифр:
   

1) дошкольное образование2) среднее (полное) образование3) начальное образование4) основное (общее) образование5) высшее образование

8. 
   Установи соответствие:
   

Понятия	Определения
А) Товар	1) продукт, произведенный на продажу
Б) Услуга	2) денежная компенсация, которую работник получает в обмен на свой труд
В) Заработная плата	3) действие, приносящее пользу другому человеку

9. 
   Вычеркни лишнее слово: смекалка, творчество, обыденность, мастерство.
   
10. 
    Слово «демократия» в переводе с греческого языка означает:
    

---

1) власть избранных2) власть богатых3) власть народа4) безвластие

11. 
    Так называется наука о гербах
    

1) нумизматика2) генеалогия3) геральдика4) фалеристика

12. 
    Основной Закон страны, закрепляющий определенное государственное устройство, имеющий высшую юридическую силу, называется _______________________________
    
13. 
    Перечислите в последовательности сверху в низ цвета Российского флага ___________________________________________________________________________
    

Входной контроль для 7 класса 2 вариант

1. 
   Приведи 5-ть отличий, по которым животное отличается от человека.
   
2. 
   Верны ли следующие суждения о личности?
   

А. Личность формируется во взаимодействии с другими людьмиБ. Личность формируется на протяжении всей жизни человека1) верно только А2) верно только Б3) верны оба суждения4) оба суждения не верны

3. 
   Установи соответствие:
   

   Понятия	Определения
   А) Самопознание	1) оценка самого себя как личности; важный регулятор поведения
   Б) Самооценка	2) нужда в чем-либо необходимом для поддержания жизнедеятельности и развития организма, человеческой личности, общества в целом; внутренний побудитель активности
   В) Потребность	3) изучение личностью собственных психологических и физических особенностей, осмысление самого себя; оно начинается в младенчестве и продолжается всю жизнь

4. 
   Что объединяет слова: игра, учение, труд?
   

1) это потребность организма человека2) это виды деятельности3) это качества человека4) это способ получения заработка

5. 
   Потребность в отдыхе относится к:
   

---

1) духовной потребности2) моральной потребности3) биологической потребности4) социальной потребности

6. 
   Слово «экономика» в переводе с греческого означает:
   

1) закон ведения домашнего хозяйства2) закон, как тратить деньги3) правило, как добывать деньги4) правило, как получать выгоду

7. 
   В нашей стране обязательно:
   

1) высшее образование2) неполное высшее образование3) среднее специальное образование4) основное общее образование

8. 
   Человек, покровительствующий какому-нибудь делу, начинанию, помогающий науке и искусству
   

1) магнат2) бизнесмен3) меценат4) предприниматель

9. 
   Вычеркни лишнее слово: творчество, новое, ценное, однообразное.
   
10. 
    Напиши название субъекта Российской Федерации, в котором ты живешь __________________________________________________________________________
    
11. 
    На гербе Российской Федерации изображен орел, который держит в лапах
    

1) державу и меч2) скипетр и державу3) пучок молний4) меч и скипетр

12. 
    Согласно Конституции РФ человек имеет право на: (напишите 5 пунктов)
    

13. 
    Перечислите в последовательности сверху в низ цвета флага РФ ___________________________________________________________________________
    

Ответы к итоговому тесту для внутренней аттестации учащихся по обществознанию за курс 6 класса

№	1 вариант	№	2 вариант
1	1. Владеет речью 2. Способен к творчеству 3. Способен к прямо хождению 4. Способен действовать по плану 5. Имеет развитый головной мозг и т.д.	1	1. Не владеет речью 2. Не способно к творчеству 3. Не способно к прямо хождению 4. Не способно действовать по плану 5. Не имеет развитого головного мозга и т.д.
2	3	2	3
3	3	3	А-3, Б-1, В-2
4	Цель-Средства-Результат	4	2
5	4	5	3
6	Труд, потребности. Лишнее слово – благо	6	1
7	1,3,4,2,5	7	4
8	А-1, Б-3, В-2	8	3
9	Обыденность	9	Однообразное
10	3	11	Белгородская область
11	3	11	2
12	Конституция	12	1. Жизнь 2. Свободу вероисповедания 3. Образование 4. Медицинское обслуживание 5. Избирать и быть избранным и т.д.
13	Белый, синий, красный	15	Белый, синий, красный

---

Смотрите также файлы

• Не возобновляемые источники энергии, их технические характеристики. Сравнительные достоинства и недостатки видов энергии.docx

• На курсовой проект по специальности 08. 02. 09.docx

• Четвертый.docx

• Методические рекомендации по курсу Введение в обществознание 7 классы под ред. Л. Н. Боголюбова.docx

• Факультет электронного обучения График выполнения.doc