Самоанализ урока окружающего мираСегодня я проводила урок окружающего мира по теме: « Какая бывает промышленность».Тип урока: открытие нового знания.Материал для учащихся оказался не сложным и интересным.На этапе актуализации знаний для учащихся проводился фронтальный опрос.Этап усвоения новых знаний происходил на уровне применения уже имеющихся знаний в новой ситуации.На всех этапах урока ученики были вовлечены в активную мыслительную и практическую деятельность. Учебный материал урока соответствовал доступности и был посилен для учеников 3 класса. Мне удалось уложиться по времени. Темп урока был спокойным.Учащиеся показали умение организовывать свою деятельность, умение работать в группах, мобилизовать себя на восприятие и переработку новой информации. Показали хороший уровень применения новых знаний. На этапе первичной проверки понимания дети выполняли тесты по вариантам, кто не уложился по времени, доделывал это задание дома.Выбранные мною формы и методы обучения способствовали созданию на уроке благоприятной атмосферы. По моему мнению, урок прошёл успешно, реализовались цель и задачи урока. Цель моего проведённого урока можно считать достигнутой, потому что учащиеся познакомились с видами промышленности, описали их работая по подгруппам.

---

Смотрите также файлы

• Гоу впо уральский государственный технический университет упи.pdf

• Курсовой проект по дисциплине Основы менеджмента (наименование учебной дисциплины согласно плану) Тема проекта Бизнесплан создания сервисной компании по разработке и предоставлению буровых растворов.docx

• Цели и задачи практики по профилю специальности.doc

• уральский промышленноэкономический техникум лист согласования.doc

• Отчет по производственной практике производственная практика в профильных организациях 1 семестр.docx