Файл: Протокол от 20 г. Согласовано Заместитель директора по увр.docx

Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение«Средняя общеобразовательная школа №13»г. Балаково Саратовской области

Рассмотрено на заседании ШМО __________________ протокол № _______ от «____»____________20_____г.

Согласовано Заместитель директора по УВР ________ /__________________/ «____» ____________20_____г.

Утверждаю Директор МАОУ СОШ № 13» _________ Л.И. Чекмарева приказ №_______ от «____»____________20_____г.

РАБОЧАЯ ПРОГРАММАСЕКЦИИ «БАСКЕТБОЛ» (ФГОС) 5-8 классСоставитель: учитель физкультуры первой квалификационной категорииСучкова Л.А.2015-2016 учебный годПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКАРабочая программа секции «Баскетбол» (5-8 класс ФГОС) по физической культуры, разработана и составлена на основе:- Федерального государственного образовательного стандарта, основного общего образования (ФГОС ООО – 5 – 8 классы), утвержденного приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 17 декабря 2010 года №1897. Программа секции баскетбол внеурочной деятельности составлена на основе учебного пособия В. С. Кузнецова, Г. А. Колодницкого «Внеурочная деятельность учащихся»: Баскетбол: пособие для учителей и методистов (ФГОС).В основе принципов  создания программы  лежит концепция  лич­ностного и деятельностного подхода, оптимизации и интенси­фикации учебно-воспитательного процесса.Программа по «Спортивным играм» (баскетбол), направлена на:

• 
  реализацию учебного материала в соответствии с возрастными особенностями учащихся, материально - технической оснащенностью учебного процесса (спортивный зал, спортивная  пришкольная площадка),  регио­нальными климатическими условиями и видом учебного уч­реждения.
  
• 
  соблюдение дидактических правил «от известного к не­известному» и «от простого к сложному», ориентирующих вы­бор, и планирование учебного содержания в логике поэтапно­го его освоения, перевода учебных знаний в практические на­выки и умения, в том числе и в самостоятельной деятельности;
  
• 
  расширение межпредметных связей, ориентирующих планирование учебного материала на целостное формирова­ние мировоззрения учащихся в области физической культуры, всестороннее раскрытие взаимосвязи и взаимообусловленнос­ти изучаемых явлений и процессов;
  
• 
  усиление оздоровительного эффекта, достигаемого в хо­де активного использования школьниками освоенных знаний, способов и физических упражнений в физкультурно-оздоро­вительных мероприятиях, режиме дня, самостоятельных заня­тиях физическими упражнениями.
  

---

Цельзанятийбаскетболомсостоитвтом,чтобынаосновеинтересовисклонностейучащихсяуглубитьзнания,расширитьарсеналдвигательныхуменийинавыков.Достигнутьболеевысокогоуровнядвигательныхспособностей,нравственныхкачеств,приобщитьихк регулярнымтренировкам.Достижение целиобеспечивается решениемследующих задач:

• 
  сформировать у обучающихся представление о позитивных факторах влияющих на здоровье;
  
• 
  рациональной организации режима дня, учебы, отдыха, двигательной активности; научить:
  
• 
  выполнять правила личной гигиены;
  
• 
  правилам, технике и тактике игры в баскетбол;
  
• 
  определять уровень физической подготовленности;
  
• 
  приобрести: потребность в занятиях спортом;
  
• 
  навыки коммуникативного общения;
  
• 
  представление об основных компонентах здорового образа жизни;
  
• 
  опыт участия в соревнованиях.
  

Срок реализации:Программа ориентирована на детей 5-8 класс без специальной подготовки. В группы принимаются дети, на добровольной основе. Программа рассчитана на 1 год обучения. Занятия проводятся 2 раза в неделю по 1 академическому часу.

---

Содержание курса

Техническаяподготовка20 часов.

Приёмы игры		УУД
Стойка баскетболиста и техника передвижений
Остановка прыжком	Описывают технику
Остановка двумя шагами	изучаемых игровых приемов
Повороты вперед	и действий.
Повороты назад	Взаимодействуют со
Ловля мяча двумя руками на месте
Ловля мяча двумя руками в движении	сверстниками в процессе
Ловля мяча с отскоком от пола на месте	совместного освоения
	техники игровых приемов и
Ловля мяча с отскоком от пола в движении
	действий, соблюдают
Ловля катящегося мяча двумя рукой
	правила безопасности.
Передача мяча одной и двумя руками от груди на места
Передача мяча двумя руками сверху на места	Выявляют и устраняют
Передача мяча одной и двумя руками от груди в движении
	типичные ошибки.
Передача мяча одной и двумя руками с отскоком от пола на месте
	Моделируют технику
Передача мяча одной и двумя руками с отскоком от пола в движении
	освоенных игровых
	действий, варьвируют ее в
Передача катящегося мяча одной и двумя руками
	зависимости от ситуаций и
Ведение мяча с высоким и низким отскоком
	условий, возникающих в
Ведение мяча со зрительным контролем
	процессе игровой
Ведение мяча без зрительного контроля
	деятельности.
Ведение мяча на месте
Ведение мяча по прямой	Коммуникативные:
Ведение мяча по дугам
Ведение мяча по кругам
Ведение мяча зигзагом Ведение мяча с изменением высоты отскока	Регулятивные: контролируют
	свою деятельность.
Ведение мяча с изменением направления	Осмысливают, как занятия физиче скими упр ажнениями оказывают благотворно е вли яние на разли чные системы организма, на его ро ст и развитие. Учат ся подби рать упра жнения для развития разли чных групп мышц.
Ведение мяча с изменением скорости
Ведение мяча с переводом перед собой
Бросок мяча в корзину двумя руками от груди с места
Бросок мяча в корзину одной рукой от плеча с места
Бросок мяча в корзину в движении после остановки одной рукой от плеча
Бросок мяча в корзину одной рукой от плеча в движении
Дистанционные броски в корзину с места с разных точек: ближние, средние, дальние
Штрафной бросок мяча в корзину
Бросок мяча в корзину в сочетании с техническими приёмами
Стойка баскетболиста и техника передвижений в защите
Выбивание мяча
Отбивание мяча
Накрывание мяча
Перехват мяча
Вырывание мяча

---

Тактикаигры 5 часов.

Приёмы игры	ууд
Выход для получения мяча	Моделируют тактику игровых действий. Учатся выбирать индивидуальные действия в нападении и защите.
Выход для отвлечения противника
Розыгрыш мяча
Атака корзины
«Передай мяч и выходи»
Заслон
Пересечение
Система быстрого прорыва
Система эшелонированного прорыва
Игра в численном большинстве
Игра в меньшинстве

Тактика защиты 41часа

Приёмы игры	ууд
Противодействие получению мяча	Учатся игровым действиям. Моделируют игровые действия. Взаимодействуют в игре. Учатся соблюдать правила игр.
Противодействие выходу на свободное место
Противодействие розыгрышу мяча
Противодействие атаке корзины
Подстраховка
Переключение
Система личной защиты
Система личного прессинга
Игра в большинстве
Игра в меньшинстве

Теоретическая 2часа.

---

Тема	УУД
Физическая культура и спорт в России	Изучают историю баскетбола,
Состояние и развитие баскетбола в России	запоминают имена
	выдающихся спортсменов.
Воспитание нравственных и волевых качеств спортсмена
Влияние физических упражнений на организм спортсмена	Определяют значение
Гигиенические требования к занимающимся спортом
	упражнений для укрепления
Профилактика травматизма в спорте	здоровья.
Общая характеристика спортивной подготовки	Запоминают требования к
Планирование и контроль подготовки
	технике безопасности в игре.
Основы техники игры и техническая подготовка
	Учатся контролировать свою
Основы тактики игры и тактическая подготовка
	физическую
Физические качества и физическая подготовка	подготовленность.
Спортивные соревнования	Определяют значение
Правила по мини-баскетболу
	соревнований, значение
Правила по баскетболу
	нравственных качеств в
Официальные правила ФИБА
	командной игре.
Установка на игру и разбор результатов игры
	Запоминают правила игры в
	баскетбол.

---