ВУЗ: Не указан
Категория: Не указан
Дисциплина: Не указана
Добавлен: 11.01.2024
Просмотров: 214
Скачиваний: 1
| Название материка А: | Название материка Б: |
 | |
Укажите название географического объекта в именительном падеже.Пояснение.Из описания ясно, что это Мертвое море.5. Задание 3.1 № 797На каком берегу реки Копытовки находится геодезический знак?В каком направлении от геодезического знака расположена метеостанция?Задание 3 выполняется с использованием приведённого ниже фрагмента топографической карты.Пояснение.1. На левом берегу.2. В северном (С) направлении или в направлении на север, при ответе на данный вопрос, обращаем внимание на стрелку-указатель сторон горизонта.6. Задание 3.2 № 798Какова протяжённость проложенного на карте маршрута А–В? Для выполнения задания используйте линейку. Расстояние измеряйте по центрам точек. Ответ округлите до десятков метров и запишите без единиц измерения.Пояснение.Для определения расстояния необходимо измерить линейкой расстояние между точками, разделить его на длину масштабного отрезка и умножить результат на 100 м (т. к. именованный масштаб в 1 см 100 м).Таким образом, расстояние между точками 3,0 см: м. Ответ: 300 м. Примечание.Прежде чем измерять расстояние между точками, соотнесите масштаб карты с целыми делениями на линейке.7. Задание 3.3 № 799Какой из изображённых на фотографиях объектов может быть размещён на территории, по которой проходит маршрут А–В? Запишите в ответе номер фотографии. Обоснуйте свой ответ.Пояснение.1. Указание объекта: 1 — трасса для тюбинга.2. Маршрут проложен по склону с достаточным для трассы для тюбинга уклоном, на склоне нет никаких объектов, которые могут помешать спуску, а для сооружения стадиона необходим обширный ровный участок.8. Задание 4.1 № 920Разница во времени между городами Ростовом-на-Дону и Новосибирском составляет +4 часа. На рисунках представлены
показания часов в этих городах в тот момент, когда в Ростове-на-Дону час дня. Запишите под каждым рисунком, как отображается то же самое время на электронных часах в этих городах.
Занесите ответы в поля для ввода, отделяя часы от минут двоеточием.
Пример: 8:00.
Пояснение.
Сутки содержат 24 часа. На циферблате за сутки часовая стрелка дважды проходит круг, значения часов от 0 до 12. Электронные же часы показывают время от 0 до 24 часов.
В Ростове-на-Дону один час дня — это 13:00. В Новосибирске же 13 + 4 = 17:00.
Ответ: 13:00; 17:00.
9. Задание 4.2 № 921
Светлана живёт в Ростове-на-Дону. Урок по какому предмету у Светланы в школе в указанное Вами время?
Используйте для ответа приведённое расписание уроков.
В ответ запишите занятие из указанного списка.
Задания 4.2 и 4.3 используют в качестве источника информации условие задания 4.1. Используйте условие задания 4.1, чтобы решить текущее задание.
Условие задания 4.1: «Разница во времени между городами Ростовом-на-Дону и Новосибирском составляет +4 часа. На рисунках представлены показания часов в этих городах в тот момент, когда в Ростове-на-Дону час дня.»
Пояснение.
В Ростове-на-Дону 13:00 часов. В соответствии с расписанием уроков, Светлана на уроке иностранного языка. Видим, что урок иностранного языка начинается в 12:30 и заканчивается в 13:15.
Ответ: у Светланы урок по иностранному языку (1-я смена).
10. Задание 4.3 № 922
Урок по какому предмету в это же время у её сверстницы Марины, которая живёт в Новосибирске, если у неё такое же расписание уроков, что и у Светланы?
Используйте для ответа приведённое расписание уроков.
Обоснуйте свой ответ и укажите, чем обусловлена разница во времени в разных частях Земли. Задания 4.2 и 4.3 используют в качестве источника информации условие задания 4.1. Используйте условие задания 4.1, чтобы решить текущее задание.Условие задания 4.1: «Разница во времени между городами Ростовом-на-Дону и Новосибирском составляет +4 часа. На рисунках представлены показания часов в этих городах в тот момент, когда в Ростове-на-Дону час дня.»Пояснение.1. У Марины урок по литературе (2-я смена).2. Когда в Ростове-на-Дону 13 часов, в Новосибирске 17 часов, поэтому, когда у Светланы урок по иностранному языку (1-я смена), у Марины урок по литературе (2-я смена).3. Такая разница во времени обусловлена вращением Земли вокруг своей оси.11. Задание 5.1 № 823Установите соответствие между географическими особенностями и природными зонами, для которых они характерны: для этого к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.
| ГЕОГРАФИЧЕСКИЕ ОСОБЕННОСТИ | ПРИРОДНЫЕ ЗОНЫ |
| А) приспособленность большинства животных к жизни в кронах деревьев Б) преимущественно травянистая растительность В) местообитание крупных млекопитающих: жирафов, носорогов, слонов Г) занимают обширные равнины Африки Д) жаркий и постоянно влажный климат Е) занимают территории вдоль экватора | 1) влажные экваториальные леса 2) саванны и редколесья |
| А | Б | В | Г | Д | Е |
 | | | | | |
Пояснение.Влажные экваториальные леса:А) приспособленность большинства животных к жизни в кронах деревьев;Д) жаркий и постоянно влажный климат;Е) занимают территории вдоль экватора. Саванны и редколесья:Б) преимущественно травянистая растительность;В) местообитание крупных млекопитающих: жирафов, носорогов, слонов;Г) занимают обширные равнины Африки. Ответ: 122211.12. Задание 5.2 № 824Определите, в какой из указанных природных зон: влажные экваториальные леса, саванны и редколесья, могла быть сделана каждая фотография. Подпишите названия природных зон. A — Б — Пояснение.Природная зона А: влажные экваториальные леса.Природная зона Б: саванны и редколесья. Ответ: А — влажные экваториальные леса; Б — саванны и редколесья.13. Задание 6.1 № 865На метеорологической станции города N в течение года наблюдали за температурой воздуха. По результатам наблюдений метеорологи построили график годового хода температуры. Рассмотрите график годового хода температуры и ответьте на вопросы.Какой месяц был самым тёплым в году?Какова годовая амплитуда температур?Пояснение.1. Из графика видно, что самым тёплым месяцем в году был июль.2. Из графика видно, что годовая амплитуда температур составляет 30 °C.14. Задание 6.2 № 866На каком рисунке знаками отображена погода в тот день, когда температура воздуха поднялась выше 10 градусов тепла? Укажите букву, которой обозначен этот рисунок. Составьте описание погоды в этот день.