Файл: Основы предупредительного санитарного надзора. Методика чтения строительных чертежей Задание 1.docx
ВУЗ: Не указан
Категория: Не указан
Дисциплина: Не указана
Добавлен: 11.01.2024
Просмотров: 12959
Скачиваний: 24
ВНИМАНИЕ! Если данный файл нарушает Ваши авторские права, то обязательно сообщите нам.
СОДЕРЖАНИЕ
Оцените режим дня.
Задание 17.Какой принцип нарушен, если закаливание организма начинать с обливания?
данным.
Комплексности.
Никакой из принципов не нарушен.
Задание 28.
Какой принцип нарушен, если водные процедуры в начальном периоде закаливания начинать с обтирания влажным полотенцем?
Задание 29.
Какой принцип нарушен, если для повышения эффективности закаливания используются воздушные ванны, обтирание, обливание, контрастный душ?
Задание 30.
Какой принцип нарушен, если для повышения эффективности воздействия парной бани отказаться от холодовых процедур?
Содержательный модуль Научные основы медицинской биоритмологии и хроногигиены
Задание 1.
В ходе наблюдения установлено, что изменение массы тела человека имеет циклический характер с циклом около 24 ч. Классифицируйте данный ритмический процесс организма человека.
Задание 2.
При исследовании температуры тела ребенка установлено, что она нарастает с 800 до обеда, а затем уменьшается до исходных значений к 2000. Определите тип кривой биоритма ребенка.
Задание 3.
При исследовании температуры тела ребенка установлено, что она нарастает с 800 до обеда, а затем уменьшается до исходных значений к
2000. Дайте бальную оценку кривой биоритма ребенка.
-
Соответствует гигиеническим требованиям по всем приведенным данным. -
Не соответствует гигиеническим требованиям по всем приведенным данным. -
Правильно организован только режим сна и бодрствования. -
* Правильно организован только режим двигательной активности. -
Неправильно организован только режим питания.
-
* Соответствует гигиеническим требованиям по всем приведенным данным. -
Не соответствует гигиеническим требованиям по всем приведенным данным. -
Правильно организован только режим сна и бодрствования. -
Неправильно организован только режим двигательной активности. -
Правильно организован только режим питания.
-
Учета индивидуальных особенностей. -
Комплексности. -
Регулярности. -
Никакой из принципов не нарушен. -
*Постепенности.
-
Последовательности. -
Постепенности. -
* Регулярности. -
Учета индивидуальных особенностей. -
Никакой из принципов не нарушен.
-
Последовательности. -
* Постепенности. -
Регулярности. -
Учета индивидуальных особенностей. -
Никакой из принципов не нарушен.
-
Последовательности. -
Постепенности. -
Регулярности. -
Учета индивидуальных особенностей. -
* Никакой из принципов не нарушен.
Задание 17.Какой принцип нарушен, если закаливание организма начинать с обливания?
-
*Последовательности. -
Постепенности. -
Регулярности. -
Комплексности. -
Никакой из принципов не нарушен.
-
Последовательности. -
Постепенности. -
Регулярности. -
Комплексности. -
* Никакой из принципов не нарушен.
-
Последовательности. -
* Постепенности. -
Регулярности. -
Комплексности. -
Никакой из принципов не нарушен.
-
Холоду. -
Теплу. -
Биологическим факторам внешней среды. -
Антропогенным факторам. -
* Любым неблагоприятным воздействиям внешней среды.
-
Соответствует гигиеническим требованиям по всем приведенным данным. -
+Не соответствует гигиеническим требованиям по всем приведенным данным. -
Правильно организован только режим сна и бодрствования. -
Неправильно организован только режим двигательной активности. -
* Правильно организован только режим труда и отдыха.
-
* Соответствует гигиеническим требованиям по всем приведенным данным. -
Не соответствует гигиеническим требованиям по всем приведенным
данным.
-
Правильно организован только режим сна и бодрствования. -
Неправильно организован только режим двигательной активности. -
Правильно организован только режим питания.
-
Руки, плечевой пояс, ноги, поясница и таз, корпус, шея. -
Шея, руки, плечевой пояс, ноги, поясница и таз, корпус. -
Шея, руки, плечевой пояс, поясница и таз, корпус, ноги. -
* Шея, руки, плечевой пояс, корпус, поясница и таз, ноги. -
Ноги, руки, плечевой пояс, поясница и таз, шея, корпус.
-
Последовательности. -
* Постепенности. -
Регулярности. -
Учета индивидуальных особенностей. -
Никакой из принципов не нарушен.
-
Последовательности. -
Постепенности. -
* Регулярности. -
Учета индивидуальных особенностей. -
Никакой из принципов не нарушен.
-
Последовательности. -
Постепенности. -
Регулярности. -
Учета индивидуальных особенностей. -
* Никакой из принципов не нарушен.
-
Последовательности. -
* Постепенности. -
Регулярности.1 ... 171 172 173 174 175 176 177 178 ... 216
Комплексности.
Никакой из принципов не нарушен.
Задание 28.
Какой принцип нарушен, если водные процедуры в начальном периоде закаливания начинать с обтирания влажным полотенцем?
-
* Никакой из принципов не нарушен. -
Последовательности. -
Постепенности. -
Регулярности. -
Комплексности.
Задание 29.
Какой принцип нарушен, если для повышения эффективности закаливания используются воздушные ванны, обтирание, обливание, контрастный душ?
-
Последовательности. -
Постепенности. -
Регулярности. -
Комплексности. -
* Никакой из принципов не нарушен.
Задание 30.
Какой принцип нарушен, если для повышения эффективности воздействия парной бани отказаться от холодовых процедур?
-
Последовательности. -
Постепенности. -
Регулярности. -
Комплексности. -
* Никакой из принципов не нарушен.
Содержательный модуль Научные основы медицинской биоритмологии и хроногигиены
Задание 1.
В ходе наблюдения установлено, что изменение массы тела человека имеет циклический характер с циклом около 24 ч. Классифицируйте данный ритмический процесс организма человека.
-
Ритм высоких частот. -
* Ритм средних частот. -
Ритм низких частот. -
Макроритм. -
Мегаритм.
Задание 2.
При исследовании температуры тела ребенка установлено, что она нарастает с 800 до обеда, а затем уменьшается до исходных значений к 2000. Определите тип кривой биоритма ребенка.
-
* Параболоподобная кривая. -
Параболоподобная кривая с максимальной акрофазой в 20 часов. -
Двухвершинная кривая. -
Платоподобная кривая. -
Инвертированная кривая.
Задание 3.
При исследовании температуры тела ребенка установлено, что она нарастает с 800 до обеда, а затем уменьшается до исходных значений к
2000. Дайте бальную оценку кривой биоритма ребенка.
-
1 балл. -
2 балла. -
3 балла. -
4 балла. -
* 5 баллов.
-
* Явлений десинхроноза нет. -
Обнаруживаются десинхронизирующее влияние факторов внешней среды. -
Обнаруживаются ранние проявления нарушений циркадного ритма. -
Развитие десинхроноза.
-
Утренний тип - «жаворонок». -
Слабовыраженный утренний тип. -
Выраженный вечерний тип - «сова». -
*Аритмичный тип - «голубь». -
Выберем слабовыраженный вечерний тип.
-
С юга на север. -
С севера на юг. -
С востока на запад. -
* С запада на восток. -
С юга на запад.
-
* В западном, так как быстрее возвращаются временные характеристики места вылета человека. -
В восточном, так как быстрее возвращаются временные характеристики места вылета человека. -
В западном, так как медленнее возвращаются временные характеристики места вылета человека. -
В восточном, так как медленнее возвращаются временные характеристики места вылета человека. -
Направление перелета не имеет значения.