Календарно-тематическое планирование по предмету «Математика, 6-класс»

5 часов в неделю, 180 часов в учебном году

№	Темы/Содержание раздела долгосрочного плана	Цели обучения	Кол-во часов	Дата		Примечание
	2-четверть (40ч)
	Вычитание рациональных чисел	6.1.2.14 выполнять вычитание рациональных чисел;	1
	Вычитание рациональных чисел	6.1.2.14 выполнять вычитание рациональных чисел;	1
	Вычитание рациональных чисел	6.1.2.14 выполнять вычитание рациональных чисел;	1
	Умножение рациональных чисел	6.1.2.15 выполнять умножение рациональных чисел;	1
	Умножение рациональных чисел	6.1.2.15 выполнять умножение рациональных чисел;	1
	Умножение рациональных чисел	6.1.2.15 выполнять умножение рациональных чисел;	1
	Переместительное и сочетательное свойства умножения рациональных чисел	6.1.2.17 применять свойства сложения и умножения рациональных чисел;	1
	Переместительное и сочетательное свойства умножения рациональных чисел	6.1.2.17 применять свойства сложения и умножения рациональных чисел;	1
	Переместительное и сочетательное свойства умножения рациональных чисел	6.1.2.17 применять свойства сложения и умножения рациональных чисел;	1
	Деление рациональных чисел	6.1.2.16 выполнять деление рациональных чисел;	1
	Деление рациональных чисел	6.1.2.16 выполнять деление рациональных чисел;	1
	Деление рациональных чисел	6.1.2.16 выполнять деление рациональных чисел;	1
	Представление рационального числа в виде бесконечной десятичной периодической дроби. Перевод бесконечной периодической десятичной дроби в обыкновенную дробь	6.1.2.18 распознавать, какие обыкновенные дроби представимы как конечные десятичные дроби;	1
		6.1.2.19 представлять рациональное число в виде бесконечной периодической десятичной дроби; 6.1.2.20 находить период бесконечной периодической десятичной дроби;	1
		6.1.2.21 переводить бесконечную периодическую десятичную дробь в обыкновенную дробь;	1
	Арифметические действия над рациональными числами	6.1.2.22 находить значения числовых выражений, содержащих рациональные числа	1
	Арифметические действия над рациональными числами	6.1.2.22 находить значения числовых выражений, содержащих рациональные числа	1
	Арифметические действия над рациональными числами	6.1.2.22 находить значения числовых выражений, содержащих рациональные числа	1
	Арифметические действия над рациональными числами	6.1.2.22 находить значения числовых выражений, содержащих рациональные числа	1
	Решение текстовых задач	6.5.1.4 решать текстовые задачи с рациональными числами;	1
	Решение текстовых задач	6.5.1.4 решать текстовые задачи с рациональными числами;	1
	Решение текстовых задач	6.5.1.4 решать текстовые задачи с рациональными числами;	1
	Решение текстовых задач. СОР№3	6.5.1.4 решать текстовые задачи с рациональными числами;	1
	Анализ СОР		1
	6.2В Алгебраические выражения
	Переменная. Выражение с переменной	6.2.1.1 усвоить понятие алгебраического выражения; 6.2.1.2 вычислять значения алгебраических выражений при рациональных значениях заданных переменных;	1
		6.2.1.3 находить допустимые значения переменной в алгебраическом выражении; 6.2.1.4 понимать, при каких значениях переменной алгебраическое выражение имеет смысл в контексте практических задач;	1
	Раскрытие скобок. Коэффициент. Подобные слагаемые. Приведение подобных слагаемых	6.2.1.5 знать правила раскрытия скобок; 6.2.1.6 знать определения понятий коэффициента, подобных слагаемых;	1
	Раскрытие скобок. Коэффициент. Подобные слагаемые. Приведение подобных слагаемых	6.2.1.7 приводить подобные слагаемые в алгебраических выражениях;	1
	Раскрытие скобок. Коэффициент. Подобные слагаемые. Приведение подобных слагаемых	6.2.1.7 приводить подобные слагаемые в алгебраических выражениях;	1
	Тождественные преобразования выражений. Тождество	6.2.1.8 знать определения тождества и тождественных преобразований;	1			уплотнение
	Тождественные преобразования выражений. Тождество	6.2.1.8 знать определения тождества и тождественных преобразований;	1
	Тождественные преобразования выражений. Тождество	6.2.1.8 знать определения тождества и тождественных преобразований;	1
	Преобразования алгебраических выражений	6.2.1.9 выполнять тождественные преобразования алгебраических выражений;	1
	Преобразования алгебраических выражений	6.2.1.9 выполнять тождественные преобразования алгебраических выражений;	1
	Преобразования алгебраических выражений СОР№4	6.2.1.9 выполнять тождественные преобразования алгебраических выражений;	1
	Анализ СОР		1
	Решение текстовых задач	6.5.2.4 составлять выражения с переменными и формулы при решении текстовых задач; 6.2.1.10 выражать из равенств одни переменные через другие;	1
	Суммативное оценивание за 2 четверть		1
	Анализ СОЧ		1
	Решение текстовых задач (повторение)	6.5.2.4 составлять выражения с переменными и формулы при решении текстовых задач; 6.2.1.10 выражать из равенств одни переменные через другие;
	3-четверть (50ч)
	6.3А Линейное уравнение с одной переменной
	Числовые равенства и их свойства	6.2.2.1 знать и применять свойства верных числовых равенств;	1
	Числовые равенства и их свойства	6.2.2.1 знать и применять свойства верных числовых равенств;	1
	Равносильные уравнения. Линейное уравнение с одной переменной. Решение линейных уравнений с одной переменной	6.2.2.2 знать определение линейного уравнения с одной переменной, равносильных уравнений;	1
	Равносильные уравнения. Линейное уравнение с одной переменной. Решение линейных уравнений с одной переменной	6.2.2.2 знать определение линейного уравнения с одной переменной, равносильных уравнений;	1

---

---

6.3D Фигуры в пространстве

	Расположение фигур в пространстве. Изображение пространственных фигур, «невидимые» линии. Понятие вектора СОР№7	6.3.2.4 распознавать фигуру по её изображению и изображать плоские и пространственные фигуры; 6.3.4.1 знать определение вектора и изображать его;	1
	Анализ СОР		1
	Расположение фигур в пространстве. Изображение пространственных фигур, «невидимые» линии. Понятие вектора	6.3.2.4 распознавать фигуру по её изображению и изображать плоские и пространственные фигуры; 6.3.4.1 знать определение вектора и изображать его;	1
	Суммативное оценивание за 3 четверть		1
	Анализ СОЧ		1
	Расположение фигур в пространстве. Изображение пространственных фигур, «невидимые» линии. Понятие вектора (повторение)	6.3.2.4 распознавать фигуру по её изображению и изображать плоские и пространственные фигуры; 6.3.4.1 знать определение вектора и изображать его;	1
	4-четверть (48 ч)
	6.4А Статистика. Комбинаторика
	Статистические данные и их характеристики: среднее арифметическое, мода, медиана, размах	6.4.3.1 знать определения среднего арифметического нескольких чисел, размаха, медианы и моды ряда числовых данных;	1
	Статистические данные и их характеристики: среднее арифметическое, мода, медиана, размах	6.4.3.1 знать определения среднего арифметического нескольких чисел, размаха, медианы и моды ряда числовых данных;	1
	Статистические данные и их характеристики: среднее арифметическое, мода, медиана, размах	6.4.3.2 вычислять статистические числовые характеристики;	1
	Решение задач на нахождение средней скорости движения. Решение комбинаторных задач методом перебора	6.5.1.5 решать задачи на нахождение средней скорости движения;	1
	Решение задач на нахождение средней скорости движения. Решение комбинаторных задач методом перебора	6.5.1.5 решать задачи на нахождение средней скорости движения;	1
	Решение задач на нахождение средней скорости движения. Решение комбинаторных задач методом перебора	6.5.1.5 решать задачи на нахождение средней скорости движения;	1
	Решение задач на нахождение средней скорости движения. Решение комбинаторных задач методом перебора СОР№8	6.4.2.1 решать комбинаторные задачи методом перебора;	1
	Анализ СОР		1
	6.4В Зависимости между величинами (10 ч)
	Способы задания зависимостей между величинами:аналитический (с помощью формулы), табличный, графический	6.5.2.5 решать задачи на зависимость между величинами;	1
	Способы задания зависимостей между величинами:аналитический (с помощью формулы), табличный, графический	6.5.2.6 знать способы задания зависимостей между величинами;	1
	Способы задания зависимостей между величинами:аналитический (с помощью формулы), табличный, графический	6.5.2.7 записывать формулу зависимости по её описанию;	1
	Способы задания зависимостей между величинами:аналитический (с помощью формулы), табличный, графический	6.5.2.8 составлять таблицу для зависимостей, заданных формулой или графиком;	1
	Способы задания зависимостей между величинами:аналитический (с помощью формулы), табличный, графический	6.5.2.9 строить графики зависимостей, заданных формулой и таблицей;	1
	Исследование зависимостей между величинами, используя графики реальных процессов	6.5.2.10 находить и исследовать зависимости между величинами, используя графики реальных процессов;	1
	Исследование зависимостей между величинами, используя графики реальных процессов	6.5.2.10 находить и исследовать зависимости между величинами, используя графики реальных процессов;	1
	Исследование зависимостей между величинами, используя графики реальных процессов	6.5.2.10 находить и исследовать зависимости между величинами, используя графики реальных процессов;	1
	Исследование зависимостей между величинами, используя графики реальных процессов	6.5.2.10 находить и исследовать зависимости между величинами, используя графики реальных процессов;	1
	Прямая пропорциональность и её график	6.1.2.23 распознавать прямо пропорциональные зависимости и приводить примеры; 6.2.1.12 знать формулу и строить график прямой пропорциональности;	1
	Прямая пропорциональность и её график СОР№9	6.5.2.11 интерпретировать графики реальных зависимостей между прямо пропорциональными величинами; 6.5.2.12 записывать формулу прямой пропорциональности по описанию;	1
	Анализ СОР		1
	6.4С Линейные уравнения с двумя переменными и их системы (21 ч)
	Линейное уравнение с двумя переменными	6.2.2.16 знать определение линейного уравнения с двумя переменными и его свойства;	1
	Системы линейных уравнений с двумя переменными	6.2.2.17 иметь представление о системах линейных уравнений с двумя переменными;	1
	Системы линейных уравнений с двумя переменными	6.2.2.18 понимать, что решением системы линейных уравнений с двумя переменными является упорядоченная пара чисел;	1
	Решение системы линейных уравнений с двумя переменными способом сложения и способом подстановки	6.2.2.19 решать системы уравнений способом подстановки и способом сложения;	1
	Решение системы линейных уравнений с двумя переменными способом сложения и способом подстановки	6.2.2.19 решать системы уравнений способом подстановки и способом сложения;	1
	Решение системы линейных уравнений с двумя переменными способом сложения и способом подстановки	6.2.2.19 решать системы уравнений способом подстановки и способом сложения;	1
	Решение системы линейных уравнений с двумя переменными способом сложения и способом подстановки	6.2.2.19 решать системы уравнений способом подстановки и способом сложения;	1
	Решение системы линейных уравнений с двумя переменными способом сложения и способом подстановки	6.2.2.19 решать системы уравнений способом подстановки и способом сложения;	1
	Решение системы линейных уравнений с двумя переменными способом сложения и способом подстановки	6.2.2.19 решать системы уравнений способом подстановки и способом сложения;	1
	Решение системы линейных уравнений с двумя переменными способом сложения и способом подстановки	6.2.2.19 решать системы уравнений способом подстановки и способом сложения;	1
	Решение системы линейных уравнений с двумя переменными способом сложения и способом подстановки	6.2.2.19 решать системы уравнений способом подстановки и способом сложения;	1
	Решение системы линейных уравнений с двумя переменными способом сложения и способом подстановки	6.2.2.19 решать системы уравнений способом подстановки и способом сложения;	1
	Решение системы линейных уравнений с двумя переменными способом сложения и способом подстановки	6.2.2.19 решать системы уравнений способом подстановки и способом сложения;	1
	Решение системы линейных уравнений с двумя переменными способом сложения и способом подстановки	6.2.2.19 решать системы уравнений способом подстановки и способом сложения;	1
	Решение системы линейных уравнений с двумя переменными способом сложения и способом подстановки	6.2.2.19 решать системы уравнений способом подстановки и способом сложения;	1
	Решение задач с помощью составления систем уравнений	6.2.1.13 использовать записиX для решения задач, связанных с числами;	1
	Решение задач с помощью составления систем уравнений	6.2.1.13 использовать записиX для решения задач, связанных с числами;	1
	Решение задач с помощью составления систем уравнений	6.5.1.7 решать текстовые задачи с помощью составления систем линейных уравнений;	1
	Решение задач с помощью составления систем уравнений	6.5.1.7 решать текстовые задачи с помощью составления систем линейных уравнений;	1
	Решение задач с помощью составления систем уравнений СОР№10	6.5.1.7 решать текстовые задачи с помощью составления систем линейных уравнений;	1
	Анализ СОР		1
	Решение задач с помощью составления систем уравнений (Повторение)	6.5.1.7 решать текстовые задачи с помощью составления систем линейных уравнений;	1
	Суммативное оценивание за 4 четверть		1
	Анализ СОЧ		1
	Повторение курса математики 5-6 классов (2 ч)
	Повторение курса математики 5-6 классов	6.5.1.2 решать задачи на проценты с помощью пропорции; 6.3.1.1 усвоить понятие координатной плоскости; 6.3.1.2 строить прямоугольную систему координат;	1
	Повторение курса математики 5-6 классов	6.5.1.2 решать задачи на проценты с помощью пропорции; 6.3.1.1 усвоить понятие координатной плоскости; 6.3.1.2 строить прямоугольную систему координат;	1
	Повторение курса математики 5-6 классов	6.5.1.2 решать задачи на проценты с помощью пропорции; 6.3.1.1 усвоить понятие координатной плоскости; 6.3.1.2 строить прямоугольную систему координат;	1
	Повторение курса математики 5-6 классов	6.5.1.2 решать задачи на проценты с помощью пропорции; 6.3.1.1 усвоить понятие координатной плоскости; 6.3.1.2 строить прямоугольную систему координат;	1

---

Рекомендуемая литература:

1. 
   Инструктивно-методическое письмо 2022-2023 учебный год
   
2. 
   Математика. 6 класс. Алдамуратова Т.А., Байшоланова К.С., Байшоланов Е.С. «Атамұра»,
   
3. 
   Математика. 6 класс. Абылкасымова Т.А.,
   

---

Смотрите также файлы

• Магнитнорезонансная томография (мрт) Магнитнорезонансная томография.pptx

• Выпускной (квалификационной) работы Прокурорский надзор за процессуальной деятельностью органов предварительного следствия.pdf

• Отчет о практической работе 2 по дисциплине Основы информационной безопасности.docx

• Институт заочного и очнозаочного обучения Направление подготовки.docx

• Методический план проведения занятий с личным составом караулов .docx