ВУЗ: Не указан
Категория: Не указан
Дисциплина: Не указана
Добавлен: 11.01.2024
Просмотров: 72
Скачиваний: 2
ВНИМАНИЕ! Если данный файл нарушает Ваши авторские права, то обязательно сообщите нам.
Дошкольная педагогика. Экзамен 1Экзамен 1
Инструкция:
Экзамен включает два практических задания: решить педагогическую задачу и описать из опыта работы. Выполняется слушателем в формате Word (Ворд) и подгружается в личном кабинете.
с выполненным заданием формируется из фамилии, инициалов и номера контрольной работы
пример: Иванов А.А._Экзамен_1
Название файла
(Данное требование постоянно. Работы, выполненные в другом режиме, не оцениваются)
Экзамен (Работа № 1)
Задание 1. Решите следующие педагогические задачи, запишите свое решение:
-
Ситуация. Мама, одевая Диму (мальчику 1 год 1 мес.), говорит: «Сейчас наденем рубашечку. Где рубашечка? Подай ее мне. Дай колготки. Принеси мне сандалики» и т.п. А Дима, хотя и медленно, но выполняет просьбу мамы.
Педагогическая задача. Согласны ли вы с тем как поступает мама? О воспитании каких сторон речи заботится мама? Как вы полагаете, охотно ли Дима будет одеваться?
Оценка ситуации:
Прогнозирование результатов:
Решение (Ваши рекомендации):
-
Ситуация. Мама рассказывает воспитателю детского сада: «Мой Ваня (мальчику 2 года 8 мес.) с большим удовольствием смотрит передачу «Спокойной ночи, малыши». Однако замечаю, если перед показом мультфильма дается устный рассказ или проводится беседа, то сын быстро отвлекается. А если артист просто по книжке читает сказку, то Алеша совсем не слушает ее».
Педагогическая задача. Почему Ваня не любит устный рассказ? Как привлечь внимание ребенка к устной речи?
Оценка ситуации:
Прогнозирование результатов:
Решение (Ваши рекомендации):
-
Ситуация. Соня (2 года 3 мес.) любит детские телепередачи. Мама регулярно смотрит с ней детские телеканалы, чтобы лучше понять интересы дочери, установить с ней более тесный контакт.
Педагогическая задача. Правильно ли поступает мама Сони? Какую роль играет телевидение в жизни ребенка?
Оценка ситуации:
Прогнозирование результатов:
Решение (Ваши рекомендации):
-
Ситуация. Илья (2 года 7 мес.) очень молчаливый и замкнутый ребенок. Может весь день просидеть на стульчике с игрушкой, не задает вопросов.
Педагогическая задача. Назовите возможные причины этого явления.
Оценка ситуации:
Прогнозирование результатов:
Решение (Ваши рекомендации):
-
Ситуация. На столе книги, бумаги — папа работает. Он сосредоточен и несколько расстроен: не все получается. К нему подходит дочь Лера, ей всего 1 год 6 месяцев. Девочка пытается пробраться к папе на руки, "помочь" ему. Папа отстраняет ее, крикнув: "Дуй отсюда!" Лера отступает, вытягивает ладошку и начинает на нее дуть.
Педагогическая задача. Какие возрастные особенности проявились в действиях Леры? Что может посоветовать педагог папе?
Оценка ситуации:
Прогнозирование результатов:
Решение (Ваши рекомендации):
-
Ситуация. Мама с сыном заходят в маршрутку (сыну примерно 4 года). Мать постоянно говорит сыну: «Сядь ровно. Я сказала, повернись! Не болтай ногами! Сколько можно повторять тебе - не крутись! Сейчас кого-нибудь испачкаешь. Сейчас сам пойдешь в сад!» Сын абсолютно игнорирует слова матери, продолжает вести себя так, как хочет
Педагогическая задача. Оцените ситуацию. Почему это происходит? Как поступить маме?
Оценка ситуации:
Прогнозирование результатов:
Решение (Ваши рекомендации):
-
Ситуация. Мама Ксюши (2года 6 мес.) обращается с жалобой к воспитателю: «Ксюша меня удивляет: утром она устраивает сцену, что не хочет идти в детский сад, а вечером, когда я прихожу за ней, дочка меня просто не замечает. Продолжает играть! Я ее зову, жду, проходит минут сорок, пока мы не выйдем на улицу. А утром опять: "Не хочу!"
Педагогическая задача. Что можно посоветовать маме? Почему возникла подобная ситуация?
Оценка ситуации:
Прогнозирование результатов:
Решение (Ваши рекомендации):
-
Ситуация. В один из дней дети подготовительной к школе группы играли в наркоманов, они делали вид, что делают укол.
Педагогическая задача. Как поступить воспитателю в данном случае? Как организовать деятельность детей по профилактике наркомании??
Оценка ситуации:
Прогнозирование результатов:
Решение (Ваши рекомендации):
-
Ситуация. Мальчик 4 лет, сидя за столом, во время обеда разговаривает. Он отвлекает других детей, которые тоже начинают активно обсуждать новые игрушки, купленные ему родителями. За другим столом дети уже поели и стали заниматься подготовкой ко сну. Воспитатель постоянно делает замечание, пытаясь заставить детей есть молча.
Педагогическая задача. Нарушает ли воспитатель права ребенка? Определите содержание и способы педагогического взаимодействия, направленного на коррекцию поведения детей.
Оценка ситуации:
Прогнозирование результатов:
Решение (Ваши рекомендации):
10. Ситуация. Два воспитателя поссорились. Причиной конфликта явилось расхождение мнений по поводу проведения режимных процессов. Один говорит: «Детей я отправляю в туалет после еды постепенно. Потом они раздеваются и ложатся спать. Зачем им ждать других, терять время?» Мнение другого педагога: «Детей нужно всех вместе поднимать из-за стола, организованно вести в туалет и спальню. Тогда они не балуются, и воспитателю легче: всех видит, может каждому помочь, проследить за качеством формирования навыков».
Педагогическая задача. Кто из педагогов прав? Обоснуйте свою позицию. Как прийти к единому мнению, ведь подобное разногласие не может пройти бесследно для детей?
Оценка ситуации:
Прогнозирование результатов:
Решение (Ваши рекомендации):
Задание 2. Опишите (из опыта работы) 5 педагогических ситуаций: с родителями, коллегами, детьми.