Инструктаж провела классный руководитель ____________ /Кунникова Н.С./

---

Техника безопасности во время

летних каникул

Соблюдать правила дорожного движения. Строго-настрого запрещается перебегать улицу во время движения автомобилей, переходить улицу в неположенном месте, а также цепляться за машины и т.д.

1. 
   Запрещается находиться на улице без сопровождения взрослых (родителей или лиц их заменяющих) после 20.00ч.
   
2. 
   Запрещается употребление спиртных напитков и наркотических средств
   

4.Запрещается выяснять отношения силовыми методами. Споры должны решаться только на принципах уважения чужого мнения, взглядов, убеждений.

5.В обществе не использовать нецензурную лексику

6.Без сопровождения взрослых запрещено совершать прогулки на природу.

7.Соблюдать правила безопасности при пожаре

8.Посещая людные места не терять честь и достоинство, не пятнать доброе имя школы, соблюдать правила поведения в общественных местах.

9.Запрещается пользоваться питардами и фейерверками.

10. Запрещается посещать пригорки, горы, реки без сопровождения взрослых (классного руководителя, родителей или лиц их заменяющих)

11.Запрещается посещение общественных мероприятий без сопровождения взрослых, родителей.

12.За жизнь и здоровье детей в период летних каникул отвечают родители

Инструктаж № 9
Дата проведения ____________

№	Ф. И. О. учащегося	Подпись инструктируемого	Подпись инструктирующего
1.	Алексеев Андрей
2.	Алексеенко Алексей
3.	Ахмедзянов Кирилл
4.	Бальжинимаева Екатерина
5.	Беленкова Валерия
6.	Болотова Анна
7.	Бородин Дмитрий
8.	Варнавская Мария
9.	Власова Полина
10.	Воробьёва Мария
11.	Гламозденко Дмитрий
12.	Каливина Ксения
13.	Коноваленко Александр
14	Матвиенко Дмитрий
15	Парфенова Мария
16	Пляскина Арина
17	Рогалёв Роман
18	Рыльков Сергей
19	Савин Семён
20	Самохвалова Марина
21	Сараев Александр
22	Старикова Диана
23	Хорчинцыренов Евгений
24	Цыденов Бадма-Гарма
25	Черкашина Анна
26	Чистова Дарья

---

Инструктаж провела классный руководитель ____________ /Кунникова Н.С./

Техника безопасности при поездках.

1. 
   Общие требования безопасности
   
   1. 
      Соблюдение данной инструкции обязательно для всех обучающихся, пользующихся автобусными перевозками, организованными школой.
      
   2. 
      К перевозкам допускаются обучающиеся, прошедшие инструктаж по ТБ при поездках.
      
   3. 
      Обучающиеся допускаются к поездкам только в сопровождении воспитателя, учителя либо прошедшего инструктаж взрослого из числа родителей.
      
   4. 
      Автобус для перевозки обучающихся должен быть оборудован специальными знаками, указывающими на то, что в нем перевозятся дети, табличками «ДЕТИ», огнетушителями и медицинскими аптечками.
      
   5. 
      Количество пассажиров в автобусе не должно превышать число мест для сидения.
      
2. 
   Требования безопасности перед началом поездки, АО время посадки и поездки
   
   1. 
      Перед началом поездки обучающиеся обязаны:
      
      1. 
         пройти инструктаж по ТБ при поездках;
         
      2. 
         ожидать подхода автобуса в определенном месте сбора;
         
      3. 
         спокойно, не торопясь, соблюдая дисциплину и порядок, собраться у места посадки;
         
      4. 
         по распоряжению сопровождающего произвести перекличку участников поездки;
         
      5. 
         не выходить навстречу приближающемуся автобусу.
         
   2. 
      После полной остановки автобуса, по команде сопровождающего, спокойно, не торопясь и не толкаясь войти в салон, занять место для сидения. Первыми в салон автобуса входят самые старшие из обучающихся. Они занимают в дальней от водителя части салона.
      
   3. 
      Во время поездки школьники обязаны соблюдать дисциплину и порядок. О всех недостатках, отмеченных во время поездки, они должны сообщать сопровождающему.
      
   4. 
      Обучающимся запрещается:
      
      1. 
         загромождать проходы сумками, портфелями и другими вещами;
         
      2. 
         вскакивать со своего места, отвлекать водителя разговорами и криком;
         
      3. 
         создавать ложную панику.
         
   5. 
      Открывать окна, форточки и вентиляционные люки только с разрешения водителя.
      
3. 
   Требования безопасности в аварийных ситуациях
   
   1. 
      При плохом самочувствии, внезапном заболевании или в случае травматизма обучающийся обязан сообщить об этом сопровождающему.
      
   2. 
      При возникновении аварийной ситуаций (технической поломки, пожара и т.п.) по указанию водителя и сопровождающего школьники должны быстро, без паники покинуть автобус.
      
4. 
   Требования безопасности по окончанию поездки
   

---

По окончанию поездки обучающиеся обязаны:

• 
  После полной остановки автобуса и с разрешения сопровождающего спокойно, не торопясь выйти из транспортного средства. По распоряжению сопровождающего произвести перекличку участников поездки;
  
• 
  Не покидать место высадки до отъезда автобусащего, спокойно, не торопясь и не толкаясь войтив салонВАННЫМИ ШКОЛОЙ.
  

Инструктаж № 10

Дата проведения ____________

№	Ф. И. О. учащегося	Подпись инструктируемого	Подпись инструктирующего
1.	Алексеев Андрей
2.	Алексеенко Алексей
3.	Ахмедзянов Кирилл
4.	Бальжинимаева Екатерина
5.	Беленкова Валерия
6.	Болотова Анна
7.	Бородин Дмитрий
8.	Варнавская Мария
9.	Власова Полина
10.	Воробьёва Мария
11.	Гламозденко Дмитрий
12.	Каливина Ксения
13.	Коноваленко Александр
14	Матвиенко Дмитрий
15	Парфенова Мария
16	Пляскина Арина
17	Рогалёв Роман
18	Рыльков Сергей
19	Савин Семён
20	Самохвалова Марина
21	Сараев Александр
22	Старикова Диана
23	Хорчинцыренов Евгений
24	Цыденов Бадма-Гарма
25	Черкашина Анна
26	Чистова Дарья

---

Инструктаж провела классный руководитель ____________ /Кунникова Н.С./

ОБ ЭТОМ ДОЛЖЕН ЗНАТЬ КAЖДЫЙ УЧАЩИЙСЯ

Правила поведения заложников террористов

1. Надо сразу забыть весь «опыт», приобретенный после просмотра приключенческих кинофильмов.

2. Постараться понять, чего хотят террористы, определить для себя, кто из них наиболее опасен (нервный, решительный, агрессивный).

3. Нужно выполнять все указания главаря и не смот­реть ему в глаза: это может быть расценено как сиг­нал к агрессии.

4. Не стоит апеллировать к совести террористов. Это почти всегда бесполезно. Они стремятся выполнить задуманное и, чтобы перекричать голос совести, мо­гут пойти на жесткие и неадекватные действия.

5. Если кто-то ранен и ему требуется помощь, а вы можете ее оказать, попросите подойти старшего из террористов и обратитесь к нему примерно со следу­ющими словами: «Вы можете сберечь одну жизнь. Это когда-нибудь вам зачтется. Я могу оказать помощь человеку и всегда замолвлю за вас слово. Будьте бла­горазумны! Позвольте мне помочь несчастному, ина­че мы его потеряем". При этом говорите спокойно ничего не предпринимайте, пока не получите разре­шение. Не настаивайте на своем.

6. Не повышайте голоса и не жестикулируйте, даже если у вас возникло желание предупредить о чем то своих знакомых или родственников, находящихся ря­дом.

7. Старайтесь избегать контактов с террористами, если они требуют от вас «соучастия» В тех или иных действиях. Например, связать кого-то, подвергнуть пытке и т.д. Никто и ничто не мешает вам в этом слу­чае «потерять» сознание, продемонстрировать свой испуг и бессилие, сослаться на слабость. Все осталь­ные требования террористов надо выполнять неукос­нительно и точно.

8. Никого не торопите, и не подталкивайте к необду­манным действиям. Ведите себя послушно, спокой­но и миролюбиво. Это самое главное условие при по­добных обстоятельствах.

9. Если вам придет в голову, что террорист блефует и в руках у него муляж, не проверяйте этого! Ошибка может стоить вам жизни.

10. Если поблизости произошел взрыв, не торопитесь покидать помещение. Вас могут принять за преступ­ника, и вы невольно окажетесь мишенью для группы захвата.

---

Смотрите также файлы

• 1. Педагогический процесс включает в себя.docx

• Проведения Дня открытых дверей Путешествие сказочных героев в мир детства в мбоу ключевскую сош 2.docx

• Кирилл и Мефодий взяли греческий алфавит и приспособили его для звуков славянского языка. Так что наша азбука "дочка" греческого алфавита.docx

• 1. Какие изменения произошли в политической системе, экономике и общественной жизни ссср на начальном этапе горбачевской перестройки.docx

• Практическая работа 4 Активными формами методической работы с педагогическими работниками в образовательных организациях Тюменского региона являются Деловая игра.docx