Запишите в ответ цифры, рас­по­ло­жив их в порядке, со­от­вет­ству­ю­щем буквам

A	Б	В	Г	Д

6. Найдите в приведенном списке свойства человека, имеющие социальную природу. Запишите цифры, под которыми они указаны.1) способность к совместной преобразовательной деятельности2) стремление к самореализации3) умение приспосабливаться к природным условиям4) устойчивые взгляды на мир и свое место в нем5) потребность в воде, пище, отдыхе7.Найдите в приведённом ниже спис­ке особенности ре­фор­мы как формы со­ци­аль­ных изменений и за­пи­ши­те цифры, под ко­то­ры­ми они указаны.1) существенные преобразования, вво­ди­мые законным путём2) смена пра­вя­щей группировки при со­хра­не­нии существующих об­ще­ствен­ных отношений3) постепенное из­ме­не­ние в раз­лич­ных сферах общества, про­ис­хо­дя­щее под вли­я­ни­ем объективных факторов4) крупные преобразования, про­во­ди­мые по ини­ци­а­ти­ве властей5) масштабные преобразования, не за­тра­ги­ва­ю­щие фундаментальных основ жизни общества8.Найдите в приведённом ниже списке черты человека, обусловленные биологически, и запишите цифры, под которыми они указаны.1) возрастные и половые различия2) темперамент3) особенности нервной системы4) самооценка5) опыт6) особенности мировоззрения9.Какой смысл обществоведы вкладывают в понятие «истина»? Привлекая знания обществоведческого курса, составьте два предложения: одно предложение, содержащее информацию о формах представления истины, и одно предложение, раскрывающее объективный характер истины.10. Приведите любые примеры трёх профессий, для которых умение вести диалог, умно спорить является жизненно необходимым. Для каждой профессии поясните значимость этого умения.11.Семья М. в составе мужа, жены и шестерых детей живет в селе, владеет фермой, на которой работают муж и двое старших детей. Жена в основном занята работой по дому и воспитанием детей

---

, но, когда муж уезжает по делам в город, она ведет дела на ферме. В те же дни, когда жене необходимо съездить в город, муж берет на себя обязанности по дому. Важные вопросы: где продолжать обучение детям, какую крупную покупку совершить в первую очередь – обсуждаются на семейном совете с участием детей. Назовите тип семьи М. и приведите два признака (по тексту), по которым Вы это определили. Приведите дополнительный признак данного типа семьи, не указанный в тексте.

Ответы

Вариант 1

1. политическая

2. социальная динамика

3.36

4.23

5. 112122

6.146

7.146

8.246
9.1) Смысл понятия, например: при­су­щая толь­ко че­ло­ве­ку форма вза­и­мо­дей­ствия с окру­жа­ю­щим миром, ос­нов­ное со­дер­жа­ние ко­то­рой – из­ме­не­ние и пре­об­ра­зо­ва­ние мира;

2) Де­я­тель­ность все­гда свя­за­на с определённой потребностью, она и осу­ществ­ля­ет­ся ради удо­вле­тво­ре­ния потребности;

3) Осо­бен­но­стью твор­че­ской де­я­тель­но­сти яв­ля­ет­ся со­зда­ние чего-либо нового, ранее не существовавшего.
10. 1) природные условия обусловливают занятия людей (например, рыболовство у жителей прибрежных территорий);

2) полезные ископаемые, их наличие или отсутствие, их разработка во многом определяют состояние экономического развития (например, положение стран, экспортеров нефти);

3) природные катаклизмы могут нанести огромный ущерб обществу (например, разрушения в связи с землетрясениями, цунами).
11. 1. - семья от­но­сит­ся к тра­ди­ци­он­но­му (патриархальному) типу.

2. При­ве­де­но обоснование, например:

- в семье, упо­мя­ну­той в задании, не­рав­но­прав­ное положение жен­щи­ны с мужчиной, жен­щи­на полностью ма­те­ри­аль­но зависит от мужа и его семьи.

3. Ука­за­ны признаки, допустим:

- в тра­ди­ци­он­ных семьях су­ще­ству­ет четкое рас­пре­де­ле­ние гендерных ролей и до­маш­не­го труда, жен­щи­на занимается до­маш­ним хозяйством и детьми;

- жен­щи­ны и млад­шие члены тра­ди­ци­он­ной семьи не могут на рав­ных с муж­чи­ной принимать уча­стие в при­ня­тии решении о жизни семьи;

- как правило, тра­ди­ци­он­ные семьи многопоколенные, сов­мест­но проживает не­сколь­ко поколении родственников.

Вариант 2

1. 
   цель
   
2. 
   мировоззрение
   
3. 
   26
   
4. 
   145
   
5. 
   22121
   
6. 
   356
   
7. 
   356
   
8. 
   235
   

9. 
   1) Система взглядов, оценок, норм и установок, определяющих отношение человека к обществу и природе, себе самому;
   

2) Различают обыденное (житейское), религиозное, научное мировоззрение.

---

3) Религиозное мировоззрение опирается на веру человека в существование сверхъестественных сил и возможность общения с ними.10. — свидетельством прогресса является развитие производства, его расширение и интенсификация, но рост производства увеличил нагрузки на природную среду (истощаются ресурсы, изменяется экологическая ситуация);— транспорт — необходимая часть жизни человека, удобное средство передвижения, доступное в любом месте; но транспортные средства способствуют загрязнению почвы, воздуха, Мирового океана;— новые и продвинутые технологии дают возможность развиваться миру науки, но они же ставят под угрозу существование самого человечества.11.тип семьи - парт­нер­ский или демократический;Могут быть ука­за­ны сле­ду­ю­щие признаки:- нет чет­ко­го раз­де­ле­ния се­мей­ных обя­зан­но­стей на муж­ские и жен­ские (муж го­то­вит ужин);- сов­мест­ное об­суж­де­ние проблем.дополнительный признак: супруги в равной степени участвуют в воспитании детей.Вариант 3

1. 
   гипотез
   
2. 
   компонент деятельности
   
3. 
   46
   
4. 
   145
   
5. 
   21122
   
6. 
   124
   
7. 
   145
   
8. 
   123
   

9. 
   1) Ис­ти­на — утвер­жде­ние (зна­ние), точно (адек­ват­но) от­ра­жа­ю­щее дей­стви­тель­ность;
   

2) Ис­ти­на может быть пред­став­ле­на в виде суж­де­ний, умо­за­клю­че­ний, тео­рий.3) Объ­ек­тив­ный ха­рак­тер ис­ти­ны про­яв­ля­ет­ся в том, что её со­дер­жа­ние не за­ви­сит от кон­крет­но­го субъ­ек­та по­зна­ния.10. 1) журналист (некоторые журналисты работают в жанре ток-шоу, круглого стола и т. п., берут интервью);2) учёный (Один из элементов деятельности учёных - участие B различных научных конференциях, обсуждение идей и работ оппонентов);3) дипломат (один из основных элементов деятельности - согласование позиций с иностранными партнёрами, выработка приемлемых условий международных договоров)11.партнёрская – супруги могут подменять друг друга в работе- важные вопросы обсуждаются на семейном советедополнительный признак: супруги в равной степени участвуют в воспитании детей.«5» 18-23«4» 14-17 «3» 9-13Вариант 41.Запишите слово, про­пу­щен­ное в таблице.

СФЕРЫ ОБЩЕСТВА	УЧРЕЖДЕНИЯ (ОРГАНИЗАЦИИ)
Экономическая	Заводы, фирмы, банки, рынки и др.
...	Государство, парламент, правительство, су­деб­ная система, пар­тии и др.

---

2. Выберите понятие, которое является обобщающим для всех остальных понятий представленного ниже ряда. Запишите это слово (словосочетание).Знания, мировоззрение, ценности, установки, убеждения.3.Ниже приведен перечень терминов. Все они, за исключением двух, относятся к понятию «общественный прогресс». Найдите два термина, «выпадающих» из общего ряда, и запишите в ответ цифры, под которыми они указаны.1) реформа 2) эволюция 3) революция 4) застой 5) скачок 6) спад4.Найдите в приведенном списке черты, присущие индустриальному обществу. Запишите цифры, под которыми они указаны.1) приоритет коллективистских ценностей2) рост численности рабочего класса3) высокая социальная мобильность4) использование информационных технологий5) глобализация экономики и финансов5. Установите со­от­вет­ствие между при­зна­ка­ми и ви­да­ми познания, ко­то­рым они соответствуют: к каж­дой позиции, дан­ной в пер­вом столбце, под­бе­ри­те соответствующую по­зи­цию из вто­ро­го столбца.

ПРИЗНАКИ		ВИДЫ ПОЗНАНИЯ
A) ло­ги­че­ская обоснованность Б) доказательность B) опора на ве­ро­ва­ния Г) проверяемость Д) эмо­ци­о­наль­ная окрашенность		1) мифологическое 2) научное

Запишите в ответ цифры, рас­по­ло­жив их в порядке, со­от­вет­ству­ю­щем буквам

A	Б	В	Г	Д

6. Найдите в приведенном списке свойства человека, имеющие социальную природу. Запишите цифры, под которыми они указаны.1) способность к совместной преобразовательной деятельности2) стремление к самореализации3) умение приспосабливаться к природным условиям4) устойчивые взгляды на мир и свое место в нем5) потребность в воде, пище, отдыхе7.Старшеклассники рас­смат­ри­ва­ли про­бле­му об­ще­ствен­но­го прогресса. На уроке воз­ник спор о его кри­те­ри­ях и проявлениях. Какие яв­ле­ния и факты слу­жат про­яв­ле­ни­я­ми об­ще­ствен­но­го прогресса? За­пи­ши­те цифры, под ко­то­ры­ми они указаны.

---

1) совершенствование техники2) культурная унификация3) рост вли­я­ния транс­на­ци­о­наль­ных корпораций4) повышение уров­ня об­ра­зо­ван­но­сти населения5) расширение рынка рекламы6) рост про­дол­жи­тель­но­сти жизни людей8. Иван по­ста­вил перед собой цель по­сту­пить в ин­сти­тут на ар­хи­тек­тур­ный факультет. Он за­ни­ма­ет­ся в ху­до­же­ствен­ной студии, создаёт соб­ствен­ные не­боль­шие работы, участ­ву­ет в раз­лич­ных выставках. Много вни­ма­ния Иван уде­ля­ет изу­че­нию математики, увле­ка­ет­ся черчением.Найдите в приведённом спис­ке при­ме­ры средств, ис­поль­зу­е­мых для до­сти­же­ния по­став­лен­ной Ива­ном цели, и за­пи­ши­те цифры, под ко­то­ры­ми они указаны.1) поступление в институт2) занятия в ху­до­же­ствен­ной студии3) изучение математики4) получение про­фес­сии архитектора5) опыт со­зда­ния соб­ствен­ных работ6) выбор профессии9.Какой смысл обществоведы вкладывают в понятие «истина»? Привлекая знания обществоведческого курса, составьте два предложения: одно предложение, содержащее информацию о формах представления истины, и одно предложение, раскрывающее объективный характер истины.10.Покажите на трех примерах тесную связь общества и природы.11.В семье Н. нет чёткого раз­де­ле­ния до­маш­них обя­зан­но­стей на муж­ские и женские. Если муж при­хо­дит домой рань­ше жены, то он го­то­вит ужин, кор­мит детей, укла­ды­ва­ет их спать. Каж­дый вечер все члены семьи со­би­ра­ют­ся вместе, рас­ска­зы­ва­ют о со­бы­ти­ях дня, об­суж­да­ют воз­ник­шие проблемы. К ка­ко­му типу можно от­не­сти семью Н.? Ука­жи­те два признака, по ко­то­рым Вы это определили, и на­зо­ви­те любой при­знак семьи этого типа, не ука­зан­ный в усло­вии задания.Вариант 51.Запишите слово, про­пу­щен­ное в таблице.

МЕТОД ПОЗНАНИЯ	ХАРАКТЕРИСТИКА
Наблюдение	Це­ле­на­прав­лен­ный про­цесс вос­при­я­тия яв­ле­ний окру­жа­ю­ще­го мира, пред­ме­тов дей­стви­тель­но­сти
Выдвижение ...	Выдвижение догадок, пред­по­ло­же­ний для объ­яс­не­ния фактов, не укла­ды­ва­ю­щих­ся в су­ще­ству­ю­щие теории

2. В приведённом ниже ряду найдите понятие, которое является обобщающим для всех

---

Смотрите также файлы

• Лекция 10. Острый живот в гинекологии Определение Острый живот.docx

• Протокол пс от 2019 г. Согласовано зд по увр бурцева И. Н. Рассмотрена мо протокол от 2019 г.docx

• И. М. Дзусова принята на заседании методического (педагогического) совета утверждаю директор ( Сапиева Л. Т. ) ( Газзаева В. Г. ) Протокол.docx

• Контрольная работа 14 итоговая Контрольная работа 14 итоговая.doc

• Тест экзаменационный по предмету Материаловедение.docx