Календарно- тематическое планирование для 10 класса

Разделы долгосрочного плана	Тема/ Содержание долгосрочного плана	Цели обучения	Кол-во часов	Дата
1-четверть
Раздел 1 Прогрессивные навыки движения и понимания легкой атлетики	Техника безопасности. Бег и его разновидности	10.3.4.4. Внедрять стратегии управления рисками для развития и оценивания физических занятий	2
		10.1.1.1. Комбинировать точность, контроль и маневренность в широком диапазоне спортивно-специфических навыков	2
	Прыжки и их разновидности	10.3.3.3. Обсуждать краткосрочные и долгосрочные эффекты на организм, которые оказывают упражнения различной интенсивности	2
		10.3.2.2. Обсуждать оптимизацию разминок и процессов восстановления для некоторых видов упражнений	2
	Метания и их разновидности	10.1.2.2. Создавать и применять комбинации и последовательности движений в различных видах физических упражнений	2
		10.3.5.5. Развивать знания и навыки для опыта физической активности	2
Раздел 2 Навыки движения в командных играх	Игровые двигательные навыки в парах и группах	10.1.1.1. Комбинировать точность, контроль и маневренность в широком диапазоне спортивно-специфических навыков	1
		10.1.3.3. Сравнивать и анализировать комбинацию навыков и последовательности движений при разработке спортивно - специфических техник	2
		10.2.4.4. Создавать альтернативные правила и структурные приемы для улучшения качества исполнения в ряде физических упражнений	2
	Игровые задания с мячом	10.1.2.2. Создавать и применять комбинации и последовательности движений в различных видах физических упражнений	1
	Игровая деятельность на укрепление доверия	10.1.5.5. Экспериментировать с тактиками, стратегиями и структурными идеями для повышения уверенности и улучшения способностей	2
		10.2.2.2. Оценивать свои и другие лидерские и командные навыки с целью оптимизации совместной работы	2
		10.2.1.1. Оценивать альтернативные идеи, связанные с движением для реагирования на изменяющиеся обстоятельства	2
2-четверть
Раздел 3 Навыки движения и управления телом в гимнастике	Техника безопасности. Составление композиционных элементов в гимнастике	10.3.4.4. Внедрять стратегии управления рисками для развития и оценивания физических занятий	2
		10.2.2.2. Оценивать свои и другие лидерские и командные навыки с целью оптимизации совместной работы	2
	Навыки движения и управления телом на гимнастических снарядах	10.3.2.2. Обсуждать оптимизацию разминок и процессов восстановления для некоторых видов упражнений	2
		10.1.2.2. Создавать и применять комбинации и последовательности движений в различных видах физических упражнений	2
	Гимнастические упражнения на балансирование и перемещение тела в пространстве	10.1.5.5. Экспериментировать с тактиками, стратегиями и структурными идеями для повышения уверенности и улучшения способностей	2
		10.1.4.4. Критиковать свои и чужие двигательные способности	2
		10.3.5.5. Развивать знания и навыки для опыта физической активности	2
Раздел 4 Творческие способности в Казахстанских национальных играх	Альтернативные варианты к казахским национальным играм	10.2.7.7. Определять поведение, отражающее честную игру, патриотизм, сотрудничество во время соревнований	2
		10.2.3.3. Выбирать и использовать наиболее подходящие навыки эффективной работы с другими с целью создания благоприятной учебной среды	2
		10.3.5.5. Развивать знания и навыки для опыта физической активности	2
	Организация и проведение мероприятий по национальным играм	10.2.6.6. Применять правила соревновательной деятельности и правила судейства	2
		10.2.5.5. Комбинировать свои и другие креативные способности с целью развития альтернативных идей	2
3-четверть
Раздел 5 Лыжная/ кроссовая/коньковая подготовка	Техника безопасности. Навыки технических приемов	10.3.4.4. Внедрять стратегии управления рисками для развития и оценивания физических занятий	1
		10.3.2.2. Обсуждать оптимизацию разминок и процессов восстановления для некоторых видов упражнений	2
	Навыки тактических приемов	10.1.3.3. Сравнивать и анализировать комбинацию навыков и последовательности движений при разработке спортивно - специфических техник	3
		10.1.4.4. Критиковать свои и чужие двигательные способности	3
	Проведение соревнование и организация судейства	10.3.1.1. Объяснять и обосновывать свое отношение к физической активности и здоровому образу жизни	3
		10.3.3.3. Обсуждать краткосрочные и долгосрочные эффекты на организм, которые оказывают упражнения различной интенсивности	3
Раздел 6 Совместное обучение в командных играх	Индивидуальные, групповое и командное тактические действия	10.3.4.4. Внедрять стратегии управления рисками для развития и оценивания физических занятий	1
		10.2.2.2. Оценивать свои и другие лидерские и командные навыки с целью оптимизации совместной работы	2
	Навыки решения проблем посредством игр	10.2.8.8. Учитывать индивидуальные особенности при исполнении ролей, обусловленных разнообразными контекстами движений	1
		10.1.4.4. Критиковать свои и чужие двигательные способности	2
		10.2.1.1. Оценивать альтернативные идеи, связанные с движением для реагирования на изменяющиеся обстоятельства	3
	Анализ исполнения командных игр	10.2.3.3. Выбирать и использовать наиболее подходящие навыки эффективной работы с другими с целью создания благоприятной учебной среды	1
		10.2.5.5. Комбинировать свои и другие креативные способности с целью развития альтернативных идей	2
		10.2.6.6. Применять правила соревновательной деятельности и правила судейства	3
4-четверть
Раздел 7 Командные игры – как активная форма деятельности	Техника безопасности. Лидерство и лидерские навыки в командных играх	10.3.4.4. Внедрять стратегии управления рисками для развития и оценивания физических занятий	1
		10.1.1.1. Комбинировать точность, контроль и маневренность в широком диапазоне спортивно-специфических навыков	2
	Разработка в группе занимательных игр	10.1.2.2. Создавать и применять комбинации и последовательности движений в различных видах физических упражнений	1
		10.2.4.4. Создавать альтернативные правила и структурные приемы для улучшения качества исполнения в ряде физических упражнений	2
	Навыки ориентирования в игровом пространстве	10.1.5.5. Экспериментировать с тактиками, стратегиями и структурными идеями для повышения уверенности и улучшения способностей	2
		10.2.8.8. Учитывать индивидуальные особенности при исполнении ролей, обусловленных разнообразными контекстами движений	2
		10.1.6.6. Развивать новые навыки и стратегии реагирования и преодоления трудностей и рисков, связанных с движением	2
Раздел 8 Здоровье и здоровый образ жизни	Комплекс разминки и восстановления для разных групп мышц	10.3.4.4. Внедрять стратегии управления рисками для развития и оценивания физических занятий	2
		10.1.3.3. Сравнивать и анализировать комбинацию навыков и последовательности движений при разработке спортивно-специфических техник	2
	Укрепление здоровья через двигательную активность	10.2.5.5. Комбинировать свои и другие креативные способности с целью развития альтернативных идей	2
	Фитнес через легкоатлетические соревнования	10.3.3.3. Обсуждать краткосрочные и долгосрочные эффекты на организм, которые оказывают упражнения различной интенсивности	3
		10.3.1.1. Объяснять и обосновывать свое отношение к физической активности и здоровому образу жизни	3

---

---

Смотрите также файлы

• Паук Каракурт Опубликовал vity.docx

• Таырыпты жоспар 11 сынып.docx

• Зарождение олимпийских игр.docx

• Руководством преподавателя (сроп) по дисциплине Организация пассажирских перевозок.docx

• Протокол от августа 2014 г. Руководитель шмо карякина М. Е. Согласовано.docx