Плотность вещества
Учитель физики Богаченко М.А.
Цели урока
Формировать понятие плотности вещества, сформулировать аналитическую зависимость массы и объёма от плотности вещества, научиться решать задачи.
«Шесть шляп»
Каждая группа выбирает себе одну шляпу (по жребию или по желанию).
Цвет шляпы определяет направление развития мысли:

• Белая — самая нейтральная. Поэтому участники этой группы оперируют только фактами. То есть доказывают, почему все произошло именно так, а не иначе.
• Желтая — солнечная, радостная, позитивная. Участники этой группы ищут выгоды предложенного решения, обрисовывают только положительные моменты.
• Черная — негативная, мрачная, отрицающая. Эта группа должна высказать сомнение, найти аргументы против.
• Красная — эмоции, страсть. Эта группа высказывает только эмоциональное восприятие заданной ситуации, без обоснования своих выводов.
• Зеленая — творческая, креативная. Участники этой группы предлагают новые решения заданной ситуации, которые могут быть самыми фантастическими и неожиданными.
• Синяя — нейтральная, оценочная. По сути, в этой группе собираются эксперты, аналитики, которые оценивают предложения всех групп и находят оптимальное решение.

Что легче: килограмм эталона или килограмм ваты?
Плотность= масса : объём
Решите задачу:

• Найдите плотность мыла , если его масса 200 г, а размеры 2х10х5 см3 .
• Дано: СИ Решение:
• m=200г 0,2 кг ρ=m/V
• V=2x10x5 см3 0,0001 м3 ρ=0,2/0,0001=2000
• ρ-? кг/м3

Итоги урока…
Домашнее задание:

• Прочитатьпараграф 21
• Решить упр.7
• Измерить плотность шоколадной плитки.

---

Смотрите также файлы

• Проблема.docx

• Стратегический маркетинг МаркетингЦели изучения темы.pdf

• Учебник Информатика9.docx

• Анализ работы педагога дополнительного образования сп цдт Пируэт гбоу гимназии им. С. В. Байменова пдо романова Наталья Владимировна за 20162017 учебный год.docx

• Информатикалы тесттер (олимпиада шін).docx