Высокий уровень сформированности функциональной грамотности учащихся предполагает способность к самоопределению, самосовершенствованию, самореализации. Обществу необходим человек функционально грамотный, умеющий работать на результат, способный к определенным, социально значимым достижениям.


Список использованной литературы:

1. Аркусова И. В. Современные педагогические технологии при обучении иностранному языку (структурно-логические таблицы и практика применения); НОУ ВПО МПСИ - Москва, 2012. - 128 c.

2. Гак, В.Г. Теоретическая грамматика французского языка / В.Г. Гак. - М.: Добросвет, 2004. - 929 c.

3. Обучение иностранным языкам; КАРО - , 2013. - 320 c.

4. Развитие речевой активности на уроках иностранного языка; Просвещение - Москва, 2012. - 244 c.

---

Смотрите также файлы

• Реферат Обновлено 09. 04. 2023.docx

• Семинара Ветер перемен или современный урок в зеркале Стандартов второго поколения.docx

• Тк задание 19. doc.docx

• Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение Средняя общеобразовательная школа 12 Индивидуальный проект.docx

• Подлежащее.docx