ВУЗ: Не указан
Категория: Не указан
Дисциплина: Не указана
Добавлен: 12.01.2024
Просмотров: 52
Скачиваний: 1
ВНИМАНИЕ! Если данный файл нарушает Ваши авторские права, то обязательно сообщите нам.
Ақсай ауылының ЖББОМ
Жиынтық бағалау жүргізу қорытындылары бойынша талдау туралы мәліметтер
ІII - тоқсан Әдебиеттік оқу пәні бойынша
Сынып: 4 «А» Оқушылар саны: 2 Педагог: Ахтаева Г.Б.
Мақсаты: БЖБ және ТЖБ нәтижелерін талдау
| Пән | Орындаған | Макс балл | ЖБ балдарыныңпайыздықмазмұны | Сапа % | Үлгерім % | ||||
| төмен | орта | жоғары | |||||||
| 40-64% | 65-84% | 85-100% | | | |||||
| Оқушылар саны 2 | |||||||||
| БЖБ 1 | 2 | 10 | - | - | 2 | 100% | 100% | ||
| БЖБ 2 | 2 | 10 | - | - | 2 | 100% | 100% | ||
| ТЖБ | 2 | 18 | - | - | 2 | 100% | 100% | ||
| | Мақсаттымеңгергендер | Қиындықтудырғанмақсаттар |
| БЖБ 1 | 4.1.1.1 Шығарманың мазмұнын толық түсіну, кейбір тұстарын нақтылау, оқиғаның себеп-салдарын анықтау үшін сұрақтар қою және жауап беру 4.1.2.1** Шығарма мазмұнын түрлі баяндау тәсілдерін (І немесе ІІІ жаққа өзгертіп, жағдаяттар қосып, оқиғаларды өрбітіп) қолданып, шығарманы қысқаша/ толық/ ішінара мазмұндау | 4.2.7.1 шығармадан әдеби көркемдегіш құралдарды (теңеу, кейіптеу, эпитет, аллитерация, әсірелеу) табу және оларды қолдану |
| БЖБ 2 | 4.2.6.1 кейіпкердің, кейіпкерлердің іс-әрекеті, мінез-құлқының өзгеру себептерін мәтіннен тауып, салыстырып бағалау 4.3.1.1 оқылған шығармадағы оқиға жүйесін анықтап, оны бөліктерге бөлу, әр бөлікке ат қойып, жоспар құру | 4.2.3.1 шығарманың тақырыбы және негізгі ойды анықтау, автордың ойын мәтін деректерінен келтіре отырып дәлелдеу |
| ТЖБ | 4.1.2.1** Шығарма мазмұнын түрлі баяндау тәсілдерін (І немесе ІІІ жаққа өзгертіп, жағдаяттар қосып, оқиғаларды өрбітіп) қолданып, шығарманы қысқаша/ толық/ ішінара мазмұндау | 4.1.5.1 өз ойын, сезімін, көзқарасын өмірде болған, өзге шығармадағы ұқсас оқиғалармен салыстыра отырып білдіру |
-
Тапсырмаларды орындау барысында білім алушыларға туындаған қиындықтар тізбесі:жазба жұмысын орындау барысында;
2. Тапсырмаларды орындау барысында білім алушыларға аталған қиындықтардың себептері: Мәтінді оқып, тақырыбын анықтау, мәтін түрін ажыратуда, мәтін құрап жазуда қателіктер болды.
3. Жоспарланған түзету жұмысы: Оқушыларды сауатты жазуға жетілдіру жұмыстарын жүргізу; Жіберілген қателер бойынша түсіндірме жұмыстары жүргізу;
Күні: 17.03.2023ж Педагогтің (Т.А.Ә) Ахтаева Г.Б.
Жиынтық бағалау жүргізу қорытындылары бойынша талдау туралы мәліметтер
ІII тоқсан Қазақ тілі пәні бойынша
Сынып: 4 «А» Оқушылар саны: 2 Педагог: Ахтаева Г.Б.
Мақсаты: БЖБ және ТЖБ нәтижелерін талдау
| Пән | Орындаған | Макс балл | ЖБ балдарыныңпайыздықмазмұны | Сапа % | Үлгерім % | ||||
| төмен | орта | жоғары | |||||||
| 40-64% | 65-84% | 85-100% | | | |||||
| Оқушылар саны 2 | |||||||||
| БЖБ 1 | 2 | 10 | | | 2 | 100 | 100% | ||
| БЖБ 2 | 2 | 10 | | | 2 | 100 | 100% | ||
| ТЖБ | 2 | 18 | | | 2 | 100 | 100% | ||
| | Мақсаттымеңгергендер | Қиындықтудырғанмақсаттар |
| БЖБ 1 | 4.1.2.1* Мәтіннің тақырыбы мен берілген диаграмма/ сызба/кесте бойынша мәтіннің мазмұнын болжау және өз ойын дәлелдеу 4.1.4.1 Тірек сөздер мен жоспарды пайдалана отырып, монолог құрау | Мәтіннен тірек сөздерді анықтауда |
| БЖБ 2 | 4.2.4.1 Мәтіннің тақырыбы мен мазмұнының өзара сәйкестігін анықтау және ондағы негізгі ойды тұжырымдау | Мәтіннің мазмұнын жоспарға сәйкес жазуда, сөйлемнің құрылымын сақтауда грамматикалық және пунктуациялық қателіктер жіберді. |
| ТЖБ | 4.1.1.1 Тыңдаған материал бойынша негізгі тұстарын түртіп алу және солардың негізінде мәтіннің мазмұнын айту 4.1.3.1 Сұхбаттасының жасын, жай-күйін ескере отырып, белгілі бір тақырып аясында сөйлеу мәдениетін сақтап, диалогке қатысу | Сұрақтардың мазмұнына сәйкес, нақты жауап кезінде Ойын жүйелі, еркін жеткізгенде |
1. Тапсырмаларды орындау барысында білім алушыларға туындаған қиындықтар тізбесі:жазба жұмысын орындау барысында;
2. Тапсырмаларды орындау барысында білім алушыларға аталған қиындықтардың себептері: Сөйлемніңтұрлаулы(бастауыш,баяндауыш)жәнетұрлаусыз мүшелерінажырату,мәтінді оқып, , сөйлеумәдениетінсақтап,диалогкеқатысуда қателіктер болды.
3. Жоспарланған түзету жұмысы: Оқушыларды сауатты жазуға жетілдіру жұмыстарын жүргізу; Жіберілген қателер бойынша түсіндірме жұмыстары жүргізу;
Күні: 17.03.2023ж Педагогтің (Т.А.Ә) Ахтаева Г.Б.
Жиынтық бағалау жүргізу қорытындылары бойынша талдау туралы мәліметтер
ІII - тоқсан Математика пәні бойынша
Сынып: 4 «А» Оқушылар саны: 2 Педагог: Ахтаева Г.Б.
Мақсаты: БЖБ және ТЖБ нәтижелерін талдау
| Пән | Орындаған | Макс балл | ЖБ балдарының пайыздық мазмұны | Сапа % | Үлгерім % | ||||
| төмен | орта | жоғары | |||||||
| 40-64% | 65-84% | 85-100% | | | |||||
| Оқушылар саны 2 | |||||||||
| БЖБ 1 | 2 | 10 | | | 2 | 100 | 100% | ||
| БЖБ 2 | 2 | 10 | | | 2 | 100 | 100% | ||
| БЖБ 3 | 2 | 10 | | | 2 | 100 | 100% | ||
| ТЖБ | 2 | 18 | | | 2 | 100 | 100% | ||
| | Мақсатты меңгергендер | Қиындық тудырған мақсаттар |
| БЖБ 1 | 4.5.1.9 **бір-біріне кездесу және қарама-қарсы бағыттағы қозғалысына берілген есептерді арифметикалық және алгебралық әдіспен шешу | көптаңбалы сандардың разрядтық, кластық құрамын және разрядтық бірліктердің жалпы санын анықтауда |
| БЖБ 2 | 4.5.1.2 **есептерді шығаруда жұмысқа жіберілген уақыт, атқарылған жұмыс; өнімділік шамаларының өзара тәуелділігін пайдалану | Кейбір оқушылар қосу және азайту алгоритмдерін қолдануда |
| БЖБ 3 | 4.1.2.11 **үш таңбалы санға жазбаша көбейту және бөлу алгоритмдерін қолдану 4.1.2.10 **көптаңбалы сандарды екі таңбалы сандарға қалдықпен бөлуді орындау | ұзындық : көлем уақыт өлшем бірліктерін олардың арақатысына сүйеніп түрлендіруде |
| ТЖБ | 4.2.1.6 бөлімдері бірдей жай бөлшектері бар өрнектерді салыстыру 4.5.1.2есептерді шығаруда жұмысқа жіберілген уақыт, атқарылған жұмыс; өнімділік/ егіннің түсімділігі; ауданы мен массасы/ жылдамдық, арақашықтық, уақыт шамаларының өзара тәуелділігін пайдалану 4.5.1.3 бүтіннің бөлігін табуға берілген есептерді талдау және шешу, кері есеп құрастыру, шығару 4.1.1.5 пайыз бүтіннің жүзден бір бөлігі екенін түсіну | есептерді шығаруда биіктік,ені, ұзындығы, көлем шамаларының өзара тәуелділігін пайдалануда |
1. Тапсырмаларды орындау барысында білім алушыларға аталған қиындықтардың себептері: Кейбір оқушылар шаманыңбөлігін табу жәнебөлігібойынша ,Уақыт (сек,мин, сағ, тәул, ай, жыл, ғасыр)бірліктерінолардыңарақатысынасүйеніптүрлендіру
2. Жоспарланған түзету жұмысы: Жіберілген қателер бойынша түсіндірме жұмыстары жүргізу;
Күні: 17.03.2023ж Педагогтің (Т.А.Ә) Ахтаева Г.Б.
Жиынтық бағалау жүргізу қорытындылары бойынша талдау туралы мәліметтер
ІII – тоқсан Жаратылыстану пәні бойынша
Сынып: 4 «А» Оқушылар саны: 2 Педагог: Ахтаева Г.Б.
Мақсаты: БЖБ және ТЖБ нәтижелерін талдау
| Пән | Орындаған | Макс балл | ЖБ балдарыныңпайыздықмазмұны | Сапа % | Үлгерім % | ||||
| төмен | орта | жоғары | |||||||
| 40-64% | 65-84% | 85-100% | | | |||||
| Оқушылар саны 2 | |||||||||
| БЖБ 1 | 2 | 10 | | | 2 | 100 | 100% | ||
| ТЖБ | 2 | 18 | | | 2 | 100 | 100% | ||
| | Мақсатты меңгергендер | Қиындық тудырған мақсаттар |
| БЖБ 1 | 4.5.2.1 Көлеңкеніңкедергіөлшеміне жәнежарықкөзіненкедергігедейінгі қашықтыққатәуелділігінзерттеу жәнетүсіндіру 4.3.4.1 Кейбірпайдалықазбалардың(бор, тұз, әктас, саз, мұнай, гранит, көмір) қолданылусаласын анықтау | 4.5.2.1 Көлеңкеніңкедергіөлшеміне жәнежарықкөзіненкедергігедейінгі қашықтыққатәуелділігінзерттеу жәнетүсіндіру |
| ТЖБ | 4.5.3.1 Белгілі бір кедергілердің дыбыстың қаттылығымен таралуына әсерін зерттеу және түсіндіру 4.3.4.2 Қазақстанның негізгі пайдалы қазбалары өндірілетін кен орындарын картадан көрсету | 4.5.3.1 Белгілі бір кедергілердің дыбыстың қаттылығымен таралуына әсерін зерттеу және түсіндіру |
1. Тапсырмаларды орындау барысында білім алушыларға туындаған қиындықтар тізбесі: тапсырманы белгі қою барысында;