Файл: Программа повышения квалификации Культурнодосуговая деятельность библиотек в современных социокультурных условиях.docx
ВУЗ: Не указан
Категория: Не указан
Дисциплина: Не указана
Добавлен: 12.01.2024
Просмотров: 46
Скачиваний: 2
ВНИМАНИЕ! Если данный файл нарушает Ваши авторские права, то обязательно сообщите нам.
МИНИСТЕРСТВО НАУКИ И ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ
РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ НАУКИ
ГОСУДАРСТВЕННАЯ ПУБЛИЧНАЯ НАУЧНО-ТЕХНИЧЕСКАЯ БИБЛИОТЕКА
СИБИРСКОГО ОТДЕЛЕНИЯ РОССИЙСКОЙ АКАДЕМИИ НАУК
(ГПНТБ СО РАН)
Дополнительная профессиональная программа повышения квалификации
«Культурно-досуговая деятельность библиотек
в современных социокультурных условиях»
Итоговая работа. Разработка сценария библиотечного мероприятия
ФИО обучающегося: Воскобойникова Наталья Сергеевна
МУК Централизованная Библиотечная Система
«Моя профессия-мое будущее»,
в рамках проекта «Через библиотеку- к профессии"
Командно- развлекательная программа
село Красноселькуп
2021 год
Пояснительная записка
Автор и составитель: Воскобойникова Наталья Сергеевна,
главный библиотекарь
Центра семейного чтения «ТЕМА»
Цель: организовать профориентационную работу, досуг и развлечения учащихся 9-11 классов.
Задачи: - способствовать расширению представлений о мире профессий и людях труда; - способствовать обобщению знаний, полученных на уроках труда; - способствовать умению применять трудовые навыки на практике в изменённых условиях.
Оборудование: смарт-экран, ноутбук.
Аудитория мероприятия: старшеклассники.
Ход мероприятия:
Выбор профессии является одним из ответственных шагов, определяющих весь дальнейший жизненный путь человека. Вопросы «Кем быть?» и «Куда пойти учиться?»
1. Хотели бы вы стать мастером своего дела, профессионалом? Что вы будете делать для этого?
2.При выборе профессии надо учитывать три параметра: «хочу», «могу», «надо», что означает «Хочешь ли ты заниматься этим?», «Посильно ли это тебе?» и «Нужна ли эта профессия на рынке труда?».
Идеальна та профессия, которая соответствует всем трем параметрам. Слайд 2.
3. Вы уже решили для себя - кем быть и каким быть? Что повлияло на Ваш выбор?
ЗАДАНИЕ -устное.1. Вопросы по профессии с «подвохом» Разминка.
1. ■ Перед кем все люди снимают шапки? (Перед парикмахером.)
2. ■ Кто горит на работе? (Пожарные.)
3. ■ Какой водитель смотрит на землю свысока (парит в облаках)? (Пилот,
лётчик, космонавт.)
4. ■ Кто живёт и работает припеваючи? (Певцы.)
5. ■ Человек, работающий с напряжением, – это ... Кто? (Электрик.)
6. ■ Мастер «топорной работы» – это... Кто? (Дровосек, лесоруб.)
7. ■ «Профессор кислых щей» – это… Кто? (Повар.)
8.■ Работе каких специалистов всегда мешают перемены? (Школьным
учителям.)
9.■ Кто выносит сор из избы? (Уборщица, техничка.)
10.■ Самый сладкий мастер – это... Кто? (Кондитер.)
11.■ «Зверский» доктор – это… Кто? (Ветеринар.)
12. ■ Клёвый профессионал – это… Кто? (Рыбак)
ЗАДАНИЕ 2. Слайд 3 По согласным назвать профессию. Адвокат, библиотекарь, инженер, детектив, бухгалтер, агроном
ЗАДАНИЕ 3. (Карточки) переставить буквы в предложенных словах так, чтобы получились названия профессий. Командирам
| Слово | Пояснение | Ваш вариант |
| Рвач | Медицинский работник | |
| Сопло | дипломатический представитель | |
| Фиакр | волшебная цирковая профессия | |
| Старина | младший медицинский работник | |
| Водосток | животноводческая профессия | |
| Травинка | продавец старин | |
| Альков | мастер ручной ковки | |
ЗАДАНИЕ 4. Слайд 12 «Что это за профессия?» Только один из предложенных ответов является правильным. Из трех предложенных ответов нужно выбрать один правильный. За каждый правильный ответ команда получает 2 балла. На экране появляется текст с названием и ответами. Ведущие читают.
1. Логист –
А) занимается логикой
Б) специалист по управлению транспортировкой продукции
В) организует конференции и научные саммиты
Логист – специалист по организации транспортировки продукции. Профессия приобретает все больший спрос, для ее получения необходимы экономическое образование и курсы специализации
2. Веб-мастер – …
А) работает на компьютере;
Б) разрабатывает программы;
В) разрабатывает проекты сайтов.
Веб-мастер – разрабатывает проекты сайтов. В настоящее время наблюдается пик востребованности профессии. Спрос со временем упадет, но веб-мастер может легко переквалифицироваться в специалиста по информационным технологиям. Для этого важно иметь фундаментальное техническое образование.
3. Маркетолог – …
А) работает на рынке ценных бумаг;
Б) тот, кто изучает рынок;
В) тот, кто изучает товарные марки и бренды.
Маркетолог – тот, кто изучает рынок. Спрос на профессию постоянно высокий. Приоритет имеют те, кто обладает способностью к анализу и письменному изложению его результатов. Наиболее желательно иметь одновременно экономическое и инженерно – техническое образование.
4. Фандрайзер – …
А) ищет деньги и возможности для организации;
Б) фанат, которого занимает звезда;
В) изучает пути развития предприятий.
Фандрайзер – ищет деньги и возможности для организации. Спрос на профессию
постоянно высок. Необходим целый комплекс способностей: умение общаться, уверенность в себе, аналитические склонности, интуиция. Сейчас существует много курсов по фандрайзергу.
ЗАДАНИЕ 5. Конкурс «Собери пословицу».
Команды за 2 минуты угадывают пословицы о профессиях. За каждый правильный ответ команда получает 1 балл
Вам розданы комплекты листочков с перемешанными половинками пословиц. Побеждает та команда, которая быстрее соберет полностью все свои пословицы.
Дело мастера боится, а иной мастер дела боится.
Что можешь сделать сегодня, не откладывай на завтра.
Бездельничать любил — жизнь погубил.
Взялся за дело — выполняй его умело.
Кто ловок в труде — кует счастье себе.
Если инструмент тупой, то работник ты плохой.
Тот человек в почете, чьи руки в работе.
ЗАДАНИЕ 6. РЕБУСЫ. Слайд 21-33
ЗАДАНИЕ 7. Конкурс «Импровизация».
Ваша задача – изобразить профессию с помощью пантомимы, без слов. Причем сделать это нужно так, чтобы участники других команд могли догадаться и назвать правильный ответ. (командам раздаются карточки с названием профессий: хирург, охранник, гид-экскурсовод, ветеринар, шахтер, библиотекарь)
ЗАДАНИЕ 8. «Блиц-опрос». Экран- слайды.
1 ведущий: Следующий конкурс «Блиц-опрос». Вашему вниманию предлагаем вопросы, связанные с различными профессиями.
Какой писатель познакомил детишек всего мира с тем, чем пахнут ремесла?
а) Агния Барто;
б) Сергей Михалков;
в) Джанни Родари
Где работает брокер?
А) в банке;
б) на бирже;
в) на ипподроме.
За чем мужчина обращается к флористу?
А) за табаком;
б) за цветами;
в) за морепродуктами.
Представителями какой профессии в середине века успешно заменяли врачей?
А) кузнецы;
б) цирюльники;
в) алхимики.
Задание 9. Конкурсе «Озвучивание фильма» участники покажут себя в роли звукооператора, где сымитируют звуки из зачитываемого отрывка.
- Раннее утро. Доктор Айболит сидит в комнате в кресле-качалке. Кресло жалобно поскрипывает. Ласково похрюкивая, в комнату входит свинка. Айболит нежно почесывает ей брюшко. Свинка повизгивает от удовольствия. Мерно постукивает дятел. Шипящим шепотом попугай Карудо выпрашивает сахар. Звенит звонок в дверь. Доктор Айболит надевает тапочки и, шаркая ногами, идет открывать дверь.
- Ночь. В древне Кантемировке тихо. Стрекочут кузнечики. Завывает ветер. Прокукарекал петух. Тут же залаяли собаки. Им в ответ закудахтали куры в курятнике. Послышался звук шагов. Скрипнула калитка. Снова залаяли собаки.
---Полустанок. Путевой обходчик, отдуваясь и причмокивая, пьет чай. Мерно тикают ходики. Вдали слышится гудок приближающегося поезда. Тяжело вздыхая, обходчик встает, нечаянно уронив стул. Он выходит на крыльцо. Скрипят ступеньки. Мимо проносится скорый поезд.
Актеры от киностудий должны сказать фразу: «Улыбайтесь, за нами следят» с разной интонацией:
испуганно;
давясь от смеха;
оправдываясь перед товарищем;
со злорадством;
с тоской в голосе;
Задание: Представь, что ты представитель этой профессии.
Ты - экскурсовод. Из предложенных слов составь слоган, чтобы
привлечь туристов на экскурсию по этому региону России. «России,
водопады, гейзеры, посетить, прозрачные, любоваться, леса, край, вас,
приглашаем, озера, янтарный, Алтай».
Ты - аниматор. Ты получил заказ поработать на детском дне
рождения. Для того, чтобы устроить детям отличный праздник, важно
учесть правило, и задать некоторое количество правильных вопросов
заказчику. Какое правило нужно учесть, и какие вопросы важно задать
заказчику?
Приложение 1.П
римеры оформления слайдов
