Задание 1. Разработайте и заполните сводную (обобщающую) таблицу по теме «Классификация отходов по формам и видам». Обязательно представьте в данной таблице информацию о характеристиках техногенного воздействия каждого вида отходов на окружающую среду.



Задание 2. Составьте плановый конспект (план-контекст), используя в качестве основы для построения плана письменной работы следующие вопросы:

1.       Дайте определение понятию «экология».

2.       Что изучает общая и частная экология?

3.       Перечислите структуру современной экологии.

4.       Перечислите глобальные проблемы экологии.

5.       Дайте определение понятию «экологический кризис».

6.       Что такое природные ресурсы? Дайте определение.

7.       Дайте краткую характеристику социально-политического, здравоохранительного, воспитательного аспекта охраны окружающей среды.

8.       Перечислите основные правила и принципы охраны природы.

9.       Дайте определение понятию «рациональное природопользование».

10.   Что такое «мониторинг»?

1.Экология — это наука, изучающая взаимодействие живых организмов с окружающей средой. Исходя из перевода составного термина, это наука о доме. Но под словом «дом» в экологии понимают не то или, точнее, не только то жилище, в котором проживает конкретная семья, отдельный человек или даже группа людей. Под словом «дом» здесь понимается целая планета, мир — дом, в котором живут все люди. И, конечно, в разных разделах экологии рассматриваются отдельные «комнаты» этого «дома».

Экология изучает всё, что как-то взаимодействует или влияет на живые организмы. Это очень объёмная наука, которая затрагивает добрую сотню актуальных вопросов для человека и его жизни на земле.

2.Предметом исследования экологии является организм (или организмы) и его взаимоотношения с окружающей средой.

Задачи экологии.1. Изучение численности и особенностей распространения живых существ. 2. Изучение взаимоотношений между особями одного и разных видов. 3. Изучение роли организмов в круговороте веществ и в преобразовании энергии.

4. 
   Изучение влияния организмов на неживую природу.
   
5. 
   Изучение строения биосферы и ее частей.
   

---

Экология делится на общую и частную

— Общая экология изучает основные принципы функционирования жизни и факторы на них влияющие. То есть влияние на животных, растения, грибы, лишайники и прокариотическтие организмы (бактерии) температуры, света, влажности, друг друга. Это учение о популяциях, биогеоценозах, изучение взаимодействия человека и окружающей среды.

— Частная экология изучает взаимодействие со средой одного вида или группы видов. Например, экология рыб, птиц, ондатры, волка. Эта экология изучает территориальное распределение, численность, образ жизни, миграции, питание, размножение, болезни, смертность, динамику численности, врагов, паразитов, значение для человека отдельных видов или групп растений, животных, грибов, бактерий.

3. 
   Структура современной экологии
   

Экология делится на фундаментальную и прикладную. Фундаментальная экология изучает наиболее общие экологические закономерности, а прикладная – использует полученные знания для обеспечения устойчивого развития общества.

Основу экологии составляет биоэкология как раздел общей биологии. «Спасти человека – это, прежде всего, сохранить природу. И здесь только биологи могут привести необходимые аргументы, доказывающие правомерность высказанного тезиса».

Биоэкология (как и любая наука) делится на общую и частную. В состав общей биоэкологии входят разделы:

1. 
   Аутэкология– изучает взаимодействие со средой обитания отдельных организмов определенных видов.
   
2. 
   Экология популяций(демэкология) – изучает структуру популяций и ее изменение под воздействием экологических факторов.
   
3. 
   Синэкология– изучает структуру и функционирование сообществ и экосистем.
   

К общей биоэкологии относятся и другие разделы:

– эволюционная экология – изучает экологические механизмы эволюционного преобразования популяций;

– палеоэкология – изучает экологические связи вымерших групп организмов и сообществ;

– морфологическая экология – изучает закономерности изменения строения органов и структур в зависимости от условий обитания;

– физиологическая экология

---

 – изучает закономерности физиологических изменений, лежащих в основе адаптации организмов;

– биохимическая экология – изучает молекулярные механизмы приспособительных преобразований в организмах в ответ на изменение среды;

– математическая экология – на основании выявленных закономерностей разрабатывает математические модели, позволяющие прогнозировать состояние экосистем, а также управлять ими.

4.Уровень воздействия человека на окружающую среду зависит в первую очередь от технической вооруженности общества. Она была крайне мала на начальных этапах развития человечества. Однако с развитием общества, ростом его производительных сил ситуация начинает меняться кардинальным образом. XX век — это век научно-технического прогресса. Связанный с качественно новым взаимоотношением науки, техники и технологии, он колоссально увеличивает возможные и реальные масштабы воздействия общества на природу, ставит перед человечеством целый ряд новых, чрезвычайно острых проблем, в первую очередь — экологическую.
Что такое экология? Под этим термином, впервые употребленным в 1866 г. немецким биологом Э.Геккелем (1834—1919), понимается наука о взаимоотношениях живых организмов с окружающей средой. Ученый полагал, что новая наука будет заниматься только взаимоотношениями животных и растений со средой их обитания. Этот термин прочно вошел в нашу жизнь в 70-х годах XX столетия. Однако сегодня о проблемах экологии мы фактически говорим уже как о социальной экологии — науке, изучающей проблемы взаимодействия общества и окружающей среды.

Сегодня экологическую ситуацию в мире можно охарактеризовать как близкую к критической. Среди глобальных экологических проблем можно отметить следующие:

1. 
   — атмосфера во многих местах загрязнена до предельно допустимых размеров, а чистый воздух становится дефицитом;
   
2. 
   — частично нарушен озоновый слой, защищающий от губительного для всего живого космического излучения;
   
3. 
   в значительной мере истреблен лесной покров;
   
4. 
   — загрязнение поверхности и обезображивание природных ландшафтов: на Земле невозможно обнаружить ни одного квадратного метра поверхности, где бы не находилось искусственно созданных человеком элементов.
   уничтожены и продолжают уничтожаться тысячи видов растений и животных;
   
5. 
   — мировой океан не только истощается в результате уничтожения живых организмов, но и перестает быть регулятором природных процессов
   
6. 
   — стремительно сокращается имеющийся запас полезных ископаемых;
   
7. 
   — исчезновение видов животных и растений
   

---

5. 
   Понятие экологического кризиса
   

Экологический кризис — это устойчивое нарушение равновесия между обществом и природой, заключающееся в деградации окружающей природной среды и неспособности государственных структур принять соответствующие меры для того, чтобы решить создавшуюся проблему и восстановить состояние благоприятной окружающей среды.

Одной из предпосылок экологического кризиса является загрязнение человеком окружающей среды.

Загрязнение окружающей среды — внесение в экологическую систему не свойственных ей живых или неживых компонентов, физических или структурных изменений, прерывающих или нарушающих процессы круговорота и обмена веществ, с непременным следствием в виде постепенного разрушения экосистемы.

Причины экологического кризиса:

Ограниченность природных ресурсов рамками планеты и околоземным космическим пространством.

Недостатки в организационно-правовой и экономической деятельности государства по охране окружающей среды.

Высокая стоимость очистных сооружений и других средств охраны природы.

Недостаточный уровень экологического образования населения, а также низкий уровень культуры и нравственности отдельных людей.

Формы проявления экологического кризиса:

радиационное загрязнение;

загрязнение атмосферного воздуха;

деградация сельхозугодий;

недостаток питьевой воды.

До настоящего времени в обществе не сложилось единого взгляда на то, какова экологическая ситуация на планете. Существовали 3 точки зрения:

Человечество уже находится в экологической катастрофе.

Человечество вступает в глобальный экологический кризис.

Существуют лишь локальные места экологического неблагополучия.

Сейчас учёные обозначили важность вышеупомянутой проблемы. Очевидно, что при нынешних темпах развития человечества экологический кризис неизбежен.

Необходимо отличать кризис от катастрофы. Если катастрофа представляет собой необратимое явление, в котором роль человечества минимальна, то кризис является обратимым состоянием, в котором человек выступает активно действующей стороной. Соответственно, существуют способы преодоления кризиса, эффективность которых напрямую зависит как от общества в целом, так и от каждого отдельного человека.

---

Пути преодоления экологического кризиса:

Важным шагом по пути преодоления экологического кризиса является просвещение всех слоёв общества. Экология как учебная дисциплина должна стать неотъемлемой частью подготовки специалистов в области разного рода наук.

Создание эффективного природоохранного законодательства. Безусловно, помимо национальных законов, регулирующих отношения между предприятиями, государством и его гражданами в области экологических правоотношений, важное значение имеют межгосударственные правовые отношения.

Поиск грамотных научно-технических решений, который может осуществляться путем финансирования деятельности институтов и лабораторий.

Необходимо, чтобы каждый житель нашей планеты осознал, что экологическая угроза исходит от каждого конкретного человека, в том числе и от него самого.

Люди должны понять, что жизнь на Земле зависит от их отношения к природе и от гармонии между ними и природным миром.

6.Природные ресурсы – это естественные тела и силы природы, которые используются для удовлетворения различных физических и духовных потребностей человеческого общества.

К ним относятся солнечный свет, вода, воздух, почва, растения, животные, полезные ископаемые и все остальное, что не создано человеком, но без чего он не может существовать ни как живое существо, ни как производитель материальных и духовных ценностей.

Природные ресурсы могут использоваться как:

— непосредственные предметы биологического потребления (кислород воздуха, питьевая вода, рыба и другое);

— средства труда, с помощью которых осуществляется общественное производство (земля, водные пути и пр.);

— предметы труда, из которых производят изделия (древесина, минералы);

— источники энергии (энергия ветра, гидроэнергия, энергия солнца, запасы горючих ископаемых и так далее);

— средства обеспечения отдыха и восстановления здоровья и трудоспособности человека (рекреационные ресурсы).

 7.Основные понятия охраны окружающей среды

Охрана окружающей среды и рациональное использование природных ресурсов — одна из самых важных проблем, стоящих перед человечеством. Она теснейшим образом связана со всей хозяйственной деятельностью человека, оказывающей глубокое, нередко губительное воздействие на биосферу

---

Смотрите также файлы

• Объект преступления и его признаки.docx

• Тесты по Синергии httpsstudentu24. rulistsuppliersmishacat1345.pdf

• .docx

• Крепостное право.docx

• Образовательное учреждение высшего образования государственный морской университет имени адмирала ф. Ф. Ушакова.docx