Портфолио студента

В качестве дополнительной формы оценки профессиональной подготовки студенты с помощью заведующего кафедрой, куратора, научного руководителя ВКР и др. могут в течение обучения создавать портфолио бакалавра по направлению подготовки Педагогическое образование: профили Химия, Биология, отражающее результаты творческой, профессиональной, научной деятельности обучающегося.

Портфолио, представляя наряду с результатами олимпиад и конкурсов, результаты проектно-исследовательской деятельности, практик, творческие работы, свидетельствует не только о способностях обучающегося, но и об умении их реализовать, о самоорганизации и коммуникативных навыках обучающегося, и является органичным компонентом компетентностного подхода.

Портфолио отражает индивидуальную работу бакалавра и служит накопительной оценкой, фиксирующей устойчивые долговременные образовательные результаты. Портфолио может создаваться как в бумажной, так и в электронной форме и включать сами работы обучающегося, грамоты и прочие награды, отзывы и подобные свидетельства. В портфолио накапливаются документально зафиксированные результаты, подтверждающие компетентность и эффективность обучения студента, его индивидуальные достижения в разнообразных видах деятельности.

Портфолио представляет собой папку-накопитель собранных выпускником документов и материалов, свидетельствующих об уровне профессиональной компетенции и результатах педагогической, научно-исследовательской, управленческой, проектной, методической и культурно-просветительской деятельности за годы обучения в вузе.

Структура портфолио включает в себя разделы, количество и наименование которых зависит от количества осваиваемых видах деятельности студентом. Общий объем портфолио зависит от количества представленных в нем документов и материалов. Документы представляются в копиях. Подготовленные студентом документы и материалы по каждому из показателей вкладываются в файлы и подшиваются в папку-скоросшиватель.

---

Портфолио – комплект документов, подтверждающих индивидуальные достижения студента по различным направлениям деятельности.

Создание портфолио – творческий процесс, позволяющий учитывать результаты, достигнутые студентом в разнообразных видах деятельности (учебной, учебно-исследовательской, спортивной, творческой, социальной) за время обучения в вузе.

Функции по формированию портфолио возлагаются на студента.

Основная цель формирования портфолио - накопить и сохранить документальное подтверждение собственных достижений студента в процессе его обучения в университете.

Портфолио является не только современной эффективной формой самооценивания результатов образовательной деятельности студента, но и способствует:

• 
  мотивации к образовательным достижениям;
  
• 
  приобретению опыта в деловой конкуренции;
  
• 
  обоснованной реализации самообразования для развития профессиональных компетентностей;
  
• 
  выработке умения объективно оценивать уровень своих профессиональных компетентностей;
  
• 
  повышению конкурентоспособности будущего специалиста.
  

Порядок заполнения портфолио:

1. 
   Портфолио заполняется студентами в печатном и электронном вариантах с приложением сертификатов, дипломов, грамот, благодарственных писем и передается на проверку руководителю практики, который осуществляет проверку предоставленной информации.
   
2. 
   Портфолио оформляется на листах формата А4, с одной стороны и помещается в отдельную папку.
   

---

Смотрите также файлы

• Учебника Астрономия.docx

• Дневник по практике.doc

• Девятый арбитражный апелляционный суд.docx

• Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования СанктПетербургский государственный лесотехнический университет.doc

• Педагогическая практика дневник учебный год 2022 2023, курс 4 Ширгелдиев Сылап.docx