ВУЗ: Не указан
Категория: Не указан
Дисциплина: Не указана
Добавлен: 12.01.2024
Просмотров: 223
Скачиваний: 1
ВНИМАНИЕ! Если данный файл нарушает Ваши авторские права, то обязательно сообщите нам.
Кроссворды по математике для учащихся6-7 классаУчитель математики : Квашнина Ольга НиколаевнаМАОУ СОШ №44Математические кроссворды№1Тема: Геометрический материал
Вопросы:1. Фигура, образованная двумя лучами, имеющими общее начало.2. Часть прямой, ограниченная двумя точками этой прямой.3. Четырёхугольник, у которого все углы прямые.4. Через две точки можно провести единственную …… .5. Отрезок, проходящий через центр окружности и соединяющий две точки этой окружности.6. Инструмент для измерения углов.7. Прямоугольник, у которого все стороны равны.8. Отрезок, соединяющий центр окружности с любой точкой этой окружности.9. Часть прямой, ограниченная с одной стороны какой – либо точкой этой прямой.10. Инструмент для измерения отрезков.11. Множество точек, равноудаленных от данной точки.12. Её можно получить прикосновением кончика карандаша к листу бумаги.13. Инструмент для построения окружностей.14. Бывает равносторонним, равнобедренным и разностороннимМатематические кроссворды № 2Тема: Натуральные числаПо горизонтали:1. Наименьшее трёхзначное число.2. Сумма длин сторон многоугольника.3. Прямоугольник с равными сторонами.4. Отрезок, соединяющий точку окружности с её центром.5. Основная единица массы.6. Число, из которого вычитают.7. Наименьшее семизначное число.По вертикали:1. Сложение чисел.8. Многоугольник, имеющий четыре стороны.9. Древнегреческий математик.
Математические кроссворды № 3
Тема: Натуральные числаПо горизонтали:1. Число десятков в тысяче.2. Результат от деления одного числа на другое.3. Запишите число 1000000000.4. Цифра для записи числа.5. Начало луча.По вертикали:6. Результат сравнения двух чисел.7. Число, следующее за 999.8. Наименьшее двузначное число.9. Русский математик, кораблестроитель.
Математические кроссворды № 4Тема: Компоненты математических действий»
| | | | | | | | | | 1 | | | | | | | | | | |
| | | | | | | | 2 | | | | | | | | | | | | |
| | | | | | | 3 | | | | | | | | | | | | | |
| | | | | | | | 4 | | | | | | | | | | | | |
| | | | | | | 5 | | | | | | | | | | | | | |
| | | 6 | | | | | | | | | | | | | | | | | |
| | | | | | | 7 | | | | | | | | | | | | | |
| | | | | | | | 8 | | | | | | | | | | | | |
| | | | | | | | | 9 | | | | | | | | | | | |
| | | | | | | | 10 | | | | | | | | | | | | |
| | | 11 | | | | | | | | | | | | | | | | | |
| | | | | | | | 12 | | | | | | | | | | | | |
| | | | | | | | | | 13 | | | | | | | | | | |
| | | | | | | | | 14 | | | | | | | | | | | |
Вопросы:1. Фигура, образованная двумя лучами, имеющими общее начало.2. Часть прямой, ограниченная двумя точками этой прямой.3. Четырёхугольник, у которого все углы прямые.4. Через две точки можно провести единственную …… .5. Отрезок, проходящий через центр окружности и соединяющий две точки этой окружности.6. Инструмент для измерения углов.7. Прямоугольник, у которого все стороны равны.8. Отрезок, соединяющий центр окружности с любой точкой этой окружности.9. Часть прямой, ограниченная с одной стороны какой – либо точкой этой прямой.10. Инструмент для измерения отрезков.11. Множество точек, равноудаленных от данной точки.12. Её можно получить прикосновением кончика карандаша к листу бумаги.13. Инструмент для построения окружностей.14. Бывает равносторонним, равнобедренным и разностороннимМатематические кроссворды № 2Тема: Натуральные числаПо горизонтали:1. Наименьшее трёхзначное число.2. Сумма длин сторон многоугольника.3. Прямоугольник с равными сторонами.4. Отрезок, соединяющий точку окружности с её центром.5. Основная единица массы.6. Число, из которого вычитают.7. Наименьшее семизначное число.По вертикали:1. Сложение чисел.8. Многоугольник, имеющий четыре стороны.9. Древнегреческий математик.
| | | | | | | | | 1 | | | |
| | | | | | 8 | | 1 | | | | 9 |
| | | | | | | | | | | | |
| | | | 2 | | | | | | | | |
| | | | | | | | | | | | |
| | | | | | | | | | | | |
| 3 | | | | | | | | | | | |
| | | | | | | | | | | | |
| | | | | | | | | | | | |
| 4 | | | | | | | | | | | |
| | | | | | | | | | | | |
| | 5 | | | | | | | | | | |
| | | | | | | | | | | | |
| 6 | | | | | | | | | | | |
| | | | | | | | | | | | |
| | | | 7 | | | | | | | | |
| | | | | | | | | | | | |
Математические кроссворды № 3
Тема: Натуральные числаПо горизонтали:1. Число десятков в тысяче.2. Результат от деления одного числа на другое.3. Запишите число 1000000000.4. Цифра для записи числа.5. Начало луча.По вертикали:6. Результат сравнения двух чисел.7. Число, следующее за 999.8. Наименьшее двузначное число.9. Русский математик, кораблестроитель.
| | | | | | | | | | | | 9 | | | |
| | | | | | | | | | | | | | | |
| | | | | | | | | 7 | | | | | | |
| | | | | | | 1 | | | | | | | | |
| | | | | | | 2 | | | | | | | | |
| | | | | | 6 | | | | | | | | | |
| | | | | | | | | | | | | | | |
| | | | | | | | | | | 8 | | | | |
| | | 3 | | | | | | | | | | | | |
| | | | | | | | | | | | | | | |
| | | | | | | | | | | | | | | |
| | | | 4 | | | | | | | | | | | |
| | | | | | | | | | 5 | | | | | |
| | | | | | | | | | | | | | | |
Математические кроссворды № 4Тема: Компоненты математических действий»
| | | | | | | | | | | | | | | | |
| | | | | | | | | | | | | | |||
| | | | | | | | | | | | | ||||
| | | | | | | | | | | 3 | | ||||
| | | | | | | | | | | | | ||||
| | | | | | | | | | | | | ||||
| | | | | 1 | | | | | | | | | | | |
| | | | 5 | | | | | | | | | | | ||
| | 4 | | | | | | | | | | | | | ||
| 2 | | | | | | | | | | | | | | | |
| | | | | | | | | | 7 | | | | | | |
| | | | | | | | | | | | | | | | |
| | | | | | | | | | | | | | | | |
| | | | | | | | | | | | | | | | |
| | | 6 | | | | | | | | | | | | | |
| | | | | | | | | | | | | | | | |
| | | | | | | | | | | | | | | | |
| | | | | | | | | | | | | | | | |