1.Объясните значение парадоксов элеатов в контексте развития теоретического знания.
Парадоксы против множественности и движения направлены против атомистов и, возможно, против пифагорейцев, утверждавших, что Бытие состоит из частиц и пустот между ними. Вместе с тем, сами взгляды элеатов оказались настолько парадоксальными и противоречащими очевидным истинам, что вызывали дискуссии не только среди мыслителей, но и всего греческого общества.

2. Против каких философских школ были сформулированы данные парадоксы?
Представления Парменида и его учеников о бытии резко расходились с другими философскими концепциями того времени, в частности идеями пифагорейцев и натурфилософов милетской школы.

3. Возможно ли разрешить данные парадоксы?
Апории Зенона стали по истине выдающимся культурным феноменом, споры вокруг которых не утихают по настоящее время. В древности противники элейского учения так и не смогли дать достойного опровержения апориям. Обращение к апориям происходило неоднократно на протяжении всего времени развития философской мысли и в средневековье, и в новое время, и в современности. Зенон затронул в них глубокие, выходящие далеко за рамки античных знаний, представления о сущности времени-пространства, их свойствах. Существует позиция согласно которой апории Зенона остаются неразрешимыми и сейчас

---

Смотрите также файлы

• Практическая работа 1 Тема Развитие школьных команд технологии межпредметного сотрудничества и функциональная грамотность в мобу новосергиевская сош 2, п Новосергиевка, Оренбургской области.doc

• Джуринский.docx

• Баллов 0,5 из 1,0.docx

• Кадровый потенциал понятия, сущность, основные характеристики.doc

• Практическая работа 2 Проектирование учебного занятия на основании примерной рабочей программы, умк по предмету Класс 8.doc