Тема: «Применение робота-манипулятора при изучении компьютерной графики»Цель: развивать познавательную и творческую деятельность обучающихся.Задачи:

1. 
   Усиление практической и творческой активности учащихся;
   
2. 
   Умение применять на практике свои знания;
   

Актуальность: привлечение и стимулирование интереса обучающихся к использованию робототехнических систем.Оборудование: ноутбук, робот-манипулятор Rotrix.Материалы: лист бумаги формата А4, ручка.План занятия:

1. 
   Теория
   
2. 
   Практическое изучение насадок и их крепления и подключения.
   
3. 
   Практическая работа с насадкой для рисования.
   

1. 
   Для проведения занятия используется групповая форма работы. Дети делятся на группы.
   
2. 
   Теоретическая часть является основой данного занятия. Она знакомит детей с
   

инструментами для рисования.

4. 
   В ходе занятия дети изучают принцип движения инструмента для задач рисования и практически применяют полученные знания для управления манипулятором.
   

Компьютерная графика – это настоящее и будущее всех информационных технологий. Компьютерная графика - область информатики, изучающая методы и свойства обработки изображений с помощью программно-аппаратных средств.Классификация компьютерной графики.В зависимости от способа формирования изображений компьютерную графикуподразделяют:● Растровая графика.● Векторная графика.● Трехмерная графика.На нашем занятии мы остановимся на векторной графике. Векторная графика представляет собой построение изображения с помощью линий. Сегодня мы рассмотрим как с помощью роботизированных систем можно строить изображения на листе бумаги. Для этого нам понадобиться лист бумаги формата А4, ноутбук с ПО Rotrix и робот-манипулятор с насадкой для рисования. На рабочем столе ноутбука имеется векторное изображение. С помощью робота-манипулятора перенесем это изображение на лист бумаги. Важно, что робот работает только с векторными изображениями. Для начала подготовим нашего робота, установим насадку для удерживания ручки, подключим его к ноутбуку. Лист бумаги необходимо закрепить на столе. Загрузим изображение в поле программы Rotrix. Необходимо

---

подобрать параметры для начала работы, установить начальное положение пера. После того, как все подготовлено, можно начинать переносить наш рисунок на лист бумаги. Таким образом, можно перенести любой рисунок, изначально конвертировав его в формат SVG. С помощью робота учащиеся смогут реализовать свои изображения. В дальнейшем навыки рисования с помощью робота мы будем использовать для лазерной гравировки. У учащихся появиться возможность сделать гравировку с понравившимся рисунком.

---

Смотрите также файлы

• Мониторинг в профессиональной деятельности.docx

• Урок Общее знакомство с цветковыми растениями. Вегетативные и генеративные органы. Жизненные формы растений.doc

• Курсовая работа по дисциплине Экономический анализ деятельности организации.docx

• Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего образования омский государственный технический университет.pptx

• Объектами финансовых инвестиций являются 1 основные фонды.docx