Патриотическое воспитание младшего школьника на уроке литературного чтения

Основные особенности патриотического воспитания младшего школьника:

• 
  ознакомление детей с жизнью страны на основе доступных, конкретных фактов, явлений, событий и показ логической связи между ними;
  
• 
  необходимость опираться на эмоции и чувства детей;
  
• 
  воспитание патриотизма начинается с воспитания любви к родным, друзьям, дому, природе, близкому окружению – к тому, что рядом, что понятно, взаимодей­ствие с которым проникнуто эмоциями и переживаниями;
  
• 
  приобщение к жизни страны через участие в общественной жизни;
  
• 
  основная составляющая патриотического воспитания младшего школьника – это игры и увлекательные мероприятия, доступные для понимания детей.
  

Патриотическое воспитание школьников– это систематическая и целенаправленная деятельность по формированию у учащихся высокого патриотического сознания, чувства верности своему Отечеству, готовности к выполнению гражданского долга и конституционных обязанностей по защите интересов Родины.

(Автор: Е. В. Марченко).
(Автор: Е. В. Марченко).

Компонент	Методика, диагностика
Когнитивный (Знания учащихся по истории и культуре своей страны и малой Родины)	Анкета «С чего начинается Родина?» (Автор: В.М. Хлыстова). Цель: Выявление первоначальных знаний учащихся. Испытуемым предлагалась анкета, состоящая из десяти вопросов. Ответы на эти в опросы показывают, какие знания, представления о стране, своей семье и городе сформированы у учащихся
Эмоционально-ценностный (Характеризуется системой переживаний, связанных с восприятием всего, что относится к понятию Родины)	Методика «Диагностика интеллектуально-эмоционального компонента патриотической воспитанности школьников». (Автор: М.А. Манойлова) Цель: Выявление эмоционально-чувственного отношения младшего школьника к своей семье, родному городу и своей стране. Задание на выявление эмоционального компонента патриотизма представляло собой сочинение на тему «Почему я хочу (не хочу) жить в своей стране».
Деятельностно-поведенческий (Участие в деятельности и жизни страны, опыт личного патриотического поведения)	Диагностика «5 поступков»   Цель: Определение уровня патриотической воспитанности младших школьников по деятельностно-поведенческому компоненту.   Учащимся дается следующая инструкция: «Представьте, что у вас есть волшебная палочка и список, состоящий из 10-ти поступков, которые вы можете мгновенно совершить с ее помощью, но выбрать из 10-ти поступков можно только 5» После чего, дети выбирают наиболее важные для себя поступки, которые они хотели бы совершить.

---

Смотрите также файлы

• 1. Понятие и виды источников римского права Кодификация (систематизация) римского частного права.pdf

• Урока Задание С помощью поиска в интернете определите название правителя и год правления.docx

• Конспект занятия по ознакомлению с художественной литературой Чтение русской народной сказки Жихарка в средней группе.doc

• Осторожно электроприборы!.docx

• День народного единста в россии 3 глава история праздника 4 глава празднования 4 ноября 6 Традиции 6.docx