07.04

Практическая работа №6

Тема: Решение генетических задач на наследование, сцепленное с полом.

Цель: 1) закрепить знания генетической символики и терминологии; 2) научиться составлять схемы скрещивания задач на наследование, сцепленное с полом.

Оборудование и материалы: таблицы, схемы скрещивания, тексты генетических задач.

Ход работы:


Правила, которые следует помнить при решении задач по генетике

1. 
   Каждая гамета получает гаплоидный набор хромосом (генов).
   
2. 
   В каждую гамету попадает только одна гомологичная хромосома из каждой пары (только один ген из каждой аллели).
   
3. 
   Число возможных вариантов гамет равно 2ⁿ, где n – число хромосом, содержащих гены в гетерозиготном состоянии.
   
4. 
   Одну гомологичную хромосому (один аллельный ген) из каждой пары ребенок получает от отца, а другую (другой аллельный ген) – от матери.
   
5. 
   Гетерозиготные организмы при полном доминировании всегда проявляют доминантный признак. Организмы с рецессивным признаком всегда гомозиготны.
   

Задачи:

№1.У мужа и жены нормальное зрение, несмотря на то что отец жены страдает цветовой слепотой (дальтонизмом). Ген дальтонизма рецессивен и сцеплен с Х-хромосомой (X^d). Определите генотипы мужа и жены. Составьте схему решения задачи. Какова вероятность рождения у них сына с нормальным зрением, дочери с нормальным зрением, сына-дальтоника, дочери-дальтоника?
№2. У человека катаракта (заболевание глаз) зависит от доминантного аутосомного гена (не сцеплено с Х-хромасомой), а ихтиоз (заболевание кожи) – от рецессивного гена, сцепленного с Х‑хромосомой. Женщина со здоровыми глазами и с нормальной кожей, отец которой страдал ихтиозом, выходит замуж за мужчину, страдающего катарактой и со здоровой кожей, отец которого не имел этих заболеваний. Составьте схему решения задачи. Определите генотипы родителей, возможные генотипы и фенотипы детей.

---

Какова вероятность рождения здоровых детей? Какие законы наследственности проявляются в данном случае?
Вывод:

---

Смотрите также файлы

• Абай атындаы аза лтты Педагогикалы университеті.docx

• Бухгалтерский баланс и анализ его основных показателей на примере ооо Сагайское.docx

• Сабаты таырыбы С. Н. Лысенкованы тсіндіре басарып оза оыту технологиясы.docx

• Самооценка и любовь к себе одно и то же Поднять самооценку раз и навсегда это реально.docx

• Задачами практики являются.doc