Тема 2. Феномен и сущность культуры

Задание 1. К каким культурологическим подходам, рассмотренным в лекции, относятся следующие определения культуры?

1. 
   Культура – совокупность высказываний (например, произведений), символических рядов, служащих целям коммуникации (например, ритуалов), и средств коммуникации (языков, знаков).
   

Ответ: Деятельностный подход

2. 
   Культура – это комплекс, включающий знания, верования, искусства, законы, мораль, обычаи и другие способности и привычки, созданные и приобретенные человеком как членом общества.
   

Ответ: Антропологический подход.

3. 
   Культура – это мир ценностей как трансцендентных сущностей и их воплощений в сфере человеческого творчества.
   

Ответ: Аксиологический подход.

4. 
   Культура – это система регулятивов человеческой деятельности, несущая в себе аккумулированный опыт, накопленный человеческим разумом.
   

Ответ: Знаково-символический подход.
Задание 2. О каких функциях культуры (из рассмотренных в лекции) идет речь в следующих высказываниях (объясните свой ответ):

1. 
   «Мы подобны карликам, усевшимся на плечах великанов; мы видим больше и дальше, чем они, не потому, что обладаем лучшим зрением, и не потому, что выше их, но потому, что они нас подняли и увеличили наш рост собственным величием» (Бернар Шартрский).
   

Ответ: Коммуникативная функция – культура выступает основным средством общения между людьми, так как воплощает в себе объективное содержание эпохи, а также личностные переживания, взгляды и позиции отдельных субъектов. Культура и существует именно как акт коммуникации, диалога, где проявляются не только ее потенциальные смыслы, но и формируются новые, изначально не предполагаемые.

2. 
   «Культура с течением времени приспосабливается к географической среде, что было убедительно показано антропогеографами; вместе с тем влияние среды уже не воспринимается как движущая сила культурного развития… И наконец, культура имеет тенденцию приспосабливаться к биологическим и психологическим потребностям человеческого организма» (Дж.П. Мёрдок).
   

---

Ответ: Познавательная (гносеологическая) функция – культура формирует средства и модели человеческого познания. Мышление человека осуществляется в языковой форме, постижение окружающего мира происходит в рамках культурно обусловленных моделей и технологий деятельности (хозяйственной, научной, технической).

3. 
   «Если молодой человек приносит цветы девушке на свидание, он предполагает, что она будет рада. Культура дает нам символические образы того, как порадовать, огорчить или обидеть человека, как сгладить конфликт и т.д., модели жестов, поступков, реакций на них и чувств по их поводу» (А. Зорин).
   

Ответ: Аксиологическая (ценностная) функция: под ценностью понимается свойство предмета или явления удовлетворять потребности, желания, интересы индивидов или общества в целом, порождающее воображаемую, идеальную модель этого предмета или явления (справедливость, благо, красота, успех и т.д.).

---

Смотрите также файлы

• Конспект родительского собрания в форме мастеркласcа Влияние мелкой моторики на развитие речи детей.docx

• Контрольная работа Анализ организации.docx

• Консультация Решение задач патриотического воспитания в процессе изобразительной деятельности детей.docx

• Задача метода заключается в том, чтобы вовремя взаимодействия в парахгруппах, основываясь на базовых знаниях содержания учебного материала, учащимися было установлено как можно больше логико смысловых взаимосвязей,.pdf

• Негосударственное образовательное частное учреждение высшего образования московский финансовопромышленный университет синергия Юридический факультет.docx