ПРАКТИЧЕСКОЕ ЗАДАНИЕ_2 РЫЖЕНКО С.И.

1. 
   Какой фактор развития человека представляется Вам наиболее значимым – биологический или социальный? Обоснуйте свое мнение.
   

ОТВЕТ:На формирование полноценно развитой личности большое влияние оказывают разные факторы, основные из них — биологические и социальные.На разных этапах жизни человека влияние этих факторов меняется. На первом этапе жизни самым главным фактором становятся - биологический фактор.С помощью наследственности человеку передаюются:  темперамент, характер, способности, которые делают из каждой человеческой личности индивидуальность, т.е. неповторимое, уникальное создание.Чем взрослее становится ребенок тем большее влияние оказывают на него факторы социальные.Данные факторы можно подразделить на:

• 
  
  микрофакторы (к ним относится семья, школа, друзья, ближайшее социальное окружение)
  
• 
  
  мезофактры (к ним относятся условия, в которых ребёнок растёт, средства массовой коммуникации, региональные условия и другие)
  
• 
  
  макрофакторы (здесь играют роль процессы и вещи мирового масштаба: экология, политика, демография, экономика, государство и общество)
  

Пример, даже, если ребенок родился с нарушениями развития, но в развитой стране, с высоким уровнем медицины, то он получит достаточную реабилитацию и коррекцию, которая будет приближать условия его жизни к нормальным. Обратная ситуация, даже здоровый ребенок, родившись в семье маргиналов, будет иметь меньше возможностей для развития своих талантов.

2. 
   Некоторые родители считают, что обучать ребенка чтению стоит уже с 3-х лет. Насколько правильной, на ваш взгляд, является такая позиция?
   

ОТВЕТ:В современном мире принято считать, что раннее развитие ребенка – это необходимо и престижно. Потому, разбираясь с вопросом, со скольких лет учить ребенка читать, некоторые родители придерживаются мнения, что нужно начинать как можно раньше. Таким образом, удается намного лучше подготовить малыша к школе, адаптировать его к сложной учебной программе.

---

Однако детская психика не рассчитана на такой ход событий, о чем свидетельствуют заключения многих психологов. Важно помнить о естественном развитии каждого чада, которое невозможно ускорить или приостановить – оно происходит на генетическом уровне.Принимая решение научить собственное чадо читать, родители должны ответить себе на один вопрос: хочет ли этого ребенок? Чтобы начался активный процесс обучения, нужен стимул, без которого малыш будет выполнять поставленные задачи без всякого желания. Как правило, желание прочесть определенный текст, проявляется у детей к 6-7 годам (в некоторых случаях к 5 годам). Это сенситивный период – наиболее благоприятное время, когда нужно начинать изучение нового навыка.

3. 
   Что, по вашему мнению, является основополагающим для формирования уверенности ребенка в своих силах?
   

ОТВЕТ:Уверенность в себе – это важное качество, которое указывает на то, что человек ценит себя, отвечает за свои поступки, готов справиться с жизненными проблемами. Уверенность в себе формируется в ходе взаимодействия с другими людьми. Основополагающим, на мой взгляд, является:- Научить ребенка выражать свои желания и чувства. Застенчивые дети зачастую идут на поводу у чужих мнений из-за того, что не умеют или стесняются объяснить окружающим то, что хочется им. Необходимо обучать таких детей навыкам общения со сверстниками. Для этого можно составить перечень фраз, которые помогают построить разговор, и репетировать диалоги на разные темы. Хорошим подспорьем для таких занятий являются сюжетно-ролевые игры, где каждому участнику предоставляется возможность побыть в главной роли.- Полное принятие его таким, какой он есть. Сравнивая ребенка с другими детьми, причем не в его пользу, взрослые рискуют сформировать у него комплекс неполноценности, который мешает гармоничному развитию личности. Отсутствие у ребенка уверенности в поддержке родителей приводит к тому, что он начинает чувствовать себя нелюбимым и нежелательным. Для нормального развития детям необходимо находиться в атмосфере любви и психологического благополучия. Ребенку важно быть уверенным, что в трудную минуту родители всегда придут ему на помощь.

---

- Предоставлять ребенку право выбора и возможность ошибаться. Не навязывать детям свои мнения и решения. Ребенок – это маленькая личность, со своими интересами, желаниями, возможностями, и он должен проживать свою жизнь и иметь право на ошибки. Ведь на ошибках, как известно, учатся. Главное, чтобы малыш осознал свою ошибку, нашел путь, как её исправить, а в дальнейшем смог её предупредить.

3. 
   Рыженко Светлана Ивановна
   

---

Смотрите также файлы

• Темы презентаций по предмету Мировая художественная культура.docx

• Программа среднего профессионального образования 44. 02. 03 Педагогика дополнительного образования (в области физкультурнооздоровительной деятельности) Дисциплина Психология Практическое занятие 2.doc

• Виды переломов. Первая помощь при переломах..docx

• Задание а мировым судьей в вышестоящий суд.docx

• Разработка технологического процесса рессоры автомобиля камаз.docx