Файл: Педагогический институт факультет дошкольного, начального и специального образования.docx
ВУЗ: Не указан
Категория: Не указан
Дисциплина: Не указана
Добавлен: 12.01.2024
Просмотров: 94
Скачиваний: 1
ВНИМАНИЕ! Если данный файл нарушает Ваши авторские права, то обязательно сообщите нам.
ФЕДЕРАЛЬНОЕ Государственное АВТОНОМНОЕ образовательное учреждение Высшего образования«БЕЛГОРОДСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ НАЦИОНАЛЬНЫЙИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ»(НИУ «БелГУ»)ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ ИНСТИТУТФАКУЛЬТЕТ ДОШКОЛЬНОГО, НАЧАЛЬНОГО И СПЕЦИАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯКафедра дошкольного и специального (дефектологического) образованияАннотация к статье «Сравнительный анализ (включая методические рекомендации) ФГОС НОО и ООО второго и третьего поколения»студенток заочной формы обучения направления подготовки 44.03.01 Педагогическое образование профиль «Дошкольное образование» 2 курса группы 02022155Чечина Ульяна ВадимовнаОпанасенко Наталья Владимировна
БЕЛГОРОД 2023Аннотация: с сентября 2022 года в России вводятся обновленные ФГОС начального общего и основного общего образования. Это стратегические документы системы образования, обеспечивающие единство образовательного пространства Российской Федерации, в том числе единство учебной и воспитательной деятельности, а также преемственность образовательных программ начального общего, основного общего и образования. Особое внимание в представленной информационной справке и методических рекомендациях уделяется сравнению стандартов «второго» и «третьего» поколения, поскольку ФГОС – это еще и нормативно-правовой документ, база для других документов, разрабатываемых в системе общего образования. В представленной информационно-методической справке рассматриваются ключевые вопросы введения стандартов с учетом структурирования образовательной деятельности в обновленном формате, а
| | Научный руководитель: Демченко Эмилия Николаевна. |
| | |
также вопросы формирования пакета документов, сопровождающих реализацию стандартов. Вопросы реализации обновленных ФГОС – актуальная тема для педагогических коллективов образовательных учреждений, позволяющая решить задачу повышения доступности качественного образования, соответствующего современным потребностям педагогов и обучающихся. Представленная информация и методические рекомендации предназначены руководителям и преподавателям организаций, реализующих программы НОО и ООО.