Файл: 3. Рабаданов Халик Курбанович, учитель информатики Кадиева Дивай Исмаиловна, учитель начальных классов.docx
ВУЗ: Не указан
Категория: Не указан
Дисциплина: Не указана
Добавлен: 12.01.2024
Просмотров: 242
Скачиваний: 2
ВНИМАНИЕ! Если данный файл нарушает Ваши авторские права, то обязательно сообщите нам.
МБОУ « Кункинская СОШ им. Г. Курбанова » Дахадаевского района Республики Дагестан
1.Салихов Муса Габибович, зам директора по УВР, учитель математики;
2.Ахмедов Курбан Кадирбекович, учитель истории и обществознания;
3.Рабаданов Халик Курбанович, учитель информатики;
4.Кадиева Дивай Исмаиловна, учитель начальных классов;
5.Раджабова Айшат Аппасовна, педагог-библиотекарь,учитель начальных классов;
6.Шахбанова Сахиб Бахмудовна, учитель биологии и химии;
7.Курбанова Ханнат Ахмедкадиевна, учитель начальных классов
Самодиагностика МБОУ « Кункинская СОШ им. Г. Курбанова » Дахадаевского района Республики Дагестан
в соответствии с критериями и показателями проекта «Школа Минпросвещения России»
Таблица 1 Знание: качество и объективность
| № п/п | Критерии единого образовательного пространства (разрабатываемые документы) | БАЗОВЫЙ | Отметка ОО о наличии | СРЕДНИЙ | Отметка ОО о наличии | ПОЛНЫЙ | Отметка ОО о наличии |
| 1. | Рабочие программы по учебным предметам, 1-11 классы (выполнены в онлайн-конструкторе на портале https://edsoo.ru/ ) | + | V | + | | + | |
| 2. | Рабочие программы по учебным предметам для ООО и СОО (углубленный уровень) | | | не менее 1 профиля | | не менее 2 профилей | |
| 3. | Единое календарно- тематическое планирование | + | v | + | | + | |
| 4. | Рабочие программы по внеурочной деятельности | не менее 3 часов | | не менее 5 часов | | до 10 часов | |
| 5. | Положение по внутренней системе оценки качества образования | + | v | + | | + | |
| 6. | Единые рекомендации по | + | v | + | | + | |
| | контрольным работам | | | | | | |
| 7. | Единая линейка учебников | базовый уровень | v | базовый и углубленный уровни | | базовый и углубленный уровни | |
| 8. | Выполнение методических рекомендаций по материально- техническому обеспечению реализации ФГОС (наличие предметных классов, лабораторного оборудования, мобильных классов) | Обеспеченность не менее 3 предметов | | Обеспеченность по всем предметам | v | Обеспеченность по всем предметам, конвергентные лаборатории | |
| 9. | Выполнение методических рекомендаций по реализации сетевой формы обучения | + | v | + | | + | |
| 10. | Выполнение методических рекомендаций по созданию и функционированию школьного библиотечного информационного центра (инфраструктурный лист) | + | | + | | + | |
| № | Критерии инклюзивной | БАЗОВЫЙ | Отметка ОО о | СРЕДНИЙ | Отметка ОО | ПОЛНЫЙ | Отметка ОО |
| п/п | образовательной среды | | наличии | | о наличии | | о наличии |
| 1. | Наличие программы, плана мероприятий по развитию инклюзивного образования | + | | + | | + | |
| 2. | Наличие локальных нормативных актов по организации получения образования обучающимися с ОВЗ, с инвалидностью | + | v | + | | + | |
| 3. | Наличие паспорта доступности образовательной организации в соответствии с приказом Минобрнауки России от 9 ноября 2015 г. №1309 ( с учетом категории обучающихся с ОВЗ) | + | v | + | | + | |
| 4. | Использование специальных образовательных программ и методов обучения и воспитания | + | | + | | + | |
| 5. | Предоставление услуг специалистов, оказывающих обучающимся необходимую психолого- педагогическую, коррекционную, техническую помощь | Сетевая форма | v | Сетевая форма | | Специалисты включены в штат | |
| 6. | Наличие адаптированных | + | v | + | | + | |
| | основных общеобразовательных программ | | | | | | |
| 7. | Реализация индивидуальных образовательных маршрутов | + | | + | | + | |
| 8. | Обеспечение информационной открытости содержания инклюзивного образования | отдельные публикации | v | информационный блок | v | отдельная вкладка на сайте | v |
| 9. | Обеспеченность учебниками, учебными пособиями, дидактическими материалами | Обеспечение учебниками | v | + Рабочие тетради | v | + Дополнительные материалы | |
| 10. | Наличие специальных технических средств обучения | Класс | v | + Дополнительное образование | | + Профильные средства | |
| 11. | Наличие технологий/средств электронного обучения и дистанционных образовательных технологий, учитывающее особые образовательные потребности | ПК с доступом в интернет | v | + | | + Интерактивные панели | v |
| 12. | Обеспечение повышением квалификации, переподготовкой, дополнительным профессиональным образованием | Не менее 50% | V | Не менее 80% | | 100% | |
| | педагогического коллектива | | | | | | |
| 13. | Участие специалистов образовательной организации в семинарах, тренингах и др. Профессиональное развитие педагогов. | Участие | v | Участие | | Участие и трансляция | |
Таблица 3 Воспитание
| № п/п | Критерии единого образовательного пространства (разрабатываемые документы) | БАЗОВЫЙ | Отметка ОО о наличии | СРЕДНИЙ | Отметка ОО о наличии | ПОЛНЫЙ | Отметка ОО о наличии |
| 1. | Рабочая программа воспитания | | | + | v | + | |
| 2. | Календарный план воспитательной работы | + | | + | v | + | |
| 3. | Программа работы с родителями | + | v | + | | + | |
| 4. | Комплект государственной символики (флаг, герб) | + | v | + | | + | |
| 5. | Создана общая концепция организации внутришкольного пространства | + | v | + | | + | |
| 6. | Бренд (узнаваемый стиль) | | | | | + | |
| 7. | Гимн школы | | | | | + | |
| 8. | Уголки с государственной символикой в классных | | v | + | | + | |
| | кабинетах | | | | | | |
| 9. | Медиацентр (школьное ТВ, школьное радио, школьная газета) | | v | + | | + | |
| 10. | Участие в проекте «Орлята России» | | | + | | + | |
| 11. | Первичное отделение РДШ | + | v | + | | + | |
| 12. | Представительства детских и молодежных общественных объединений («Юнармия», «Большая перемена» и др.) | | | | | + | |
| 13. | Совет обучающихся | + | v | + | | + | |
| 14. | Штаб воспитательной работы | + | v | + | | + | |
| 15. | Совет родителей/Совет отцов | | v | + | | + | |
| 16. | Советник директора по воспитанию и взаимодействию с детскими общественными объединениями | + | | + | | + | |
| 17. | Повышение квалификации педагогических работников в сфере воспитания | Курсы повышения квалификации | v | Курсы повышения квалификации, непрерывное повышение квалификации | v | Курсы повышения квалификации, непрерывное повышение квалификации, повышение квалификации управленческих команд | v |
| 18. | Летние тематические | + | v | + | | + | |
| | смены в школьном лагере | | | | | | |
| 19. | Наличие комнаты / уголка «Большой перемены» | + | | + | | + | |