Файл: Фонд оценочных средств по дисциплине основы социальной медицины.pdf

ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ
ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ
«ВОЛГОГРАДСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ МЕДИЦИНСКИЙ
УНИВЕРСИТЕТ»
МИНИСТЕРСТВА ЗДРАВООХРАНЕНИЯ РОССИЙСКОЙ
ФЕДЕРАЦИИ
ФОНД ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ
ДЛЯ ПРОВЕДЕНИЯ ТЕКУЩЕЙ И
ПРОМЕЖУТОЧНОЙ АТТЕСТАЦИИ
СТУДЕНТОВ
ПО ДИСЦИПЛИНЕ
«ОСНОВЫ СОЦИАЛЬНОЙ
МЕДИЦИНЫ»
НАПРАВЛЕНИЕ ПОДГОТОВКИ 39.03.02 «СОЦИАЛЬНАЯ РАБОТА»,
ПРОФИЛЬ МЕДИКО-СОЦИАЛЬНАЯ РАБОТА С НАСЕЛЕНИЕМ,
ПРИКЛАДНОЙ БАКАЛАВРИАТ
ФОНД ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ по дисциплине
ОСНОВЫ СОЦИАЛЬНОЙ МЕДИЦИНЫ
Для направления подготовки: 39.03.02 «Социальная работа», профиль
Медико-социальная работа с населением, прпикладной бакалавриат
Факультет: социальной работы и клинической психологии
Кафедра: медико-социальных технологий с курсом педагогики и
образовательных технологий дополнительного профессионального
образования
Курс: I
Семестр: II
Форма обучения: очная
Трудоемкость дисциплины: 3 ЗЕ, из них 49 часов контактной работы
обучающегося с преподавателем
Промежуточная аттестация: экзамен – II семестр

ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ
ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ
«ВОЛГОГРАДСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ МЕДИЦИНСКИЙ
УНИВЕРСИТЕТ»
МИНИСТЕРСТВА ЗДРАВООХРАНЕНИЯ РОССИЙСКОЙ
ФЕДЕРАЦИИ
ФОНД ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ
ДЛЯ ПРОВЕДЕНИЯ ТЕКУЩЕЙ И
ПРОМЕЖУТОЧНОЙ АТТЕСТАЦИИ
СТУДЕНТОВ
ПО ДИСЦИПЛИНЕ
«ОСНОВЫ СОЦИАЛЬНОЙ
МЕДИЦИНЫ»
НАПРАВЛЕНИЕ ПОДГОТОВКИ 39.03.02 «СОЦИАЛЬНАЯ РАБОТА»,
ПРОФИЛЬ МЕДИКО-СОЦИАЛЬНАЯ РАБОТА С НАСЕЛЕНИЕМ,
ПРИКЛАДНОЙ БАКАЛАВРИАТ
Волгоград, 2019 год

ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ
ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ
«ВОЛГОГРАДСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ МЕДИЦИНСКИЙ
УНИВЕРСИТЕТ»
МИНИСТЕРСТВА ЗДРАВООХРАНЕНИЯ РОССИЙСКОЙ
ФЕДЕРАЦИИ
ФОНД ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ
ДЛЯ ПРОВЕДЕНИЯ ТЕКУЩЕЙ И
ПРОМЕЖУТОЧНОЙ АТТЕСТАЦИИ
СТУДЕНТОВ
ПО ДИСЦИПЛИНЕ
«ОСНОВЫ СОЦИАЛЬНОЙ
МЕДИЦИНЫ»
НАПРАВЛЕНИЕ ПОДГОТОВКИ 39.03.02 «СОЦИАЛЬНАЯ РАБОТА»,
ПРОФИЛЬ МЕДИКО-СОЦИАЛЬНАЯ РАБОТА С НАСЕЛЕНИЕМ,
ПРИКЛАДНОЙ БАКАЛАВРИАТ
ФОНД ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ, ДЛЯ ПРОВЕДЕНИЯ ТЕКУЩЕЙ И
ПРОМЕЖУТОЧНОЙ АТТЕСТАЦИИ ОБУЧАЮЩИХСЯ ПО ДИСЦИПЛИНЕ
«ОСНОВЫ СОЦИАЛЬНОЙ МЕДИЦИНЫ»
1.
Перечень компетенций с указанием этапов их формирования в процессе освоения
образовательной программы должен обладать готовностью пользоваться основными методами защиты производственного персонала и населения от возможных последствий аварий, катастроф, стихийных бедствий (ОК-9)
Знать:
Этап 1 основные методы защиты персонала, населения от возможных последствий аварий, катастроф, стихийных бедствий
Уметь:
Этап 1 пользоваться основными знаниями в области медицины, медицины катастроф, психологии
Владеть навыками:
Этап 1 анализировать эпидемиологическую ситуацию по региону, владеть навыками
(первичных) домедицинских манипуляций должен обладать способностью использовать в профессиональной деятельности основные законы естественнонаучных дисциплин, в том числе медицины, применять методы математического анализа и моделирования, теоретического и экспериментального исследования (ОПК-3).
Знать:
Этап 1 анализ основных законов естественнонаучных дисциплин, в том числе медицины
Уметь:
Этап 1 применять полученные знания для анализа практик моделирования, теоретического и экспериментального исследования
Владеть навыками:
Этап 1 анализировать особенности медицинского знания через призму социальной работы с населением
2.
Описание показателей и критериев оценивания компетенций на различных этапах
их формирования, описание шкал оценивания
Уровни
Этапы
Планируемые результаты обучения
Критерии оценивания результатов обучения
1-60 61-75 76-90 91-95 96-100 2

ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ
ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВ
«ВОЛГОГРАДСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ МЕДИЦИНСК
УНИВЕРСИТЕТ»
МИНИСТЕРСТВА ЗДРАВООХРАНЕНИЯ РОССИЙСКО
ФЕДЕРАЦИИ
НАПРАВЛЕНИЕ ПОДГОТОВКИ 39.03.02 «СОЦИАЛЬНАЯ РА
ПРОФИЛЬ МЕДИКО-СОЦИАЛЬНАЯ РАБОТА С НАСЕЛЕН
АКАДЕМИЧЕСКИЙ БАКАЛАВРИАТ
АНИЯ
Ф
ИЙ
Д
ПР
Й
БОТА»,
ИЕМ,
НД ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ
ЛЯ ПРОВЕДЕНИЯ ТЕКУЩЕЙ И
ОМЕЖУТОЧНОЙ АТТЕСТАЦИИ
СТУДЕНТОВ
ПО ДИСЦИПЛИНЕ
«ОСНОВЫ СОЦИАЛЬНОЙ
МЕДИЦИНЫ»
Ознаком
ительны
й
уровень
(ОК-2) -
Этап 1
Знать: основные методы защиты персонала, населения от возможных последствий аварий, катастроф, стихийных бедствий
Не знает основны е методы защиты персона ла, населен ия от возможн ых последст вий аварий, катастро ф, стихийн ых бедстви й
Фрагмента рно знает основные методы защиты персонала, населения от возможны х последств ий аварий, катастроф, стихийных бедствий
Не полност ью знает основн ые методы защиты персона ла, населен ия от возмож ных последс твий аварий, катастр оф, стихий ных бедстви й
С незначите льными пробелам и знает основные методы защиты персонала
, населения от возможны х последств ий аварий, катастроф
, стихийны х бедствий
Полностью и систематизи рованно знает основные методы защиты персонала, населения от возможных последствий аварий, катастроф, стихийных бедствий
Репроду
ктивный
уровень
(ОК-2) -
Этап 1
Уметь: пользоваться основными знаниями в области медицины, медицины катастроф, психологии
Отсутст вие умений пользова ться основны ми знаниям и в области медицин ы, медицин ы катастро ф, психоло гии
Частичные умения пользовать ся основным и знаниями в области медицины, медицины катастроф, психологи и
Неполн ые умения пользов аться основн ыми знания ми в области медици ны, медици ны катастр оф, психол огии
Допускаю тся несущест венные неточност и в умении пользоват ься основным и знаниями в области медицины
, медицины катастроф
, психолог ии
Сформирова нные систематизи рованные умения пользоватьс я основными знаниями в области медицины, медицины катастроф, психологии
3

ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ
ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВ
«ВОЛГОГРАДСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ МЕДИЦИНСК
УНИВЕРСИТЕТ»
МИНИСТЕРСТВА ЗДРАВООХРАНЕНИЯ РОССИЙСКО
ФЕДЕРАЦИИ
НАПРАВЛЕНИЕ ПОДГОТОВКИ 39.03.02 «СОЦИАЛЬНАЯ РА
ПРОФИЛЬ МЕДИКО-СОЦИАЛЬНАЯ РАБОТА С НАСЕЛЕН
АКАДЕМИЧЕСКИЙ БАКАЛАВРИАТ
АНИЯ
Ф
ИЙ
Д
ПР
Й
БОТА»,
ИЕМ,
НД ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ
ЛЯ ПРОВЕДЕНИЯ ТЕКУЩЕЙ И
ОМЕЖУТОЧНОЙ АТТЕСТАЦИИ
СТУДЕНТОВ
ПО ДИСЦИПЛИНЕ
«ОСНОВЫ СОЦИАЛЬНОЙ
МЕДИЦИНЫ»
Продукт
ивный
уровень
(ОК-2) -
Этап 1
Владеть
навыками
анализировать эпидемиологиче скую ситуацию по региону, владеть навыками
(первичных) домедицинских манипуляций
Отсутст вие навыков анализи ровать эпидеми ологиче скую ситуаци ю по региону, владеть навыкам и
(первич ных) домедиц инских манипул яций
Частичное владение навыками анализиро вать эпидемиол огическую ситуацию по региону, владеть навыками
(первичны х) домедици нских манипуляц ий
Несисте матичес кое примен ение навыко в анализи ровать эпидем иологич ескую ситуаци ю по региону
, владеть навыка ми
(первич ных) домеди цински х манипу ляций
Допускаю тся пробелы в системати ческом применен ии навыков анализиро вать эпидемио логическу ю ситуацию по региону, владеть навыками
(первичн ых) домедици нских манипуля ций
Успешное и систематиче ское применение навыков анализирова ть эпидемиоло гическую ситуацию по региону, владеть навыками
(первичных) домедицинс ких манипуляци й
Ознаком
ительны
й
уровень
(ОПК-3)
-
Этап 1
Знать: анализ основных законов естественнонауч ных дисциплин, в том числе медицины
Не знает анализ основны х законов естестве ннонауч ных дисципл ин, в том числе медицин ы
Фрагмента рно знает анализ основных законов естественн онаучных дисциплин
, в том числе медицины
Не полност ью знает анализ основн ых законов естеств еннонау чных дисцип лин, в том числе медици ны
С незначите льными пробелам и знает анализ основных законов естествен нонаучны х дисципли н, в том числе медицины
Полностью и систематизи рованно знает анализ основных законов естественно научных дисциплин, в том числе медицины
4

ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ
ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВ
«ВОЛГОГРАДСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ МЕДИЦИНСК
УНИВЕРСИТЕТ»
МИНИСТЕРСТВА ЗДРАВООХРАНЕНИЯ РОССИЙСКО
ФЕДЕРАЦИИ
НАПРАВЛЕНИЕ ПОДГОТОВКИ 39.03.02 «СОЦИАЛЬНАЯ РА
ПРОФИЛЬ МЕДИКО-СОЦИАЛЬНАЯ РАБОТА С НАСЕЛЕН
АКАДЕМИЧЕСКИЙ БАКАЛАВРИАТ
АНИЯ
Ф
ИЙ
Д
ПР
Й
БОТА»,
ИЕМ,
НД ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ
ЛЯ ПРОВЕДЕНИЯ ТЕКУЩЕЙ И
ОМЕЖУТОЧНОЙ АТТЕСТАЦИИ
СТУДЕНТОВ
ПО ДИСЦИПЛИНЕ
«ОСНОВЫ СОЦИАЛЬНОЙ
МЕДИЦИНЫ»
Репроду
ктивный
уровень
(ОПК-3)
-
Этап 1
Уметь:
применять полученные знания для анализа практик моделирования, теоретического и экспериментальн ого исследования
Отсутст вие умений применя ть получен ные знания для анализа практик моделир ования, теоретич еского и экспери менталь ного исследо вания
Частичные умения применять полученны е знания для анализа практик моделиров ания, теоретичес кого и экспериме нтального исследова ния
Неполн ые умения примен ять получе нные знания для анализа практик модели рования
, теорети ческого и экспери менталь ного исследо вания
Допускаю тся несущест венные неточност и в умении применят ь полученн ые знания для анализа практик моделиро вания, теоретиче ского и эксперим ентальног о исследова ния
Сформирова нные систематизи рованные умения применять полученные знания для анализа практик моделирова ния, теоретическ ого и эксперимент ального исследовани я
Продукт
ивный
уровень
(ОПК-3)
-
Этап 1
Владеть
навыками:
анализировать особенности медицинского знания через призму социальной работы с населением
Отсутст вие навыков анализи ровать особенн ости медицин ского знания через призму социаль ной работы с населен ием
Частичное владение навыками анализиро вать особеннос ти медицинск ого знания через призму социально й работы с население м
Несисте матичес кое примен ение анализи ровать особенн ости медици нского знания через призму социаль ной работы с населен ием
Допускаю тся пробелы в системати ческом применен ии навыков анализиро вать особеннос ти медицинс кого знания через призму социальн ой работы с население м
Успешное и систематиче ское применение навыков анализирова ть особенности медицинско го знания через призму социальной работы с населением
5

ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ
ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ
«ВОЛГОГРАДСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ МЕДИЦИНСКИЙ
УНИВЕРСИТЕТ»
МИНИСТЕРСТВА ЗДРАВООХРАНЕНИЯ РОССИЙСКОЙ
ФЕДЕРАЦИИ
НАПРАВЛЕНИЕ ПОДГОТОВКИ 39.03.02 «СОЦИАЛЬНАЯ РАБОТА»,
ПРОФИЛЬ МЕДИКО-СОЦИАЛЬНАЯ РАБОТА С НАСЕЛЕНИЕМ,
АКАДЕМИЧЕСКИЙ БАКАЛАВРИАТ
ФОНД ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ
ДЛЯ ПРОВЕДЕНИЯ ТЕКУЩЕЙ И
ПРОМЕЖУТОЧНОЙ АТТЕСТАЦИИ
СТУДЕНТОВ
ПО ДИСЦИПЛИНЕ
«ОСНОВЫ СОЦИАЛЬНОЙ
МЕДИЦИНЫ»
3.
Типовые контрольные задания или иные материалы, необходимые для оценки
знаний, умений, навыков и (или) опыта деятельности, характеризующих этапы
формирования компетенций
Перечень вопросов контрольных заданий для промежуточной аттестации,
проверяющие знания в рамках компетенции
№ Вопросы для промежуточной аттестации
Проверяемые
компетенции
1.
Социальная медицина: предмет, объект, методы исследования. Междисциплинарный характер социальной медицины.
ОК2.Э.1.З,
ОПК-3.Э.1.З
2.
Понятие «здоровье». Определение Всемирной организации здравоохранения. Системный подход к решению проблем здоровья. Факторы риска для здоровья.
ОК2.Э.1.З,
ОПК-3.Э.1.З
3.
Социальное благополучие как составляющая здоровья. Характеристика социальных факторов, влияющих на индивидуальное и общественное здоровье.
ОК2.Э.1.З,
ОПК-3.Э.1.З
4.
Генетические факторы как общебиологические константы. Заболевания, обусловленные генетическим риском.
ОК2.Э.1.З,
ОПК-3.Э.1.З
5.
Здоровье индивидуальное: определение понятия, критерии оценки.
ОК2.Э.1.З,
ОПК-3.Э.1.З
6.
Здоровье общественное: понятие, показатели оценки.
ОК2.Э.1.З,
ОПК-3.Э.1.З
7.
Охрана здоровья граждан как совокупность комплексных мер: понятие, содержание, основные принципы.
ОК2.Э.1.З,
ОПК-3.Э.1.З и так далее
6

Перечень типовых тестовых заданий, проверяющих знания в рамках
компетенции
Проверяемые компетенции: ОК2.Э.1.З,, ОПК-3.Э.1.З
1
Различают следующие виды профилактики:
1.индивидуальную
2.
групповую
3. повторную
4. общественную
5. химическую
2
Принципы охраны здоровья граждан Российской Федерации закреплены:
1. в ФЗ «Об основах охраны здоровья граждан в РФ» (2011 г.)
2. в Конституции Российской Федерации (1993 г.)
3. в Федеральном законе «О санитарно-эпидемиологическом благополучии населения» (2003 г.)
4. в ФЗ «О здравоохранении» (1999)
5. в ФЗ «Об охране труда» (2004)
3. К учреждениям социального обслуживания населения относятся:
1.
центр социального обслуживания населения
2. бюро медико-социальной экспертизы
3. отделение восстановительного лечения городской поликлиники
4.
приют для детей и подростков
5. городской центр профилактики ВИЧ-инфекции
4. Для неработающего населения страхователем в системе обязательного
медицинского страхования является сам гражданин:
1. верно
2.
неверно
Перечень типовых контрольных заданий, проверяющих умения и навыки в
рамках компетенции
№ Типовые задания
Проверяемые
компетенции
1
При проведении проверки инфекционного отделения медицинского учреждения специалистами Территориального отдела управления ФС по надзору в сфере защиты прав потребителей и благополучия человека по Мурманской области (далее -
Территориальный отдел) в К. и Т. районах выявлены нарушения соблюдения СанПиН 2.1.2630-10 «Санитарно-эпидемиологические требования к организациям, осуществляющим медицинскую деятельность». Во исполнение предписания Территориального отдела от 14.11.2013 г. № 058360-в в инфекционном отделении запланировано проведение ремонтных работ для устранения нарушений в установленные предписанием сроки (с 20.06.2014 г. по
ОК 2.Э.1.У
ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ
ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ
«ВОЛГОГРАДСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ МЕДИЦИНСКИЙ
УНИВЕРСИТЕТ»
МИНИСТЕРСТВА ЗДРАВООХРАНЕНИЯ РОССИЙСКОЙ
ФЕДЕРАЦИИ
НАПРАВЛЕНИЕ ПОДГОТОВКИ 39.03.02 «СОЦИАЛЬНАЯ РАБОТА»,
ПРОФИЛЬ МЕДИКО-СОЦИАЛЬНАЯ РАБОТА С НАСЕЛЕНИЕМ,
АКАДЕМИЧЕСКИЙ БАКАЛАВРИАТ
ФОНД ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ
ДЛЯ ПРОВЕДЕНИЯ ТЕКУЩЕЙ И
ПРОМЕЖУТОЧНОЙ АТТЕСТАЦИИ
СТУДЕНТОВ
ПО ДИСЦИПЛИНЕ
«ОСНОВЫ СОЦИАЛЬНОЙ
МЕДИЦИНЫ»
7

ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ
ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ
ФОНД ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ
«ВОЛГОГРАДСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ МЕДИЦИНСКИЙ
ДЛЯ ПРОВЕДЕНИЯ ТЕКУЩЕЙ И
УНИВЕРСИТЕТ»
ПРОМЕЖУТОЧНОЙ АТТЕСТАЦИИ
МИНИСТЕРСТВА ЗДРАВООХРАНЕНИЯ РОССИЙСКОЙ
ФЕДЕРАЦИИ
СТУДЕНТОВ
ПО ДИСЦИПЛИНЕ
НАПРАВЛЕНИЕ ПОДГОТОВКИ 39.03.02 «СОЦИАЛЬНАЯ РАБОТА»,
«ОСНОВЫ СОЦИАЛЬНОЙ
ПРОФИЛЬ МЕДИКО-СОЦИАЛЬНАЯ РАБОТА С НАСЕЛЕНИЕМ,
МЕДИЦИНЫ»
АКАДЕМИЧЕСКИЙ БАКАЛАВРИАТ
31.08.2014 г.).
Вопросы (задание): 1. Каким образом следует организовать медицинскую помощь инфекционным больным в период проведения ремонта инфекционного отделения?
2
В адрес прокуратуры Архангельской области поступила жалоба на отсутствие дополнительного питания по поводу туберкулеза легких в течение двух недель после установления диагноза и отсутствия лечения гр. С., находящегося в СИЗО-1
УФСИН России по Архангельской области. Из анамнеза известно, что гр. С., состоял на учете в ГБУЗ АО «Архангельский противотуберкулезный диспансер» по поводу туберкулеза легких в
2006 г., наблюдался в течение трех лет и с учета снят в 2009 г.
Вопросы (задание): 1. Какие нормативные документы определяют получение дополнительного питания больным туберкулезом легких в системе ФСИН России? 2. В каком случае назначается лечение противотуберкулезными препаратами?
ОК 2.Э.1.Н
3
Гр. С., 63 лет, обратилась на прием к участковому терапевту.
В анамнезе - артериальная гипертония, остеопороз первичный
(документирован выпиской), холецистэктомия - 15 лет назад. При опросе жалоб не предъявляет, не курит, питание нерациональное, низкая физическая активность. Объективно: АД - 132/78 мм рт.ст.
(не принимает гипотензивные препараты); ОХС - 7,6 ммоль/л; глюкоза - 4,6 ммоль/л; индекс массы тела - 38,0 кг/м²; ЭКГ - без изменений. Суммарный сердечно-сосудистый риск – 3%
(умеренный). Группа здоровья – 3. Диагноз: остеопороз первичный, ожирение 2 степени. Факторы риска – гиперхолестеринемия, ожирение, нерациональное питание, низкая физическая активность.
Вопросы (задание): Разработайте организационную тактику ведения данной пациентки
ОПК-3.Э.1.У
4
Ситуационная задача 2
В МЗ Архангельской области обратился сын гр. Т., 1938 г. р., инвалида 2 группы, страдающей шизофренией, с жалобой на отказ в направлении в круглосуточный стационар по поводу общего заболевания. Гр. Т. проживает одна в арендованной комнате в районе обслуживания иной медицинской организации (другой конец города). Диагноз: дисциркуляторная энцефалопатия 2 Б ст. в вертебробазилярном бассейне, стадия субкомпенсации, когнитивное
ОПК-3.Э.1.Н
8