Выполните практическую работу № 2:«Анализ с позиции системно-деятельностного подхода видеофрагментов учебных занятий». Проанализируйте видеоурок или фрагменты двух видеоуроков с опорой на чек-лист. Чек-лист анализа фрагмента учебного занятия.

Предмет, класс	Тема анализируемого учебного занятия	Деятельность учителя	Деятельность обучающихся						Общий вывод о учебном занятии в контексте реализации системно-деятельностного подхода
			Познавательная		Коммуникативная		Регулятивная
			Осуществляемые действия	Формы и приемы организации деятельности	Осуществляемые действия	Формы и приемы организации деятельности	Осуществляемые действия	Формы и приемы организации деятельности

Критерии оценивания: обоснованность / необоснованность заключений об уроке с позиций системно-деятельностного подхода. Оценка: зачет / незачет.Материалы к практической части занятия. Ссылки на видеофрагменты современных уроков по различным предметам:Урок биологии https://youtu.be/da-UMw8zzw4Урок литературы https://youtu.be/72xO_M99WEgУрок в начальной школе "Искусство" https://youtu.be/j-ZRH0D2GwY

---

Смотрите также файлы

• Контрольная работа 2 Вопросы для обсуждения Что такое корпорация в современном понимании и какова ее роль в экономике.doc

• Закон о противодействии коррупции в работе органов государственной власти и их должностных лиц.docx

• Физика наука о природе. Физические явления, вещество, тело, материя. Физические свойства тел. Основные методы изучения, их различие.docx

• Раскройте сущность и роль контроля и ревизии в управлении экономикой. Дайте развернутый ответ объемом 1 стр.docx

• Сайыс саба таырыбы Цифрлы лемге кемел біліммен.docx