Файл: Занятие для обучающихся 34 классов по теме день космонавтики. Мы первые!.docx

ВНЕУРОЧНОЕ ЗАНЯТИЕ

дляобучающихся3-4классовпотеме

«ДЕНЬ КОСМОНАВТИКИ. МЫ ПЕРВЫЕ!»

Цель занятия: воспитание у обучающихся интереса к достижениям нашейстраны в области космических исследований, формирование интереса к областямзнаний,связанныхскосмосом(космонавтике,астрономии),пониманиязначимоститрудалюдей,связанныхсизучением космоса.Формирующаясяценность:служениеОтечеству.Занятие направлено на обеспечение достижений обучающимися следующихличностных и метапредметныхрезультатов.

Личностные:

• 
  проявление позитивного восприятия истории и достижений отечественной космической отрасли;
  
• 
  осознание важности достижений космоса для развития общества и государства;
  
• 
  воспитание чувства гордости за героический труд космонавтов и достижения работников космической сферы;
  
• 
  возникновение желания стать в будущем космонавтом или ученым.
  

Метапредметные:

• 
  проявление активности при восприятии и оценке информации учителя и видеоинформации;
  
• 
  умение выстраивать речевое высказывание: отвечать на вопрос, выражать своё мнение, формулировать суждения, описывать изображения;
  
• 
  активное участие в коллективном формулировании вывода по результатам обсуждения;
  

–соблюдениеправилведениядиалога.Продолжительностьзанятия:30минут.Рекомендуемая форма занятия: познавательная беседа. Занятиепредполагаеттакжеиспользованиевидеороликов,интерактивных заданий.

СЦЕНАРИЙ ЗАНЯТИЯ

---

Часть 1. МотивационнаяСлайд 1 Тема «Мы первые!»Слайд2Учительдемонстрируетфото:

Учитель.

Ребята,здравствуйте,узнаётеливы тех,кто изображеннафото?(Ответы обучающихся: Михаил Васильевич Ломоносов,КонстантинЭдуардовичЦиолковский,Сергей ПавловичКоролев).

Учитель.

Молодцы,ребята,каквыдумаете,чтообъединяетэтих людей?(Ответыобучающихся)

Учитель.

Правильно,всеониявляютсяучеными,первопроходцамивкосмическихисследованиях.Ребята,актотакой первопроходец?(Ответыобучающихся)

Учитель.

Акаквыдумаете,тяжело либытьпервым?(Ответыобучающихся)

Учитель.

Акакимнужнобытьчеловеком,чтобыстатьпервым?Ктоможетстатьпервымвчем-либо?(Ответыобучающихся)

Учитель.

Сегоднятеманашегоразговора«Мыпервые!».Имыпоговоримсвамиотех,кто,ставпервым,служитсвоемуОтечествуипомогаетсвоейстранестатьлидером.

Часть 2. Основная Учитель.

Чтобыбытьпервымивисследованиях,совершитьоткрытиянужнобыть«мечтателями». Например, такими «мечтателями» были Ломоносов, ЦиолковскийиКоролев.ВеликийрусскийученыйМихаилВасильевич Ломоносовбыл убежденвбесконечностиВселеннойимечтал,чтокогда-нибудьчеловекпобываетвкосмосе.Онпервым увидел

---

атмосферунаВенере.О космосе мечтал и другой русский ученый– Константин ЭдуардовичЦиолковский.Егоназываютотцомкосмонавтики.МечтыЦиолковскогообосвоениикосмическогопространствавоплотилвжизньсоветскийученый,конструкторракетно-космическихсистемСергейПавловичКоролев.ОносуществилзапускпервогоискусственногоспутникаЗемли.Давайтеподумаем,какуюрольсыгралвоткрытиикосмосаКонстантинЦиолковский,акакую–СергейКоролев?Ичемотличаютсяпроектированиеракетиихконструирование?(Ответыобучающихся)Слайд3

Учитель.

Всеверно.КонстантинЭдуардовичЦиолковскийпридумал«ракетныйпоезд»,прообразсовременныхракет,накоторомможнодолететьдозвезди побывать на других планетах. С 1903 по 1914 г. Циолковский предложил четыресхемыкосмическогоракетногокорабля.АблагодаряидеямСергеяКоролева4октября1957годасостоялсязапускпервогоискусственного спутника Земли.Трудэтихученыхпозволилименнонашейстранестатьпервойвмиревпокорениикосмоса.Слайд4

Учитель.

Помогалинашейстраневосвоениикосмическогопространстваверныедрузья человека – собаки! Белка и Стрелка, которые первыми 19 августа 1960 годасовершилиполётвкосмоснакорабле«Спутник-5»иблагополучновернулисьнаЗемлю,сделав17оборотоввокругЗемлиипреодолев700тысячкилометров.Асегодня снами на

---

связи собака-космонавт Лайка!

Демонстрация анимационного видео. Лайка.

Привет,друзья!

Учитель.

Ребята,Лайкаещевернетсякнам.АчтовызнаетеоСолнечнойсистеме?(Ответыобучающихся)Слайд5

Учитель.

Наша Солнечная система загадочна и красива. Человек с древних временмечтал изучить вселенские просторы, побывать на соседних планетах, дотянутьсядозвезд.Может быть,именнопоэтомудавалимена самымзапоминающимсясозвездиям?Ребята,какиесозвездиявызнаете?(демонстрацияизображенийсозвездий).(Ответыобучающихся:МалаяМедведица,Кассиопея,Змея,Орионидр.).Слайд6

Учитель.

Авызнаете,чтопланетыСолнечнойсистемынаходятсянаразномрасстоянии от Солнца: ближе всего к нему– Меркурий, это планета с самойбольшойразницейдневнойиночнойтемпературы.ДальшевсехотСолнца–Нептун. Наша Земля – третья по счету от Солнца. Сатурн – планета с самымизаметными кольцами. Юпитер – самая большая планета. Венера – самая горячаяпланета.

Учитель.

НовоВселеннойестьисамоетемноеместо,гденетсветазвездигалактик.Вы знаете,какононазывается?(Ответыобучающихся)Слайд7

Учитель.

МестоэтоназываетсяСверхпустотаЭридана.Еслипоместитьтудачеловека,то он не увидит вокруг ничего, кроме темноты, так как там на миллионы световыхлет нет звезд и галактик. Сверхпустота Эридана – еще и самое холодное место воВселенной.

---

Но об этом месте и еще о множестве других космических объектов нам мало что известно.

Поэтому герои-космонавты и летают в космос, проводят различные исследования, чтобы мы с вами узнавали больше нового и о нашей планете Земля, и о Солнечной системе.
Слайд8

Интерактивное задание.

Учитель.

Посмотрите,пожалуйста, наэкран.Когоизэтихгероеввыузнали?Чтообъединяетвсехэтихлюдей?(Ответыобучающихся).Учитель демонстрирует фотокосмонавтов (Юрий Алексеевич Гагарин,АлексейАрхиповичЛеонов,СветланаЕвгеньевнаСавицкая,ВалентинаВладимировна Терешкова) и актрисы (Юлия Сергеевна Пересильд). При нажатиина фотографиювысвечиваетсяфамилия,имя,отчество.

Учитель.

Всеони–первые!ГагаринЮрийАлексеевичпервымотправилсявкосмос,ЛеоновАлексейАрхиповичпервымвышелвоткрытыйкосмос,ТерешковаВалентинаВладимировнасталапервойженщиной-космонавтом,СавицкаяСветлана Евгеньевна – первая женщина в открытом космосе, Пересильд ЮлияСергеевнасталапервойактрисой,которая сняласьвфильмевкосмосе!Космонавтдолжен уметь практически все: оказать первую помощьнакосмическомкорабле,знатькосмическуютехнику,пилотироватькорабль,проводитьремонтные работы,различныеэксперименты.Каквысчитаете,акакимикачествамидолженобладатькосмонавт?(Ответыобучающихся).

Учитель.

А ещё космонавт должен иметь крепкое здоровье, выносливость. Он должен

---