1-ТОҚСАН БОЙЫНША ЖИЫНТЫҚ БАҒАЛАУҒА АРНАЛҒАН ТАПСЫРМАЛАР «Компьютерлік жүйелер мен желілер» бөлімі бойынша жиынтық бағалау

Оқу мақсаты	6.4.1.1 Эргономика міндеттерін ойластыру және шешу
	(жоғары деңгейде және тиімді болу үшін)
	6.1.1.1 Есептеу техникасының дамуының тарихы мен
	перспективасы жөнінде әңгімелеу
Бағалау критерийі	Білім алушы
	•	Эргономика міндетін анықтайды
	•	Есептеу	техникасы	буындарына		Сәйкес
		құрылғыларды анықтайды
Ойлау дағдыларының	Білу және түсіну
деңгейі	Қолдану
Орындау уақыты	20 минут
Тапсырмалар

1. 
   Сөйлемді аяқтаңыз.
   

Эргономика – бұл _________________________________________________________ ___________________________________________________________________________

2. 
   Суретті қарастырыңыз. Эргономика ережесі сақталмаған екі әрекетті көрсетіңіз.
   

1. 
   Компьютермен жұмыс жасау барысында жұмыс үстелінде тамақтануға болмайды.
   

2. 
   _______________________________________________________________________
   
3. 
   _______________________________________________________________________
   

---

3. Есептеуіш техника буындарында қолданылатын құралды анықтаңыз, сәйкестік орнатыңыз.Есептеуіш техника буындарыІ ІІ ІІІ ІVС А. Жартылай өткізгіш – транзисторларB. Интегралдық схемаC. Электрондық шамдар

4. 
   Процессор
   

4. Берілген құрылғылардың даму кезеңіне сәйкес шығу ретін анықтаңыз.Аналитикалық машинаАрифмометр

1. 
   Абак
   

Әмбебап есептеуіш машина

5. 
   Сөйлемдердегі бос сөздерді және сөз тіркестерін толтырыңыз.
   

Бірінші, үшінші, бесінші, эмоциалық, жасанды, интеллектуалдыРобот (1) _________ буын есептеу техникасының даму белгілерінің бірі болып табылады, өйткені оның негізінде (2) _______________ интеллект жатыр.

Бағалау критерийі		Тапсырма			Дескриптор			Балл
		№
			Білім алушы
Компьютермен жұмыс		1	эргономика ұғымын анықтайды;						1
кезінде	эргономика
		2	эргономика		ережесі сақталмаған	екінші		1
заңдылықтарын
			әрекетті анықтайды;
ұстанады
			эргономика ережесі сақталмаған үшінші						1
			әрекетті анықтайды;
Есептеу		3	іі	буын	компьютерлерінің	негізін		1
техникасының даму			анықтайды;
тарихын сипаттайды
			ііі	буын	компьютерлерінің	негізін		1
			анықтайды;
			іv буын компьютерлерінің негізін						1
			анықтайды;
		4	құрылғылардың шығу ретін анықтайды;						1
		5	эем буынын көрсетеді;						1
			буын негізін анықтайды.						1
Барлығы:								9

---

1-ТОҚСАН БОЙЫНША ЖИЫНТЫҚ БАҒАЛАУҒА АРНАЛҒАН ТАПСЫРМАЛАР «Ақпаратты ұсыну» бөлімі бойынша жиынтық бағалауОқу мақсаты 5.2.1.3 Ақпаратты беруші және қабылдаушы байланысарналарына мысал келтіруБағалау_критерийі'>Бағалау критерийіБілім алушы• Ақпарат беруші мен қабылдаушыны анықтайды • Байланыс арнасын анықтайдыОйлау дағдыларының ҚолданудеңгейіОрындау уақыты 20 минутТапсырмалар

1. 
   Берілген суретке қарап ақпарат беруші мен қабылдаушыны анықтаңыз.
   

Мысал	Ақпарат беруші	Ақпарат қабылдаушы

2. 
   Берілген сызба арқылы ақпарат беруші мен қабылдаушыға мысал келтіріңіз.
   

Ақпарат беруші →	Мысал
Ақпарат қабылдаушы
Адам → Адам	Асхат пен Рахат телефонмен сөйлесті
Адам → Нысан
Нысан → Адам

3. 
   Берілген іс-әрекет ақпарат берушіге немесе қабылдаушыға қатысты айтылғанын анықтаңыз, жалауша ( ) белгішесін қойыңыз.
   

Іс-әрекет

Ақпарат беруші

Ақпарат қабылдаушы

---

ТыңдадыАйттыДәмін таттыКөрсетті

4. 
   Ақпарат түрлері мен оны қабылдау әдістері арасында сәйкестік орнатыңыз.
   

Иіс сезу	Көру	Есту	Дәм сезу	Сипап сезу

5. Келесі суреттен байланыс арналарының бір жақты немесе екі жақты екенін анықтаңыз.

Мысал	Байланыс арнасы

Бағалау	Тапсырма			Дескриптор				Балл
критерийі	№
		Білім алушы
Ақпарат беруші	1	ақпарат берушіні анықтайды;							1
мен
		ақпарат қабылдаушыны анықтайды;							1
қабылдаушыны
анықтайды	2	адам → нысан сызбасы бойынша мысал							1
		келтіреді;
		нысан → адам сызбасы бойынша мысал							1
		келтіреді;
	3	дәмін татты іс-әрекетін ажыратады;							1
		көрсетті іс-әрекетін ажыратады;							1
	4	көру әдісін сәйкестендіреді;							1
		есту әдісін сәйкестендіреді;							1
		дәм сезу әдісін сәйкестендіреді;							1
		сипап сезу әдісін сәйкестендіреді;							1
Байланыс	5	бір	жақты	байланыс		арнасын		1
арнасын		анықтайды;
анықтайды
		екі	жақты	байланыс		арнасын		1
		анықтайды.
Барлығы:								12

---

Смотрите также файлы

• Бактериостатическое и бактерицидное действие высоких температур на микроорганизмы.docx

• Контрольные работы по дисциплине Моделирование химикотехнологических процессов (по.docx

• Задачи с числами Slide 1 разминка На двух руках 10 пальцев. А на 10 руках Ответ 50 пальцев. Slide 2.docx

• Сложноподчинённые предложения с обстоятельственными придаточными.doc

• 1. Изобаралыизотермиялы процесс шін тн Ж тконст рконст.docx