Файл: Определение кислотности почвы на пришкольном участке.docx
ВУЗ: Не указан
Категория: Не указан
Дисциплина: Не указана
Добавлен: 12.01.2024
Просмотров: 81
Скачиваний: 1
ВНИМАНИЕ! Если данный файл нарушает Ваши авторские права, то обязательно сообщите нам.
Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение
«Каразерикская средняя общеобразовательная школа имени Галима Вильданова»
ОПРЕДЕЛЕНИЕ КИСЛОТНОСТИ ПОЧВЫ НА ПРИШКОЛЬНОМ УЧАСТКЕ.
Сагиров Радэль Камильевич ученик 8-го класса
МБОУ «Каразерикская СОШ им.Г.Вильданова»
Научный руководитель:
Шакирова Милауша Миннеяровна
С.Старый Каразерик,2023 г.
Оглавление
I. Введение. ………………………………………………………. 2
1. Что означает кислотность почвы (рН фактор)?.......................... 3
2. Как изменить кислотность почвы?............................................... 7
II. Практическая часть. ……………………………………………. 8
III. Заключение. Рекомендации…………………………………... 1 0
IV. Список литературы…………………………………………… 12
V. Приложение……………………………………………………. 13
Введение.
Жизнь растений тесно связана с почвой. Только воздействуя на почву, на ее свойства, определяющие плодородие, человек может повлиять на рост и развитие растений, т.е. на величину и качество урожая. Но, чтобы изменить свойства почв в нужном направлении, необходимы знания процессов, совершающихся в почвенной массе, обусловленных как природными факторами, так и сельскохозяйственной деятельностью человека, без этого процесса нормальная жизнедеятельность растений невозможна.
Характеристики почвы, влияющие на плодородие: механический состав, минералогический и химический состав, физические свойства почвы; водный, воздушный и тепловой режим почвы, кислотность почвы, живые организмы и т.д. Реакция почвы играет очень важную роль для роста и развития растений.
Цель и объект исследования – опытным путем определить кислотность почвы на школьном учебно-опытном участке. Выяснить пути возможных улучшений плодородия почв пришкольного участка, для увеличения и улучшения получаемого урожая.
Задачи:
1. Изучить литературу, материалы в сети Интернет, получить информацию из книг о почве, кислотности почвы.
2. Определить экологическое состояние почвы по кислотности.
3.Улучшить по объему и качеству школьный урожай, дать советы и рекомендации по мерам улучшения плодородия почв, по возделыванию овощей на пришкольном участке в зависимости от полученных результатов.
Гипотеза. Почва пришкольного учебно-опытного участка никогда не исследовалась на кислотность. Я полагаю, что научное исследование почв на кислотность даст возможность выяснить особенности почв и разработать правильные рекомендации по улучшению плодородия почв, что в свою очередь приведёт к повышению урожайности выращиваемых культур.
Объект и методика исследования
Объектом исследования явилась почва школьного участка(фруктовый сад) - образец №1, цветник-образец 2 и почва школьного огорода - образец №3
Актуальность проблемы: реакция почвы играет очень важную роль для роста и развития растений. При научном подходе при работе с землей хорошая питательная почва с нормальной кислотностью является основой для получения высокого, стабильного урожая культур и дизайна цветковых растений. Таким образом, я считаю, что выбранная мной тема весьма актуальна, наш пришкольный участок достоин этого.
Используемые методы:
1. Анализ литературы по теме.
2. Исследование
3. Наблюдение и сравнение.
4. Обобщение полученных данных.
5. Разработка рекомендаций по внесению необходимых минеральных удобрений и по выбору возделываемых культур.
Что означает кислотность почвы (рН фактор)? Одной из наиболее важных характеристик является кислотность почв, ведь она влияет не только на урожайность, но и на почвообразовательные процессы. От нее зависит эффективность использования удобрений, развитие заболеваний культурных растений.
Показатель кислотности почвы принято условно обозначать латинскими буквами pH с соответствующей цифрой. У каждого типа почв есть свои растительные индикаторы рН.
Кислотность почвы – это важнейший показатель анализа почвы, характеризующий содержание протонов водорода в почве. Обычно этот показатель выражается величиной рН – водородный показатель раствора. Вода – очень слабый электролит. Из каждого миллиарда молекул воды только две распадаются на ионы:Н2О↔ Н++ ОН-
Определение рН имеет важное значение в практической деятельности. Этот показатель широко используют в лабораторных исследованиях, промышленности, сельском хозяйстве и садоводстве. Существуют различные способы определения рН раствора. Для более точного определения рН служат электронные приборы, которые называют
иономерами или рН – метрами.
Все почвы делятся на сильнокислые, среднекислые, слабокислые, нейтральные, слабощелочные, щелочные, сильнощелочные. Большинство растений лучше произрастает при нейтральной или слабокислой реакции почвы. Как кислая, так и щелочная реакция почвы губительны для растений. Кислотность почвенного раствора оказывает большое влияние на развитие растений и жизнедеятельность микроорганизмов. Обычно при усилении кислотности угнетается рост и развитие большинства культурных растений и бактериальной микрофлоры.
Различают актуальную и потенциальную кислотность почвы. Актуальная кислотность – это превышение концентрации протонов водорода над ионами гидроксила в почвенном растворе. Она определяется содержанием в почвенном растворе кислот – угольной, щавелевой, лимонной и т.д. Плодородию почв и биологической продуктивности растений (количество зеленой массы, величина и форма соцветий, число цветков в соцветии и т.д.) серьезный ущерб наносит появление кислотности в почве, вызванное, с одной стороны, условиями почвообразования, с другой – антропогенной деятельностью. В первом случае кислые продукты ежегодно образуются при разложении микроорганизмами опавшей листвы, хвои, коры деревьев.
Антропогенная деятельность – это и выбросы промышленных предприятий, вызывающие появление кислотных дождей, и минеральные удобрения, при внесении в больших количествах, подкисляющие почву. Поэтому умение определять кислотность почвы крайне важно при выращивании растений.
Концентрация растворов солей зависит от климатических условий и от времени года. В зависимости от содержания солей и кислот почвенный раствор по своей химической реакции может быть или нейтральным, или щелочным, или кислотным. Нейтральный раствор характеризуется наличием в почве щелочей нейтрализующих почвенную кислоту.
Излишки извести вызывают щелочную реакцию, наоборот, недостаток ведет к повышению кислотности почвы. В почвоведении принято считать три вида кислотности: активную, обменную и гидролитическую.
В почве могут находиться в свободном состоянии как органические, так и неорганические кислоты. От их присутствия и зависит наличие активной кислотности. Увеличение степени кислотности почвы зависит также от содержания СО
2 в почвенном воздухе, наоборот, сокращению кислотности способствует наличие в почве карбонатов и бикарбонатов.
Для обозначения реакции почвенного раствора пользуются показателем рН. Чем меньше его значение, тем выше кислотность и наоборот. Большинство растений предпочитают слабокислые или нейтральные почвы, но есть и такие, которые хорошо растут в кислых и щелочных почвенных субстратах. Если почва кислая, она требует известкования (внесения в нее известняка или золы).
При анализе почвы в зависимости от величины рН устанавливают степень кислотности. Наибольшей кислотностью обладают почвы, имеющие рН=3, с увеличением рН падает кислотность, а при рН=7 почва имеет нейтральную реакцию. Далее щелочность нарастает в пределе от рН=8 до рН=14. При очень кислой реакции почвы (рН=4) можно предполагать наличие в ней сильных минеральных кислот. При определении кислотности или щелочности прибегают к титрованию в присутствии индикаторов. Вытяжки кислых почв титруют щелочами, щелочных – кислотами. При анализе выясняется количество находящейся кислоты или щелочи в определенном объеме титруемого почвенного раствора и тем самым в почве.
Гидролитическая кислотность определяется количеством водородных ионов, вытесняемых из почвы водным раствором соли слабой кислоты и сильного основания, например уксуснокислым натрием или уксуснокислым кальцием, которые обладают щелочной реакцией. Процесс протекает следующим образом: уксуснокислый натрий или кальций диссоциируют в водном растворе: CH3COONa + Н2О = CH3COOH + NaOH. Как известно, уксусная кислота является слабой кислотой и практически не диссоциирует, в то время как гидроксид натрия, являясь сильной щелочью, полностью диссоциирует в почвенном растворе. Титрование уксусной кислоты ведут 0,1 н раствором едкого натра в присутствии индикатора – фенолфталеина. При анализе почвы выявляется сначала активная и обменная кислотность, а затем гидролитическая. Активная и обменная кислотность определяется суммарно при помощи титрования солевой вытяжки почвы.
Определив все три вида кислотности, выясняют, нужно ли производить известкование. Не всякая почва требует известкования. Принято считать, что следует обязательно известковать только в том случае, если рН меньше 4,5. Менее нуждаются в известковании почвы, рН которых лежит между 4,5 – 5,5, и, наконец, почвы, не требующие известкования, имеют рН больше 5,5.
Как изменить кислотность почвы?
Зачем изменять кислотность почвы? Дело в том, что кислая почва менее плодородна, чем нейтральная, многие овощи растут на ней плохо и много болеют, корни ветвятся и развиваются плохо, особенно важна кислотность почвы в начале развития растения, сразу после помещения в землю. Поэтому нам нужно стараться сделать почву как минимум слабокислой, а лучше стремиться к нейтральности. Для понижения кислотности почвы применяется известкование почвы. Известкование – это внесение в почву известковой пыли, муки, мела или других известковых удобрений, которые продаются в магазинах. Вместо извести можно применить древесную или растительную золу.
Практическая часть (исследование кислотности почвы пришкольной территории.).
В моей работе я проводил исследование кислотности почвы пришкольной территории .
Объектом исследования явилась почва школьного участка(фруктовый сад) - образец №1, цветник-образец 2 и почва школьного огорода - образец №3
Для исследования приготовил цифровую лабораторию с датчиком pH, датчиков влажности почвы и датчиком температуры, ноутбук, 3 пробирки.
В пробирки поместил почвы с 3-х участков. С помощью датчика влажности и температуры измерил влажность и температуру почвы.
В пробирки налил воду ,перемешал палочкой. Приготовил почвенный раствор. Электрод pH подготовил к работе. Запустил программу измерений «Цифровая лаборатория». Подключил мульти датчик цифровой лаборатории к ноутбуку. Подключил датчик pH к мультидатчику . В почвенную вытяжку поместил электрод pH.Подождал установления показаний в течение несколько минут и зафиксировал показания в таблице.
Результаты измерения кислотности почв
| Характеристика почвы | Образец почвы | ||
| №1 | №2 | №3 | |
| Уровень pH | 0,26 | 0,29 | 0,26 |
| Уровень влажности | 26% | 4% | 25% |
| Температура | 0,4 | 0,4 | 0,4 |
Заключение