ВУЗ: Не указан
Категория: Не указан
Дисциплина: Не указана
Добавлен: 12.01.2024
Просмотров: 82
Скачиваний: 1
ВНИМАНИЕ! Если данный файл нарушает Ваши авторские права, то обязательно сообщите нам.
ЭКЗАМЕНАЦИОННОЕ ЗАДАНИЕ I. Проведите сравнительный анализ признаков вирусов, бактерий и грибов.
II. Сравнительный анализ признаков науки и религии.
III. Представьте в схематической форме (блок-схема, рисунок, круги Эйлера и т.д.) уровни организации материи (Из Интернета готовые не брать!!!) IV. Представьте в графическом и схематическом виде (схема, блок-схема, рисунок, т.д.) этапы эволюции человека (Из Интернета готовые не брать!!!).Сравнительный анализ признаков науки и религии.
| | Вирусы | Бактерии | Грибы |
| Отличительные признаки | Вирусы – мельчайшие микроорганизмы, не имеющие клеточного строения, облигатные внутриклеточные паразиты. | Бактерии- одноклеточные организмы, имеют цитоплазму и клеточную оболочку с поверхностными структурами. Они размножаются бесполым образом. | Грибы - это живые организмы из большой группы еврокариотических организмов. В царство грибов входят грибы и пуфболы, дрожжи и плесень. |
| | Могут существовать только как внутриклеточные паразиты и не могут размножаться вне клеток тех организмов, в которых паразитируют | Бактерии бывают трех разных форм: круглой, спиральной или стержневой. | Грибы могут быть одноклеточными или многоклеточными эукариотами. В составе их живой клетки можно найти от одного до сотни ядер. |
| | Содержат лишь один из типов нуклеиновых кислот – либо ДНК, либо РНК | Их клетки имеют вид палочек, вибрионов, сфер | Грибы различаются по форме, но в основном они находятся в нитевидной структуре, называемой гифами. |
| | Способны к изменчивости | Бактерии подвижны и могут перемещаться через жгутики и т. Д. | Грибы неподвижны; т.е. он не может перемещаться с одного места на другое. |
| | Размножение вирусов происходит только внутри клетки-хозяина | Бактерии характеризуются высокой скоростью размножения. | Грибки размножаются как половым, так и бесполым способом. |
| | Вирусы имеют совсем небольшое количество ферментов и не обладают обменом веществ | В клетке, ограниченной клеточной стенкой, находятся молекулы ДНК, питательные вещества, цитоплазматическая мембрана | Клетки грибов отличаются от бактериальных наличием ядер и вакуолей и похожи на растительные клетки. |
| | Приспосабливаются к меняющимся условиям окружающей среды | В клетках бактерий ядра отсутствуют. | Большинство грибов видно человеческому глазу. |
| | Вирусы имеют совсем небольшое количество ферментов и не обладают обменом веществ. | Бактерии имеют более высокий уровень выживаемости и возможности распространения по планете | Грибки размножаются как половым, так и бесполым способом при помощи образования специальных клеток размножения — спор. |
| | Вирусы не вырабатывают энергии, не потребляют пищи | Бактерии используют все известные на сегодня способы получения жизненной энергии. | Органеллы, связанные с мембраной, присутствуют в грибах. |
| | Вирусы способны поражать различные живые организмы. | Бактерии, имеющие размер от 0,5 до 5 мкм, можно разглядеть лишь с помощью микроскопа | Клеточная стенка грибов состоит из хитина. |
| | Вирусы невидимые, Вызывают заболевания | Размножается бесполым путем. | Дрожжи — пример грибов. |
| | Вирусы сохраняются на предметах и объектах. | Вирусы могут жить очень короткое время вне других живых клеток. | Грибы используются в пищу, в хлебопекарной промышленности, в медицине |
| | Вирусы могут заразить бактерию. | Органеллы, связанные с мембраной, такие как митохондрии и т. Д., Отсутствуют у бактерий. | Отдельные виды грибов способны приводить к порче продуктов и вырабатывать токсические вещества – микотоксины. |
| | Вирусы сохраняются на предметах и объектах. | Бактерии используются в биотехнологии, в производстве различных антибиотиков, вакцин и т. Д. | Противогрибковые препараты используются при грибковой инфекции. |
| Общие признаки | Бактерии и вирусы можно встретить в любой среде обитания. Оба организма способны заражать животных, растения и людей. Все они используют какой-то тип нуклеиновой кислоты для передачи генетического материала. Вирусы могут иметь ДНК или РНК, в то время как бактерии и грибы используют ДНК для своего генетического материала. | ||
| | | ||
II. Сравнительный анализ признаков науки и религии.
| | Наука | Религия |
| Отличительные признаки | Научная деятельность основана на рассудочности | Религиозная вера основана на чувствах, духовном мире человека, нравственных представлениях. |
| Наука объективна | Религия субъективна | |
| | Наука стремится к познанию устройства мира, она отвечает на вопрос : «Как создано?» | Религия – к смыслу его существования, она отвечает на вопрос: «Зачем создано?» |
| Наука пересматривает старые положения на основе новых доказательств | Религия отвечает на предельные вопросы, связанные с абсолютными идеалами | |
| Наука подвергает сомнению факты, лежащие в самой ее основе | Религия строится на бездоказательных положениях, которые не могут быть изучены и проверены | |
| Научное объяснение мира - критично. Сомнение - долг ученого | Верующему не положено критиковать религию, подвергать сомнению | |
| Основа науки – опыт, эксперимент | Основа религии – вера в сверхъестественное, мистический опыт | |
| Наука старается максимально объективно исследовать окружающий мир. Она опирается на рациональное познание, направлена на движение, развитие, динамику | Религия же консервативна, статична, опирается на иррациональное сознание | |
| Наука требует доказательств, усилий разума | Религия основывается на вере и безусловном принятии истины. | |
| Общие признаки | Наука и религия-это две отрасли духовной культуры, которые находятся в непрерывном взаимодействии. Это два пути познания реальности. Они ищут ответы на многие вопросы, объясняют человеку создание и устройство мира, делают научные открытия, которые подтверждаются священными писаниями. Обе признают реальность мира. В гармоническом сочетании друг другом способствуют общему движению человечества по пути к Истине. | |
III. Представьте в схематической форме (блок-схема, рисунок, круги Эйлера и т.д.) уровни организации материи (Из Интернета готовые не брать!!!) IV. Представьте в графическом и схематическом виде (схема, блок-схема, рисунок, т.д.) этапы эволюции человека (Из Интернета готовые не брать!!!).Сравнительный анализ признаков науки и религии.
| | Наука | Религия |
| Отличительные признаки | Научная деятельность основана на рассудочности | Религиозная вера основана на чувствах, духовном мире человека, нравственных представлениях. |
| Наука объективна | Религия субъективна | |
| | Наука стремится к познанию устройства мира, она отвечает на вопрос : «Как создано?» | Религия – к смыслу его существования, она отвечает на вопрос: «Зачем создано?» |
| Наука пересматривает старые положения на основе новых доказательств | Религия отвечает на предельные вопросы, связанные с абсолютными идеалами | |
| Наука подвергает сомнению факты, лежащие в самой ее основе | Религия строится на бездоказательных положениях, которые не могут быть изучены и проверены | |
| Научное объяснение мира - критично. Сомнение - долг ученого | Верующему не положено критиковать религию, подвергать сомнению | |
| Основа науки – опыт, эксперимент | Основа религии – вера в сверхъестественное, мистический опыт | |
| Наука старается максимально объективно исследовать окружающий мир. Она опирается на рациональное познание, направлена на движение, развитие, динамику | Религия же консервативна, статична, опирается на иррациональное сознание | |
| Наука требует доказательств, усилий разума | Религия основывается на вере и безусловном принятии истины. | |
| Общие признаки | Наука и религия-это две отрасли духовной культуры, которые находятся в непрерывном взаимодействии. Это два пути познания реальности. Они ищут ответы на многие вопросы, объясняют человеку создание и устройство мира, делают научные открытия, которые подтверждаются священными писаниями. Обе признают реальность мира. В гармоническом сочетании друг другом способствуют общему движению человечества по пути к Истине. | |