ВУЗ: Не указан

Категория: Не указан

Дисциплина: Не указана

Добавлен: 02.02.2024

Просмотров: 97

Скачиваний: 1

ВНИМАНИЕ! Если данный файл нарушает Ваши авторские права, то обязательно сообщите нам.
Конспект проведения познавательного занятия на тему «Части тела»Подготовительная группа ЗПРЦели и задачи:- Продолжать закреплять знания детей о частях тела человека- Активизировать речь детей- Воспитывать внимание, усидчивостьМатериалы и оборудование:-карандаши-разрезанные картинки -презентация-изображение нескольких не до конца нарисованных лицХод занятия:

  1. Вводная часть
Создание интереса с помощью загадок:На земле он всех умней,Потому и всех сильней. (Человек)Что нам думать помогает, От животных отличаетИ всегда, и всем нужна –Ну, конечно, -                        (голова)Я братишку пожалею:Обниму его за... (Шею)Они без дела не бывают-Рисуют, пишут, вышиваютОни без дела не сидят,И иногда они шалят…                               (руки)Всю жизнь друг друга догоняют,А обогнать не могут.(Ноги)

  1. Основная часть
Показ презентации «Части тела»Физкультминутка «Как говорят части тела?»- Как говорят плечи «Я не знаю»? - Как говорит палец «Иди сюда»? - Как ноги ребенка требуют «Я хочу»? - Как говорит голова «Да» и «Нет»? - Как говорит рука «До свидания»?Вопросы к детям: Для чего нам нужны такие части тела, как голова, руки, ноги, нос, глаза и.т.д.-Ответы детейД/И «Собери человечка»Цель: закрепить названия основных частей тела человека, собрать человечка из частей, закре­пить сенсорные знания детей; развивать моторику рук, внима­ние, воспитывать доброе отношение друг к другу.Вокруг стола садится несколько детей.Д/И «Веселые лица»Цель: закрепить
и уточнить представления детей о частях лица; формировать эмоциональную сферу; развивать зрительное внимание и мышление.Физкультминутка Живут мальчики – веселые пальчикиОзорные ножки ходят по дорожкеШея крутит головою вправо, влево оборотикПокажи мне где животик?Наше тело подтянулось, как березонька стройнаСтала ровною спинаА теперь все подтянулисьИ друг другу улыбнулись.

  1. Заключительная часть
Работа в тетрадиПодведение итога, рефлексия: ребятишки напомните мне, пожалуйста, какие части тела мы с вами знаем и для чего они нужны?