Файл: Сабаты таырыбы Тынымбай Нрмаанбетов Анасын саынан бала.docx
ВУЗ: Не указан
Категория: Не указан
Дисциплина: Не указана
Добавлен: 03.02.2024
Просмотров: 31
Скачиваний: 1
ВНИМАНИЕ! Если данный файл нарушает Ваши авторские права, то обязательно сообщите нам.
Сабақтың тақырыбы: Тынымбай Нұрмағанбетов « Анасын сағынған бала».Бақытты сәт
| Бөлім: | Отбасы құндылықтары |
| Педагогтің аты-жөні: | |
| Күні: | |
| Сыныбы: 5 | Қатысушылар саны: Қатыспағандар саны: |
| Сабақтың тақырыбы: | Тынымбай Нұрмағанбетов « Анасын сағынған бала».Бақытты сәт |
| Оқу бағдарламасына сәйкес оқу мақсаты |
|
| Сабақтың мақсаты: | «Анасын сағынған бала» әңгімесіндегі кейіпкерлер портреті мен іс-әрекеті арқылы образын ашу. |
Сабақтың барысы:
| Сабақ кезеңі/Уақыты | Педагогтің іс-әрекеті | Оқушының іс-әрекеті | Бағалау | Ресурстар |
| Сабақтың басы Қызығушылықты ояту 7 мин. | Ұйымдастыру кезеңі: (Ұ) “Гүлмен тілек” әдісі арқылы оқушылардың бір-біріне жақсы тілек айту арқылы жағымды ахуал қалыптастыру. | Оқушыларды топтарға біріктіруді ұйымдастыру: Фигуралар көмегімен оқушыларды 3 топқа біріктіру. I -Үшбұрыштар тобы II - Дөңгелектер тобы III -Төртбұрыштар тобы | Мақсаты: оқушылар бойында идея немесе тілек білдіру, тыңдау дағдыларын дамытуға бағыттау, сондай-ақ барлық оқушыларды қатыстыру арқылы оқыту жағдайларын теңестіру. | Фигураларсалынған конверт |
| Сабақтың ортасы Мағынаны ашу. 26 мин. | Оқушыларға жұптық жұмысты орындатады. Пікірлерін сұрайды. Кері байланыс береді. | Жұптық жұмыс: Тақырып бойынша бір-біріне сұрақтар қояды. Сұрақтарды талқылап, жауап береді. | Дескриптор: -Оқушыларбір-біріне сұрақ қояды. -Ой алмасады. -Пікірлерін толықтырады. Жалпы - 6 балл. | 5-сынып оқулығы Жұмыс дәптерлері |
| Топтық жұмыс | Мұғалім оқушыларды топқа бөлу арқылы тапсырманы орындауын қадағалайды. | 3 топ болып, бір-бірімен кішігірім жарым ұйымдастырады. Сұрақтар қояды. | Дескриптор: -Топқа бөлінеді. -Сұрақтар қояды. -Жарысады. Жалпы - 4 балл. | 5-сынып оқулығы Жұмыс дәптерлері |
| Сабақтың соңы Ой толғаныс. Рефлексия 7 мин. | «Аяқталмаған сөйлем» әдісі. Мұғалім сабақты қорытындылау мақсатында оқушылардың сабаққа деген көзқарасын, рефлексиясын тыңдайды. | Жеке жұмыс: - бүгінгі сабақта мен....түсіндім, ...білдім, ....көзімді жеткіздім. - бүгін сабақта қуантқаны..... - мен өзімді.....үшін мақтар едім. - маған ерекше ұнағаны..... - сабақтан соң маған........келді - бүгін маған..........сәті түсті. - қызықты болғаны..... - ......қиындық тудырды. - менің түсінгенім..... - енді мен......аламын. | Мұғалім оқушыларды 1-10 баллдық жүйе бойынша оқушылардың сабаққа қатысу белсенділігі бойынша бағаланады. | |