Тема занятия: «Гражданская война и интервенция»Тип урока: урок формирования новых знаний
Вид урока: урок исследование
Оборудование: Учебник. А.А. Данилов, Л.Г. Косулина История России. XX-начало XXI века; информационные карты, мультимедийный проектор, раздаточный материал, карта «Гражданская война».
Задачи урока: 1) усвоить определение понятий «гражданская война», «интервенция»;
2) уяснить причины гражданской войны, ее характер и особенности, основные этапы;
3) усвоить организацию обороны страны, строительство вооруженных сил, содержание политики «военного коммунизма», итоги гражданской войны, источники победы большевиков в гражданской войне.
Работа с терминамиГражданская война – организованная вооруженная борьба за власть в государстве между различными социальными группами. Особенностью гражданской войны в России было ее переплетение с иностранной
интервенцией.Интервенция – насильственное вмешательство иностранных государств во внутренние дела другого целью захвата территории, установления своего господства и т.д.
«Военный коммунизм» - внутренняя политика советского правительства в годы гражданской войны, попытка перехода к коммунистическому производству и распределению.
Национализация – передача частной собственности в собственность государства крупных предприятий или целых отраслей.
Продразверстка – обязанность крестьян сдать государству по твердой цене все излишки хлеба и продуктов.
Учитель. (Вводное слово)Тема нашего занятия посвящена одному из самых сложных и дискуссионных вопросов отечественной истории «Гражданской войне » Наша с вами задача выяснить причины гражданской войны, рассуждая и анализируя, выяснить, почему белое движение не смогло стать общенациональным движением против большевизма. Для удобства в работе я предлагаю вам использовать информационную карту. Думаю, она вам поможет логически выстроить цепь изучаемых событий и систематизировать наши знания. Гражданская война стала одной из самых трагичных страниц нашей истории. Не побоюсь утверждать, что ее тяжелые последствия до настоящего времени разрушительно влияют на российскую государственность и общество.
Ход урока:Слово учителя: мы с вами изучаем Октябрьскую революцию. На прошлом уроке мы говорили о становлении советской власти. Сегодня мы с вами поговорим, какие шаги предприняла новая власть, чтобы закрепить свое положение. Анализируя ситуацию в стране, мы будем рассматривать, каким было положение нашего Оскольского края и села Знаменка в данный период. Изучив новый материал, вы узнаете, с какими трудностями столкнулась советская власть. И так: -
Проверка домашнего задания:
1. Дата второго съезда Советов: 26 октября 1917 года.
2. Какие вопросы предложил решить Ленин на 2 съезде Советов?/о мире, о земле, о власти/.
3. Что означал Декрет о мире? /Выход России из войны, призыв к воюющим странам к миру без аннексий и контрибуций.
Аннексия – насильственный захват территории другого государства.
Контрибуция – платежи, налагаемые странами победителями на побежденные в войне страны./
4. В чем состоял декрет о земле? /Землю конфисковали безвозмездно у помещиков и распределили между крестьянами безвозмездно/
5. Почему Ленин пошел на это?
6. Что провозгласил Декрет о власти? /Власть повсеместно переходит к Советам рабочих, солдатских и крестьянских депутатов./
7. Что это за документ «Декларация прав народов России»? /В ней были определены положения, определявшие национальную политику Советской власти: равенство, суверенность, право на самоопределение, отмена национальных и религиозных ограничений, свободное развитие национальных меньшинств/
8. Кто и когда принял этот документ? /2 ноября 1917 года, Советское правительство/
9. Какие еще важные решения были приняты советским правительством? /ликвидировано сословное деление общества, уравнены в правах женщины и мужчины, церковь отделена от государства, образован РКСМ/.
10. Какие вопросы должно было решить Учредительное собрание? /утвердить принятые советской властью документы/
11. Оно сделало это? /нет/
12. Какова судьба Учредительного собрания? /В ночь с 6 на 7 января 1918 г. ВЦИК принял решение о роспуске Учредительного собрания/
13. Какой орган продолжал оставаться высшим органом народной власти?
/Советы рабочих, солдатских и крестьянских депутатов/14. Когда была принята первая Конституция России? /в 1918 году/
15. Высший орган власти по Конституции: Всероссийский съезд Советов.
16. А в промежутках между съездами
: ВЦИК. /Высший законодательной, распорядительный и контрлирующий орган советской власти с 1918 по 1937 год/
17. Исполнительная власть:
СНК. /название высшего органа исполнительной и распорядительной власти с 1918 по 1946 г./
План: -
Причины гражданской войны.
-
Этапы гражданской войны в России:
-
май – ноябрь 1918 года;
-
ноябрь 1918 – весна 1919 года;
-
весна 1919 года – весна 1920 года;
-
апрель – ноябрь 1920 года.
-
Политика «военного коммунизма».
-
Окончание гражданской войны, причины победы большевиков.
1. Причины начала гражданской войны в России в марте 1918 года :
-
конфискация помещичьих земель;
-
национализация промышленности;
-
создание однопартийной политической системы;
-
стремление классов, потерявших власть и имущество к реваншу.
А что же послужило причиной интервенции? -
Стремление не допустить ликвидации Восточного фронта;
-
избежать миллиардных потерь от конфискации собственности;
-
отказ большевиков выплачивать государственные долги.
С какого события началась гражданская война?
Некоторые историки считают ее началом свержение Временного правительства и разгон Учредительного собрания. Эсеры, очень популярные в народе, не могли смириться с этим.
Другие считают: восстание Чехословацкого корпуса. 45 тыс. пленных австо-венгерских славян советское правительство перебрасывало во Владивосток для дальнейшей отправки во Францию. /по согласованию с Антантой.
Антанта 1904-1907 гг. сформирован – Великобритания, Франция и Россия;
Тройственный союз 1882 г. – Германия, Австро-Венгрия и Италия/. Кто-то пустил слух, что пленных везут для заключения в концлагеря. Они были вооружены, составы с ними протянулись практически через всю Россию. Этим воспользовались эсеры. Задача: свержение большевиков, созыв Учредительного собрания.
2. Этапы гражданской войны в России: 23 февраля 1918 года образована Красная армия. Первым главнокомандующим РККА
с 1 сентября 1918 года по 9 июля 1919 года
был И.И. Вацетис, потом стал Сергей Сергеевич Каменев, бывший полковник Российской армии, занимавший до Октябрьской революции должность начальника оперативного управления штаба армии.
Летом 1918 г. Создан Восточный фронт. Им командовал И.И. Вацетис, потом С.С. Каменев/В мае 1918 года объявлена мобилизация рабочих и беднейших крестьян. /на основании соответствующего постановления правительства/Это события
первого этапа начала гражданской войны.**
ноябрь 1918 – весна 1919 года – английский десант высадился в Батуми, Новороссийске.Французский десант в Одессе и Севастополе. Американцы и японцы на Дальнем Востоке. Но они все делали ставку на белогвардейских генералов, которые получали от них деньги и вооружение. В Сибири власть захватил адмирал
Колчак, на севере генерал
Миллер, на северо-западе
Юденич, на юге
Деникин.***
весна 1919 года – весна 1920 года.Колчак приблизился к Волге, Но остановлен войсками Восточного фронта /Каменев/, отброшен и окончательно разбит.Теперь самый опасный противник
Деникин на юге. К началу 1920 года он захватил Украину и двинулся к Москве. Для борьбы с ним образован Южный фронт под командованием Егорова. После тяжелых боев к весне 1920 года армия Деникина разгромлена. Попытка генерала
Юденича захватить Петроград также окончилась неудачей. **** апрель – ноябрь 1920 года.В апреле 1920 года в войну с Советской Россией вступила
Польша. Ее поддержали Франция и Англия. Против поляков были брошены войска Западного /Тухачевский/ и Юго-западного Егоров/ фронтов. К ноябрю 1920 года гражданская война фактически была закончена. Советская Россия расправилась со всеми своими недругами.
Основные противоборствующие силы: «красные» и «белые»; Сторонники “красных”
| Сторонники “белых”
|
Рабочие Малообеспеченное крестьянство
большевики
| Помещики, капиталисты, торговцы Офицерство Зажиточное крестьянство Казачество Представители разных партий – от правых социалистов до монархистов.
|
Каковы основные идеи противоборствующих сил?
Основные идеи:
“красных” “ белых”
Защита завоеваний
Октябрьской революции возрождение “великой, неделимой России”,
восстановление боеспособной армии для отпора большевизму.
Были еще “зеленые”, что это за сила? в основном представители крестьянства (дезертиры всех мастей, махновцы, «зеленые», повстанцы Антонова, моряки Кронштадта).
3.Политика «военного коммунизма».
В январе 1918 года принимается декрет о введении продовольственной диктатуры. В деревню направляются продотряды, обязанность которых изъятие «лишних» продуктов у крестьян. Для помощи им в деревнях создаются комбеды. Поэтому одни исследователи считают началом периода «военного коммунизма» май 1918 года, другие начало 1919 года. Потому что именно в это время начинается проведение следующих действий, которые и составили суть «военного коммунизма»:
-
национализация всей промышленности; Национализация – передача частной собственности в собственность государства крупных предприятий или целых отраслей.
-
централизация экономики;
-
возникает система учреждений, обязанность которых подчинение всей экономики нуждам фронта;
-
запрет частной торговли, свертывание товарно-денежных отношений, натуральная оплата труда рабочих и служащих; бесплатные коммунальные услуги, проезд, отмена платы за почтовые и телеграфные операции, телефон, лекарства и т.д.
-
уравниловка в оплате труда рабочих и служащих;
-
всеобщая трудовая повинность;
-
продразверстка. Продразверстка введена с февраля 1919 года – обязанность крестьян сдать государству по твердой цене все - излишки хлеба и продуктов. План доводился сверху – уезд, волость, селение, крестьянский двор.
Данная система мер получила название -
«Военный коммунизм» - внутренняя экономическая политика советского правительства в годы гражданской войны, попытка перехода к коммунистическому производству и распределению.
4.Окончание гражданской войны, причины победы большевиков.Окончанием гражданской войны считается разгром генерала Врангеля в ноябре 1920 года.
Причины победы “красных”: