Национальный исследовательский институт дополнительного образования и профессионального обучения

Программа профессиональной переподготовки

Клиническая (медицинская) психология со специализацией по патопсихологии (2030)

Дисциплина: Анатомия центральной нервной системы

Практическое задание 2 , Модуль 2. Общий план строения центральной нервной системы. Спинной мозг


Выполнил:

слушатель Чикишева Ксения Андреевна

Преподаватель:

Бойцова Ирина Александровна

г. Москва – 2022

Задание 1. Опишите кратко основные периоды индивидуального развития (онтогенез) нервной системы человека. Обозначьте какие структурные элементы в какой период времени формируются.

Онтогенез – процесс индивидуального развития особи.

1. Пренатальный онтогенез длящийся до момента рождения
20 дней - нервная пластинка, нервный гребень
24 дней - нервная трубка, сегменты тела
30 дней - передний мозг, средний мозг, глазной бокал, спинной мозг
45 дней - конечный мозг, промежуточный мозг, мост, мозжечок, спинной мозг
2 месяцев - конечный мозг, промежуточный мозг
4 месяцев - гипофиз

2. Постнатальный онтогенез

Задание 2. Опишите особенности строения вегетативной нервной системы. Заполните таблицу.

	Отделы Вегетативной Нервной Системы
	Симпатический	Парасимпатический
Строение	Симпатические ядра расположены в спинном мозге. Отходящие от него нервные волокна заканчиваются за пределами спинного мозга в симпатических узлах, от которых берут начало нервные волокна. Эти волокна подходят ко всем органам. Симпатический нервный отдел находится только в спинном мозге. Окутывает обе стороны. При этом они связаны между собой и напоминают мостик. Такое расположение симпатического нервного отдела помогает обеспечить качественную и быструю реакцию организма на раздражения нервных клеток. Симпатический нервный отдел окутывает шейный отдел, грудной, поясничный и крестцовый. Благодаря этому обеспечивается постоянный рабочий процесс внутренних органов, и поддерживаются все необходимые жизненные функции симпатического нервного отдела	Парасимпатические ядра лежат в среднем и продолговатом мозге и в крестцовой части спинного мозга. Нервные волокна от ядер продолговатого мозга входят в состав блуждающих нервов. От ядер крестцовой части нервные волокна идут к кишечнику, органам выделения. Центр данного отдела системы - головной и спинной мозг. В данных участках тела образуются эфферентные волокна передних корешков, которые отвечают за расширение сосудов, задержку выделения пота, сокращение и расслабление волосяных мышц, расположенных на теле и конечностях.
Функции	Подготавливает организм к активным действиям, увеличивает обмен веществ, усиливает дыхание и работу сердца, увеличивает поступление кислорода к мышцам. -Повышение сахара в крови; -Расширение зрачков; -Обеспечение нормальной работы обмена веществ; -Адреналин; -Потоотделение; -Контроль слюнообразования; -Повышение холестерина; -Расшифровка ВНС; -Изменение физиологии мышц; -Расширение бронхов.	-Замедляет работу сердечной мышцы; -Восстанавливает нормальное дыхание; -Помогает сосудам половых органов и головного мозга расшириться; -Снижает артериальное давление до нормы; -Восстанавливает оптимальный уровень глюкозы в крови; -Помогает гладким мышцам внутренних органов прийти в тонус, а сам процесс выглядит таким образом, что сужаются бронхи, усиливаются сокращения в кишечнике, гладкие мышцы мочевого пузыря увеличивают свой тонус; -Помогает активизироваться железам пищеварительной секреции; -Сужает зрачки в глазах. -Чиханье, кашель, рвота и другие аналогичные процессы.

---

Задание 3. Укажите отделы спинного мозга, обозначенные цифрами на рисунке.

1 - шейный отдел

2 - грудной отдел

3 - поясничный отдел

4 - крестцовый отдел

5 - копчиковый отдел

Задание 4. Укажите элементы рефлекторной дуги, обозначенные цифрами на рисунке.

1 - вставочный нейрон;

2 - серое вещество;

3 - белое вещество;

4 - аксон чувствительного нейрона;

5 - тело чувствительного нейрона;

6 - дендрит чувствительного нейрона;

7 - рецептор;

8 - исполнительный орган;

9 - аксон исполнительного нейрона;

10 - исполнительный нейрон;

---

Смотрите также файлы

• Я провожу следующие исследования.docx

• Функциональная грамотность в физике.pptx

• Направления показателей образовательной деятельности.docx

• азастан Республикасыны Білім жне ылым министрлігі Шыыс азастан облысы білім басармасы.docx

• Метрологияны негізгі тсініктері мен анытамалары.docx